應(yīng)昌期圍棋是上海靜安的一所小學(xué)學(xué)校，應(yīng)昌期圍棋學(xué)校地址在哪兒？應(yīng)昌期圍棋位于天津路200號，是當(dāng)?shù)氐囊凰�重點小學(xué)。應(yīng)昌期圍棋招生入學(xué)條件資格,應(yīng)昌期圍棋招生范圍,應(yīng)昌期圍棋學(xué)費多少,應(yīng)昌期圍棋電話,應(yīng)昌期圍棋劃片,應(yīng)昌期圍棋好嗎怎么樣？下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細為大家講解一下。

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應(yīng)昌期圍棋介紹

上海市應(yīng)昌期圍棋學(xué)校是由上海市黃浦區(qū)人民政府和已故臺灣著名實業(yè)家應(yīng)昌期先生共同投入巨資建成的一所九年一貫制公辦學(xué)校，“以棋冶情、以棋益智、以棋會友、以棋育人”的辦學(xué)思路。創(chuàng)造以“精、特、優(yōu)”為內(nèi)涵的黃浦精品教育品牌，傳承圍棋文化，打造特色名校，建設(shè)具有黃浦精品教育內(nèi)涵的圍棋教育的教育精品，以圍棋教育和文化的底蘊，托起明日人才之星。

應(yīng)昌期圍棋學(xué)校招生范圍

2010年9月1日至2011年8月31日出生的本區(qū)常住戶口適齡兒童、人戶分離本區(qū)居住地登記入學(xué)的本市戶籍適齡兒童、符合本區(qū)入學(xué)條件的非本市戶籍及港、澳、臺、外籍適齡兒童。殘疾兒童可適當(dāng)推遲一年入學(xué)。

應(yīng)昌期圍棋學(xué)校入學(xué)條件

應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
1. 體育類----圍棋特色： 學(xué)校形成了普及、提高、拔尖三個層次的圍棋教育結(jié)構(gòu)，并聘請知名教練指導(dǎo)，圍棋成績名列全市前茅，為格致中學(xué)、敬業(yè)中學(xué)輸送有圍棋特長的優(yōu)秀學(xué)生。
2. 文藝類----茶藝特色： 我校由經(jīng)驗豐富的茶藝教師帶隊,進行茶藝指導(dǎo)，并多次在黃浦區(qū)、上海市及全國的比賽中獲得獎項。

應(yīng)昌期圍棋學(xué)校簡介

應(yīng)昌期圍棋學(xué)校是由已故臺灣著名實業(yè)家應(yīng)昌期先生和黃浦區(qū)教育局共同投入巨資建成，是一所九年一貫制學(xué)校。建校伊始，學(xué)校就提出了把學(xué)校辦成“現(xiàn)代化、開放型、示范性的圍棋特色學(xué)�！睘檗k學(xué)目標，堅持“學(xué)生發(fā)展以人為本、學(xué)校發(fā)展以校為本”的辦學(xué)理念，堅持“以棋冶情、以棋益智、以棋會友、以棋育人”的辦學(xué)思路。

應(yīng)昌期圍棋學(xué)校辦學(xué)理念

該校以市級課題《發(fā)揮圍棋教育功能，創(chuàng)辦一流圍棋特色學(xué)校的實踐研究》和《傳承圍棋文化，弘揚民族精神》為龍頭，努力發(fā)揮圍棋教育的教育功能，注重開發(fā)圍棋教育的內(nèi)涵發(fā)展，深入開展素質(zhì)教育，創(chuàng)建圍棋教育特色，取得較好的辦學(xué)效果，學(xué)校辦學(xué)聲名鵲起，社會聲譽日益提高。上海市應(yīng)昌期圍棋學(xué)校是由已故臺灣著名實業(yè)家應(yīng)昌期先生與黃浦區(qū)教育局共同投資建造起來的一所九年一貫制學(xué)校，1999年9月1日落成開學(xué)。學(xué)校地處黃浦區(qū)中心地段，毗領(lǐng)南京路步行街。學(xué)校有一幢充滿現(xiàn)代氣息，融合圍棋風(fēng)格的教學(xué)大樓和一個近250米跑道的運動場組成。大樓內(nèi)有計算機室、語音室、多媒體教室、音樂室、美術(shù)室、演播室、實驗室、學(xué)生電子閱覽室、300平方米的健身房，校園信息網(wǎng)絡(luò)開通，閉路電視互通，設(shè)備設(shè)施一流。

應(yīng)昌期圍棋學(xué)校教學(xué)成果

學(xué)校教師勤奮努力，在近幾年的初中學(xué)業(yè)考試中成績不斐。有多名同學(xué)分別為交大附中、上海中學(xué)、師大附中錄取，尤其是這些學(xué)生后續(xù)發(fā)展優(yōu)秀，先后進入清華、復(fù)旦、交大等高校。學(xué)校參加全國、市、區(qū)、學(xué)科類的競賽獲獎達300項，其中全國50余項，市級100余項，區(qū)級200余項，獲團體冠軍獎杯25座。其它科技、藝術(shù)、籃球、游泳、田徑、健美操等項目在市、區(qū)比賽中成績?nèi)弧?/p>

