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北京醫(yī)科大學(xué)附屬小學(xué)，與人文氣息濃厚的北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部緊緊相鄰。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，具有計(jì)算機(jī)、形體、美術(shù)、科學(xué)、音樂、多功能廳、知心小屋、閱覽室等一流的專業(yè)教室，是孩子們成長的樂園。
學(xué)校共有33個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近一千多名，教師80名。其中具有大學(xué)本科學(xué)歷教師占75%，中心學(xué)區(qū)、海淀區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人21人。扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，組成了一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，他們?cè)诒贬t(yī)附小這片沃土上用愛心澆灌著每一棵幼苗，讓孩子們健康茁壯的成長。
學(xué)校一貫奉行“以人為本”的教育思想，重視教學(xué)科研組合，重視學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展與提升，始終使學(xué)校保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。多年來不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，努力提高教師隊(duì)伍建設(shè)，在各方面都取得了可喜的成績，成為海淀區(qū)辦學(xué)極具特色的窗口校。學(xué)校的校本課程——民族藝術(shù)剪紙、心理健康教育、排球，已成為盡人皆知的特色教育，走在了全區(qū)小學(xué)的前列。
多年來學(xué)校以美育為突破口，依托豐富多彩的主題活動(dòng)，以美促德，以美育智，以美強(qiáng)體。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的愛好，陶冶情操，學(xué)校成立了管樂團(tuán)、合唱團(tuán)、京劇團(tuán)、民族藝術(shù)剪紙組、美術(shù)組、舞蹈隊(duì)、科技小組等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。用豐富的文化內(nèi)涵陶冶情操，營造和諧、向上的人文環(huán)境，提供個(gè)性發(fā)展的多元通道，促進(jìn)師生生命的和諧成長，營造“學(xué)園、樂園、花園、藝園、家園、健身園”，構(gòu)建了持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校。
由于各項(xiàng)工作不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，成績突出，先后被評(píng)為海淀區(qū)德育管理先進(jìn)學(xué)校、教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、師德建設(shè)先進(jìn)單位、金帆書畫院（海淀分院）藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、心理健康教育先進(jìn)學(xué)校等一系列榮譽(yù)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全校家長和社會(huì)的一致肯定和贊譽(yù)。
2009學(xué)年度，學(xué)校170余名畢業(yè)生，以優(yōu)異的成績升入人大附中、北大附中、一零一中學(xué)、清華附中、交大附中、北航附中等自己理想的學(xué)校。其中有17人因品學(xué)兼優(yōu)，被學(xué)校推薦被錄取，43人因藝術(shù)、科技、體育等特長被錄取。
選擇北京醫(yī)科大學(xué)附屬小學(xué)，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，已成為眾多家長的共識(shí)。目前，全校師生正在為爭創(chuàng)海淀區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校而努力，我們相信自己一定能成功！
北京醫(yī)科大學(xué)附屬小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子(7張)
北京醫(yī)科大學(xué)附屬小學(xué)環(huán)境(8張)
校訓(xùn)：向善向上
校風(fēng)：愛校如家 知書識(shí)禮
教風(fēng)：愛生如子 至真求新
學(xué)風(fēng)：尊師守紀(jì) 好學(xué)奮進(jìn)
校訓(xùn)：向善向上
“向”：意志的趨向，指努力朝著一定的方向前進(jìn)；
“善”：友好和睦，指一切美好的事物和善良的行為；
“上”：要求高、質(zhì)量高，指攀登高峰。
“向善”即朝著“善”的境界，不斷追求，直到永遠(yuǎn)。就是勉勵(lì)廣大師生積善心，做善行，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)道德和人文修養(yǎng)，追求人格、學(xué)識(shí)、行為和諧統(tǒng)一的完美境界，使我們的道德達(dá)到至臻至善的完美境界，做一個(gè)有益于他人、有益于社會(huì)的人。
“向上”即不斷追求質(zhì)量高、品質(zhì)高的；追求上進(jìn)，力爭上游。就是勉勵(lì)廣大師生要有遠(yuǎn)大的理想和志向，高瞻遠(yuǎn)矚，胸懷博大；就是要有敢為人先之勇氣，百折不回之毅力，開拓萬古之心胸。我們要不斷拓展學(xué)習(xí)的思想，自覺、合作、寬容、盡責(zé)，戒驕戒躁、奮發(fā)圖強(qiáng)、勇攀高峰。
將“向善向上”作為我校的校訓(xùn)，就是要求單位和個(gè)人奮力地拼搏、不斷創(chuàng)新，持續(xù)改進(jìn)，努力達(dá)到盡善盡美的理想境界。這就要求我們腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地去探索去跋涉，一點(diǎn)一滴地把每一件事情做好，做到每一個(gè)細(xì)節(jié)的完美無缺，不論難易�！跋蛏葡蛏稀北磉_(dá)了東華小學(xué)全體師生的積極追求，體現(xiàn)全校師生博采眾長、廣泛涉獵的良好學(xué)風(fēng)和勤奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的精神風(fēng)貌�！跋蛏葡蛏稀本褪且覀儼l(fā)自內(nèi)心的自然而然地去追求真善美，始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，時(shí)刻以“向善向上”來反思和自省，默默耕耘，腳踏實(shí)地，不懈地追求崇高的目標(biāo)�！跋蛏葡蛏稀本褪且覀冏鋈艘写髿�，做到功成而不求名，正所謂“大象無形，大聲希音”，使學(xué)校不斷發(fā)展，教師不斷提高，學(xué)生不斷進(jìn)步，讓東華小學(xué)教育之樹常青。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校和我們個(gè)人的共同發(fā)展，共趨至善至上之境，享受精神的愉悅和心靈的安逸。
