上海市靜安區(qū)大寧國際是靜安靜安的一所初中學(xué)校,上海市靜安區(qū)大寧國際學(xué)校地址在哪兒?上海市靜安區(qū)大寧國際位于上海市平型關(guān)路2166號,是當(dāng)?shù)氐囊凰攸c初中。上海市靜安區(qū)大寧國際招生入學(xué)條件資格,上海市靜安區(qū)大寧國際招生范圍,上海市靜安區(qū)大寧國際學(xué)費多少,上海市靜安區(qū)大寧國際電話,上海市靜安區(qū)大寧國際劃片,上海市靜安區(qū)大寧國際好嗎怎么樣?下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細為大家講解一下。
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上海市靜安區(qū)大寧國際介紹
海靜安區(qū)大寧國際學(xué)校創(chuàng)建于2015年9月,是靜安區(qū)一所于大寧國際社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng),具有高起點、高標準,滿足學(xué)生于家長需求的優(yōu)質(zhì)公辦九年一慣制學(xué)校。它的創(chuàng)辦緊緊圍繞靜安區(qū)“一軸三帶”的發(fā)展戰(zhàn)略,是靜安教育區(qū)域均衡優(yōu)質(zhì)策略的良好成果體現(xiàn),也是靜安優(yōu)質(zhì)教育資源向大寧國際社區(qū)強力輻射的重大舉措。
為了不斷提高課堂教學(xué)的有效性,努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效的課堂,近日,大寧國際學(xué)校舉行了主題為“基于教研主題 聚焦教學(xué)問題”-----課堂主題教學(xué)研討與實踐論文交流會。
上海市靜安區(qū)大寧國際學(xué)校創(chuàng)建于2015年9月,是靜安區(qū)最年輕的一所九年一貫制學(xué)校。作為靜安區(qū)“一軸三帶”發(fā)展戰(zhàn)略中產(chǎn)城融合集聚帶的學(xué)校,學(xué)校占地總面積11800平方米(17.7畝),建筑面積11313.54平方米。目前學(xué)校有一至九年級18個班級(其中:一至三年級各4個班級,四年級2個班級,六至九年級各1個班級),共有 466名學(xué)生。
全校共設(shè)有27間教室,180米跑道操場一片,室內(nèi)體育館1個,餐廳2個,大禮堂1個,及教師辦公室若干。近年來,學(xué)校裝修了茶藝室、視覺藝術(shù)中心、圖書閱覽室、網(wǎng)絡(luò)計算機房、物理、化學(xué)、勞技等專用教室,還有若干活動專用教室正在設(shè)想籌備中。
學(xué)校的辦學(xué)理念:“博采眾長、創(chuàng)新發(fā)展,讓教育成為一種幸福”。
學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)是:
校風(fēng)“淳厚、博雅、求實、創(chuàng)新”;
教風(fēng)“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”;
學(xué)風(fēng)“民主、勤學(xué)、善思、創(chuàng)新”。
中學(xué)數(shù)學(xué)組祝麗老師交流的主題是“中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題能力的實踐與思考”,她從改變教學(xué)方式、搜集數(shù)學(xué)應(yīng)用事例、創(chuàng)設(shè)解決問題的條件、鼓勵學(xué)生用數(shù)學(xué)角度看生活、制定完善教學(xué)評價體系五方面具體介紹了在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力;中學(xué)語文組劉圣吉老師交流的主題是“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷 培養(yǎng)詩歌審美能力”,她從誦讀入手,感知詩歌音樂美和形式美;重視學(xué)法指導(dǎo);有效組織生生對話三方面闡述了如何在教學(xué)設(shè)計和課堂實施中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷,培養(yǎng)詩歌審美能力;小學(xué)語文組秦英輝老師交流的主題“小情境大作用”,她從學(xué)習(xí)情境化,充滿趣味性;利用情境圖,進行語言表達訓(xùn)練這兩方面闡述了對語文部編教材的實踐研究;小學(xué)英語組秦霞老師交流的主題是“關(guān)注年段特征 優(yōu)化教與學(xué)的設(shè)計”,她通過一年級和三年級教材的對比,從教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生年段特征、教學(xué)目標適應(yīng)學(xué)生年段特征、教學(xué)方法體現(xiàn)年段思維特征這三方面闡述了不同年段特征,教師對教學(xué)設(shè)計的研究。四位教師的發(fā)言使與會老師獲益匪淺。
最后,吳沈剛副校長對本次活動進行了點評,他充分肯定了學(xué)校教師對于課堂教學(xué)敢于實踐與探究,敢于反思,提出了以“綠色指標”評價為指導(dǎo),樹立科學(xué)的教學(xué)觀、質(zhì)量關(guān),關(guān)注學(xué)情多引導(dǎo),巧設(shè)方法增效率,不斷優(yōu)化教學(xué)方式,使課堂成為師生共同成長的樂園。