2015年，滬上高中名校格致中學(xué)牽頭格致初級中學(xué)、應(yīng)昌期圍棋學(xué)校等校，發(fā)起成立格致教育集團，探索創(chuàng)新人才“小學(xué)—初中—高中”一體化培養(yǎng)新模式。應(yīng)昌期圍棋學(xué)校，將以發(fā)掘棋類特色教育中的數(shù)理思維培養(yǎng)為重點立足做精做特小學(xué)、做大做強初中。

應(yīng)昌期圍棋學(xué)校成就榮譽

近年來，學(xué)校提出“苦練內(nèi)功，發(fā)展內(nèi)涵”的辦學(xué)要求，隊伍建設(shè)重在“練內(nèi)功”，學(xué)校發(fā)展強在“展內(nèi)涵”。幾年來，學(xué)校健全了由著名圍棋國手、高級圍棋教練，資深圍棋記者組成的圍棋教育顧問委員會，全面指導(dǎo)學(xué)校圍棋教育特色創(chuàng)建工作。學(xué)校創(chuàng)建了“名師工程”，建立了由三位著名特級教師組成的“導(dǎo)師團”，還組建了中青年教師讀書會，全面指導(dǎo)和促進老師的專業(yè)化發(fā)展，提升“名師工程”建設(shè)質(zhì)量。目前，學(xué)校有區(qū)骨干教師、校骨干教師、校教學(xué)新秀達30人，占全校教師27%；中學(xué)高級教師13人，占18%。在學(xué)校發(fā)展中，始終把圍棋教育貫穿于學(xué)校整個教育、教學(xué)過程中，努力構(gòu)建以圍棋文化為主線的“綠色、健康、人文”為主題的校園文化建設(shè)。學(xué)校精心設(shè)計了“中國圍棋發(fā)展史陳列室”、“應(yīng)昌期圍棋陳列室”、“世界圍棋名人廊”、“歷代圍棋文化藝術(shù)廊”等占據(jù)七個樓面涉及八個主題的校園文化宣傳陣地。校園文化建設(shè)成為校園先進文化的傳播陣地和學(xué)校思想道德建設(shè)的窗口；成為展示學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌和學(xué)生才能、智慧的舞臺，被譽為“讓每堵墻都說話”的校園文化建設(shè)的示范典型。通過幾年的辛勤耕耘，學(xué)校素質(zhì)教育碩果累累，學(xué)校榮獲全國“雙合格”優(yōu)秀（示范）家長學(xué)校、全國社會公認特色育人成功單位、上海市精神文明建設(shè)軍民共建單位、上海市教科研先進集體、上海市圍棋先進單位、上海市愛國衛(wèi)生先進集體、上海市綠化先進單位、上海市優(yōu)秀少年體育俱樂部等全國、市、區(qū)榮譽二十余項，每年學(xué)校學(xué)生在參加全國、市、區(qū)各類競賽中都能獲得豐碩的成果，獲獎400～500余項，不僅在圍棋、藝術(shù)、科技、體育比賽中屢獲各項團體金獎、個人冠軍，而且在全國、市、區(qū)的學(xué)科競賽中取得驕人的成績。

應(yīng)昌期圍棋學(xué)校文化底蘊

學(xué)校決心在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，創(chuàng)造以“精、特、優(yōu)”為內(nèi)涵的黃浦精品教育品牌，傳承圍棋文化，打造特色名校，建設(shè)具有黃浦精品教育內(nèi)涵的圍棋教育的教育精品，以圍棋教育和文化的底蘊，托起明日人才之星

應(yīng)昌期圍棋學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

應(yīng)昌期圍棋學(xué)校成立于一九九九年，是一所九年一貫制的公辦學(xué)校，學(xué)�，F(xiàn)有小學(xué)部15個教學(xué)班，初中部20個教學(xué)班，近1000名學(xué)生。學(xué)�，F(xiàn)有教職工134人，在崗116人，占在編人員86.6%，教師97人，占在崗人員83.6%。其中男教師27人，占教師的27.8%，中學(xué)高級教師15人，占中學(xué)教師的26.3%， 有1名區(qū)學(xué)科帶頭人，3名區(qū)級骨干教師。

近幾年來學(xué)校堅持圍棋特色教育，堅持“學(xué)生發(fā)展以人為本，學(xué)校發(fā)展以校為本”的辦學(xué)理念，為把學(xué)校辦成“現(xiàn)代化、開放型、示范性的九年一貫制圍棋特色學(xué)�！边@一辦學(xué)總目標而努力。目前在管理上已初步健全各部門、各處室常規(guī)管理的各項規(guī)章制度，學(xué)校檔案工作被評上市級先進，使學(xué)校管理更規(guī)范化、科學(xué)化。在德育方面，已初步形成愛校教育、涉臺教育、家庭教育、社會實踐教育、人文教育五大品牌。在教學(xué)方面，本著讓每一個學(xué)生都有提高的理念，規(guī)范了課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，在《教工手冊》中明確從任課教師到備課組長、教研組長等的工作職責(zé)，制定了四級質(zhì)量評價體系，對學(xué)有余力和學(xué)習(xí)困難學(xué)生，都制訂了相應(yīng)的提高措施及獎勵辦法，保障了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在特色教育方面，學(xué)校經(jīng)過幾年的努力，不僅在校園內(nèi)建立了相當(dāng)規(guī)模的圍棋文化硬件，更通過整合優(yōu)質(zhì)師資力量培養(yǎng)出了二名專業(yè)二段和三名專業(yè)初段小棋手。

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