校風(fēng)：愛校如家 知書識(shí)禮
北醫(yī)附小的發(fā)展，離不開全體師生、員工的共同參與和努力。因此廣大師生、員工都應(yīng)當(dāng)以主人翁的精神投入到東華教育教學(xué)中去，勤懇工作，勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)校的興衰與個(gè)人榮辱聯(lián)系在一起，樹立“校興我榮、愛校如家”的思想，自覺維護(hù)學(xué)校的形象與聲譽(yù)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的成長，培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)愛，團(tuán)結(jié)和睦，親如一家人的團(tuán)隊(duì)精神，以自己的工作業(yè)績和學(xué)習(xí)成績推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建以質(zhì)量著稱的、具有核心競爭力的東華教育品牌學(xué)校的宏偉目標(biāo)為己任，一如既往地為學(xué)校的發(fā)展、建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)，把“愛校如家”的情感落實(shí)在為學(xué)校增光添彩的具體行動(dòng)中。
學(xué)校構(gòu)建“知書識(shí)禮”校園，其內(nèi)涵就是要讓師生以學(xué)習(xí)為友、與實(shí)踐握手，構(gòu)建自我學(xué)習(xí)的氛圍、形成自我學(xué)習(xí)的能力�！爸獣钡暮诵氖亲尳處�、學(xué)生在學(xué)習(xí)中提升感悟。對(duì)教職工而言，就是要不斷提升自我業(yè)務(wù)素質(zhì)，在學(xué)習(xí)型環(huán)境中提高教育教學(xué)水平；對(duì)學(xué)生而言，就是要刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)和培養(yǎng)基本能力�！白R(shí)禮”的核心是讓教師、學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐步形成良好的道德素養(yǎng)，人人有正確的是非觀，遵紀(jì)守法，互相尊重，談吐文雅，舉止得體，知榮辱，明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，并自覺地在自身行為中表現(xiàn)出來。知書識(shí)禮是一種高尚的人格關(guān)懷，使學(xué)生能為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，使教師能獲得專業(yè)化發(fā)展，使學(xué)校能提升理念和形象，最終給學(xué)校帶來整體和諧的發(fā)展。
教風(fēng)：愛生如子 至真求新
“愛生如子”是教師員工對(duì)待學(xué)生的態(tài)度與行為。就是要求教師和員工愛學(xué)生就像愛自己子女一樣。在實(shí)際工作中，我們不但肩負(fù)著教育教學(xué)的責(zé)任，而且還擔(dān)負(fù)著“家長”照顧“子女”的角色，這就是我們“既要當(dāng)好老師，又要當(dāng)好家長”的工作特色。它既要求老師們?cè)趯W(xué)習(xí)、思想上關(guān)愛學(xué)生，更要求老師們?cè)谏钌辖o學(xué)生以無微不至的關(guān)懷，將學(xué)生真正地愛在心間，愛在行動(dòng)上，做到既是他們的良師益友，又是嚴(yán)父慈母。
“至真”就是要求我們廣大教師員工對(duì)待工作要真誠、真心，要用真心、真情面對(duì)學(xué)生，和同事之間更要真誠相待。老師要用追求真諦的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)，既提高個(gè)人素養(yǎng)，又提升業(yè)務(wù)水平，讓自己有真知，教學(xué)生做真人。
“求新”就是追求創(chuàng)新。這是時(shí)代發(fā)展的需要，也是基礎(chǔ)教育課程改革的理念。時(shí)代的發(fā)展要求學(xué)生形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，探究學(xué)習(xí)就是指獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題、獲得自主發(fā)展的學(xué)習(xí)方式。作為教師更應(yīng)該具有探索精神和創(chuàng)新能力，要保持開放、合作的態(tài)度，積極吸收新的教育理念，引進(jìn)現(xiàn)代化教育技術(shù)和方法，進(jìn)行大膽探索。注重在教育教學(xué)及教研中傳達(dá)新思想，給人以創(chuàng)新的啟迪，為教育注入新的活力，不斷將我校教育推向新的高度。
學(xué)風(fēng)：尊師守紀(jì) 好學(xué)奮進(jìn)
尊師就是尊敬師長，這是一個(gè)永恒的主題。尊師是一種美德，是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。尊師就是要求全校師生員工要相互尊重，要懂得尊老愛幼、孝敬父母，要常常懷有一顆感恩的心，懂得感恩，報(bào)恩。
守紀(jì)就是要遵守一切規(guī)章制度，做一個(gè)文明守紀(jì)的人，人人擁有一顆“理智”的心，擁有一顆“質(zhì)樸”的心，擁有一顆“健康”的心。讓和諧美麗的校園因我們而變得更和諧、更美麗。
尊師守紀(jì)對(duì)學(xué)生而言，既是父母對(duì)孩子的教育，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求；既是家教，又是校規(guī)。它應(yīng)該成為同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的自我約束和自我完善的基本準(zhǔn)則之一。
好學(xué)，就是要求喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)。
奮進(jìn)，就是要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。學(xué)海無涯，唯勤是岸，獲取知識(shí)是需要付出、需要吃苦的，只有知難而進(jìn)、不怕困難，奮力拼搏，才能取得進(jìn)步，才能攀上高峰。
好學(xué)奮進(jìn)，就是要求我們?nèi)熒鷨T工時(shí)刻要有積極的心態(tài)，創(chuàng)造讀書學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、永遠(yuǎn)向前的積極人生。
學(xué)校榮譽(yù)(11張)
地址：海淀區(qū)花園路甲3號(hào)
郵編：100083
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