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學(xué)大教育暑假班活動(dòng)
  • 學(xué)校介紹

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北京市平谷區(qū)第三小學(xué)介紹

北京市平谷區(qū)第三小學(xué),原名平谷師范附屬小學(xué),系平谷區(qū)教委直屬小學(xué),始建于1986年,占地18畝,建筑面積4580平方米,現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班,1368名學(xué)生,70名教職工。其中,專任教師46人,小學(xué)高級(jí)教師47人,大專以上學(xué)歷教師占70%。

北京市平谷區(qū)第三小學(xué)學(xué)校介紹

學(xué)校建有閱覽室、計(jì)算機(jī)房、多功能教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等專用教室,,建有標(biāo)準(zhǔn)化的籃球、足球、羽毛球場(chǎng)地和200米塑膠跑道。27個(gè)教學(xué)班全部安裝計(jì)算機(jī)、實(shí)物投影等先進(jìn)的多媒體教學(xué)實(shí)施,均能上網(wǎng)實(shí)施教學(xué)。學(xué)校,實(shí)現(xiàn)了電子化借閱管理。現(xiàn)代化的辦學(xué)條件為開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的支持和保證。

建校二十多年來(lái),平谷區(qū)第三小學(xué)始終堅(jiān)持“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)指導(dǎo)思想,以質(zhì)量求生存、以創(chuàng)新促發(fā)展、以特色創(chuàng)品牌,努力把學(xué)校辦成學(xué)生向往、教師喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的首都一流小學(xué)。

辦學(xué)中,學(xué)校始終堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存、以創(chuàng)新促發(fā)展、以特色創(chuàng)品牌”的辦學(xué)理念。為實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境一流化、師資隊(duì)伍一流化、服務(wù)管理一流化、教學(xué)設(shè)備一流化、教育質(zhì)量一流化的辦學(xué)目標(biāo),學(xué)校制定了《平谷三小教育改革五年發(fā)展規(guī)劃》及各項(xiàng)管理制度,加快信息化建設(shè)進(jìn)程,建成了校園網(wǎng)、多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng)、多媒體教室及各種專用教室,信息化建設(shè)走在全區(qū)前列。

學(xué)校承擔(dān)著國(guó)家級(jí)教育科學(xué)重點(diǎn)課題《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的實(shí)驗(yàn)與研究 》、區(qū)級(jí)課題《小學(xué)生心理健康教育方法與途徑》、《關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的研究》等課題的實(shí)驗(yàn)研究任務(wù)。

北京市平谷區(qū)第三小學(xué)教學(xué)特色

提高教育教質(zhì)量,師資是基礎(chǔ)。為提高教師隊(duì)伍素質(zhì),學(xué)校以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象”為主線,大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。在校內(nèi)廣泛開(kāi)展了抓政治學(xué)習(xí)、抓作風(fēng)建設(shè)、抓形象提升三項(xiàng)工程,通過(guò)“做誠(chéng)信教師”、“ 細(xì)節(jié)體現(xiàn)素養(yǎng)”、“師德標(biāo)兵評(píng)比”、“學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議教師”等系列活動(dòng),提高教師品德修養(yǎng),弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神,讓每一位教師由 “要我做” 變?yōu)椤拔乙觥保?增強(qiáng)教師的工作積極性、主動(dòng)性。為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,學(xué)校開(kāi)展了“優(yōu)秀教研組評(píng)比”、名校名師講座、授課、做專題報(bào)告、教學(xué)研討交流、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、競(jìng)賽等多種形式的活動(dòng),促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高,努力打造一支創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

在教育教學(xué)工作中,學(xué)校多年來(lái)一直堅(jiān)持以優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量為根本,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。堅(jiān)持并完善干部走進(jìn)課堂、會(huì)診課堂制度,每周干部們要走進(jìn)課堂聽(tīng)推門(mén)課,掌握第一手教學(xué)資料,提高教學(xué)管理的針對(duì)性、實(shí)效性。為提高青年教師教學(xué)水平,學(xué)校每年都要舉辦師徒結(jié)對(duì)儀式,每名市、區(qū)級(jí)骨干教師承帶一至兩名徒弟,師徒共同備課,互相聽(tīng)課,并制定了《師徒結(jié)對(duì)考核評(píng)價(jià)管理辦法》,年末對(duì)優(yōu)秀的師徒對(duì)子進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。借助外力提升課堂教學(xué)質(zhì)量也是三小的辦學(xué)思路之一。近年來(lái),學(xué)校多次邀請(qǐng)來(lái)自北京翠微小學(xué)、海淀實(shí)驗(yàn)二小的支教教師們上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、英語(yǔ)、音樂(lè)等觀摩課,借鑒先進(jìn)教學(xué)理念,使三小的課堂教學(xué)模式不斷發(fā)展、創(chuàng)新。由于抓住了根本,在歷年的區(qū)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,平谷三小均名列前茅,教學(xué)質(zhì)量得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可,學(xué)校也多次被評(píng)為教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校。

