惠南鎮(zhèn)小學是上海浦東新區(qū)的一所小學學校，惠南鎮(zhèn)小學學校地址在哪兒？惠南鎮(zhèn)小學位于惠南鎮(zhèn)工農(nóng)南路1 0號，是當?shù)氐囊凰�重點小學�；菽湘�(zhèn)小學招生入學條件資格,惠南鎮(zhèn)小學招生范圍,惠南鎮(zhèn)小學學費多少,惠南鎮(zhèn)小學電話,惠南鎮(zhèn)小學劃片,惠南鎮(zhèn)小學好嗎怎么樣？下面智優(yōu)學職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細為大家講解一下。

學校劃片：點擊咨詢

補課咨詢：點擊咨詢

學費多少：點擊咨詢

惠南鎮(zhèn)小學介紹

惠南鎮(zhèn)小學坐落在惠南鎮(zhèn)工農(nóng)南路10號，為上海市為數(shù)不多的 “百年老校”之一。前身為肇興實用學堂，1899年（清光緒二十五年）由邑紳顧忠宣將位于邑城東南隅文昌宮（現(xiàn)南匯中學校園內(nèi)）東門義塾改辦而成，建立起肇興實用學堂，當時學生25人，設(shè)文、算兩科，為南匯第一所新式學堂。1952年入現(xiàn)址，1958年啟用“惠南鎮(zhèn)小學”校名，2010年隨著兩區(qū)合并，更名為“浦東新區(qū)惠南小學”。

惠南鎮(zhèn)小學招生范圍

海燕苑，三八小區(qū)，勝和小區(qū)，北門新村�；菘翟罚�惠康苑東苑，惠康苑西苑，惠益綠苑，惠益綠苑北苑，惠益綠苑東苑，惠益綠苑南苑，惠益綠苑西苑，綠地峰匯（商住樓），民樂園北園，民樂園惠園，民樂園南園，桃花源新村，興東佳苑，原西沿河涇路，南園路B除99弄外。

惠南鎮(zhèn)小學入學條件

2014年9月1日—2015年8月31日出生，年滿6周歲的兒童，殘疾兒童可適當推遲一年入學。

惠南鎮(zhèn)小學辦學歷史

1902年更名為縣公學，1905年為官立兩等小學。

1912年（民國元年），顧良璧接任第四任校長，更名為縣立第一高等小學校，校址遷至惠南書院（原文昌宮北面），學校各項規(guī)章制度漸趨完善，主要有《學校章程》七章14條、《學生須知》七款56條以及《職員服務(wù)細則》、《職員會章程》、《值日生服務(wù)規(guī)章》、《家長須知》等十項學校管理章程，其他還有同學會簡章等。此時學生人數(shù)達到200余人，教職工達到 10余人，當初人稱“浦左之第一小學也”。這一時期，畢業(yè)于學校的有：曾擔任黨中央書記的張聞天，民建中央常委王艮仲，中央交通部原副部長潘琪，復(fù)旦大學經(jīng)濟學教授夏炎德等。1927年學校更名為“惠南小學校”。1938年校舍為日軍拆毀，汪偽政權(quán)復(fù)在南門城南女校舊址（現(xiàn)南門大街41號南園賓館地址）設(shè)“城廂小學”。

1946年，改名為“惠南鎮(zhèn)中心國民學校”。1950年，與簡師附小、南光小學合并為“惠南中心校”，1952年正式遷入現(xiàn)校址（當時的東門大街24 號）。1958年社鎮(zhèn)分開，正式啟用“惠南鎮(zhèn)小學”。1960年被市教育局定為五年一貫制試點小學，1963年被市確定為《全日制中小學暫行工作條例（草案）》第一批試行學校，1977年經(jīng)市批準為重點小學，1978年以來，縣確定為教改實驗點。

文革期間，惠小遭受嚴重破壞，使剛剛開始恢復(fù)的學校重又跌入低壑。二十世紀八十年代后，逐步走上穩(wěn)定發(fā)展之路。學校根據(jù)教育改革發(fā)展的形勢，結(jié)合學校所處的地位和實際，探索并不斷推出學校改革的舉措。1985年《中國教育改革和發(fā)展綱要》頒布以后，學校加大改革步伐，走“科研興校”之路。1986年起，學校出臺了《全方位優(yōu)質(zhì)配套實驗方案》（簡稱惠小一號工程），提出“走科研之路，抓目標管理，促整體改革”的辦學思路，經(jīng)過四年多的實施，初步實現(xiàn)了“學校管理系統(tǒng)化，師資配備合理化，教書育人科學化，校舍環(huán)境園林化，教育設(shè)備現(xiàn)代化”的辦學目標。1991年繼而又推出并實施了《研究童心世界，活化教育過程》（惠小二號工程），進一步拓展教書育人科學化的思路，并對學校內(nèi)部管理體制改革作有益的探索。