在努力提升教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),學(xué)校還注重研發(fā)有特色的校本課程,為促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展搭設(shè)平臺(tái)。2002年4月,與中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),開(kāi)辦了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院業(yè)余音樂(lè)學(xué)校,聘請(qǐng)音樂(lè)學(xué)院的專家、教授來(lái)校上課,教學(xué)生們學(xué)習(xí)古箏、琵琶、二胡、揚(yáng)琴等民族器樂(lè)。七年來(lái),有兩千多名學(xué)生參加民樂(lè)學(xué)習(xí),有數(shù)百名學(xué)生在市區(qū)級(jí)學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲獎(jiǎng)。2003年,學(xué)校開(kāi)設(shè)了經(jīng)典誦讀課程,將儒家經(jīng)典、精美詩(shī)文引入課堂。2006年,學(xué)校又開(kāi)辦了小提琴、街舞、陽(yáng)光伙伴訓(xùn)練班,學(xué)校的小提琴隊(duì)多次參加區(qū)級(jí)大型文藝匯演,受到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。學(xué)校開(kāi)開(kāi)街舞隊(duì)連續(xù)三年獲得區(qū)青少年街舞大賽第一名,陽(yáng)光伙伴綁腿跑2008、2009年連續(xù)兩年蟬聯(lián)區(qū)級(jí)競(jìng)賽冠軍。2009年9月,啟動(dòng)了溯源識(shí)字校本課程,在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生們可以了解常用漢字的起源、發(fā)展演變歷程,從音、形、義等多方面體驗(yàn)祖國(guó)文字的獨(dú)特魅力。

北京市平谷區(qū)第三小學(xué)學(xué)校榮譽(yù)

一分耕耘,一分收獲。在全體干部教師的努力下,平谷三小先后獲得 “全國(guó)優(yōu)秀少先大隊(duì)”、“北京市美育工作先進(jìn)集體”、“北京市花園式單位”、 “校園環(huán)境優(yōu)秀!、“北京市教育科研工作先進(jìn)學(xué)!、 全國(guó)“十一五”重點(diǎn)課題先進(jìn)單位、、師德先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào),連年在區(qū)教學(xué)工作檢查、小學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)中獲一等獎(jiǎng),多次被評(píng)為教學(xué)工作先進(jìn)校、特色辦學(xué)先進(jìn)校、精神文明先進(jìn)單位,取得了良好的社會(huì)信譽(yù),真正成為了一所學(xué)生向往、教師喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀小學(xué)。

2020年10月,獲得教育部認(rèn)定并命名為北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)奧林匹克教育示范學(xué)校。

輔導(dǎo)課程推薦

課程名稱
中小學(xué)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)
中小學(xué)銜接班課程
中小學(xué)輔導(dǎo)沖刺課程
中小學(xué)全科精品班
中小學(xué)假期拔高提分班
適用學(xué)員
中小學(xué)生
中小學(xué)生
中小學(xué)生
中小學(xué)生
中小學(xué)生
開(kāi)/閉班時(shí)間
隨到隨學(xué)
隨到隨學(xué)
隨到隨學(xué)
隨到隨學(xué)
隨到隨學(xué)
課時(shí)
不定
不定
不定
不定
不定
科目
全科
全科
全科
全科
全科
購(gòu)買

沖刺輔導(dǎo)課程

小升初
中考
高考

輔導(dǎo)課程

小學(xué)輔導(dǎo)
一年級(jí)輔導(dǎo) 二年級(jí)輔導(dǎo) 三年級(jí)輔導(dǎo) 四年級(jí)輔導(dǎo) 五年級(jí)輔導(dǎo) 六年級(jí)輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo)
初一輔導(dǎo) 初二輔導(dǎo) 初三輔導(dǎo) 中考輔導(dǎo)
高中輔導(dǎo)
高二輔導(dǎo) 高三輔導(dǎo) 高考輔導(dǎo)

學(xué)習(xí)資料

小學(xué)輔導(dǎo)資料
一年級(jí)資料 二年級(jí)資料 三年級(jí)資料 四年級(jí)資料 五年級(jí)資料 六年級(jí)資料 小升初
初中輔導(dǎo)資料
初一資料 初二資料 初三資料 中考資料
高中輔導(dǎo)資料
高一資料 高二資料 高三資料 高考資料

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