1994年起，學校針對現(xiàn)代經(jīng)濟、社會快速發(fā)展對人才的需求，根據(jù)學校發(fā)展現(xiàn)狀，一手抓管理改革，向科學管理要質(zhì)量，一手抓課題研究，向教育科研要特色。花了一年多時間，對“主體教育”的“課題背景”、“課題解釋及界定”、“課題的理論依據(jù)”、“總框架和目標”、“實施步驟和措施”等問題作了認真的思考和研究，制定出《惠南鎮(zhèn)小學“主體教育”總體實施方案》（惠小三號工程，同年被上海市普教學術(shù)委員會列為市級課題）。

1998年，惠小誕生100周年之際，學校舉行了“惠南鎮(zhèn)小學百年校慶”系列活動�；顒臃�“知我惠小”、“興我惠小”、“贊我惠小”三階段，主要內(nèi)容有：舉行三個展示（青年骨干教師教學展示、學生“詩、文、書畫”展示、“惠小百年華誕歷史回眸”版面展示）；出版三本書（《百年樹人》校史冊、科研文集《主體人格的塑造與完善》、周德鏞的教學經(jīng)驗談《作文教學點滴》），并于10月11日，以“簡樸、隆重、富有意義”為前提，在南匯體育館舉行“惠南鎮(zhèn)小學百年校慶慶典”暨“惠小素質(zhì)教育成果大匯演”，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、社會各界、惠小老校長、校友、家長代表及學校教職工等八百多人出席，十多支“百人演出隊伍”展示了學校素質(zhì)教育成果，場面熱烈隆重。張聞天夫人劉英題詞“學習校友張聞天，報效祖國做貢獻”，并發(fā)來賀電。

1999年，惠小對各項學校規(guī)章制度完善整理后正式出臺了《惠南鎮(zhèn)小學工作章程》，激勵教職工“提高素質(zhì)，提高效益，提高文明創(chuàng)建水平，提高學校育人質(zhì)量”。

2000年，惠小又推出實施《小學生主動學習課堂教學策略研究》（2001年初被上海市普教學術(shù)委員會評為市級課題），探索小學生主動學習的課堂教學操作策略，以培養(yǎng)學生主動學習的心向和主動學習的能力。

2000年8月起學校逐步實施校園整體建設(shè)，學校拆除原四號教學樓（面積850平方米），建造2500平方米的綜合實驗教學樓，拆遷四號教學樓北面居民住房，擴建約2畝的操場，增設(shè)2個籃球場、1個排球場。2003年8月啟用新校門、新操場（塑膠跑道、人造草坪操場）。2004年5月建成校園網(wǎng)。2004 年8月起翻建五號樓，2005年9月投入使用。2005年8月，建設(shè)“三天景觀”。2005年11月學校“童天電視臺”落成開播。2006年8月徹底整修、塑膠化大小操場。

惠南鎮(zhèn)小學堅持“辦一流學校，育一流學生”的辦學思想，秉承“求實進取，團結(jié)自主”的校訓(xùn)，學生“品行良好，雙基扎實，學習能力較強，學有所長”，為社會培養(yǎng)了大量人才。學校規(guī)模逐年壯大，至2003學年達到42個教學班，2447名學生數(shù)的歷史高峰。

惠南鎮(zhèn)小學硬件設(shè)施

學校占地面積13000平方米、教學建筑面積9500平方米、綠化面積3000平方米。校園環(huán)境布局充滿“花園、健園、學園”式的現(xiàn)代書院氣息。

學校辦學設(shè)施面向現(xiàn)代化。自然實驗室、勞技制作室、唱游室、舞蹈房、美術(shù)室、圖書室、微機房、演播廳、多功能大廳等專用室一應(yīng)俱全；塑膠籃球場、排球場、足球場、跑道等體育設(shè)施為全區(qū)一流。

惠南鎮(zhèn)小學文化傳統(tǒng)

 

惠南鎮(zhèn)小學教學理念

 

學校已形成“科研領(lǐng)先、管理規(guī)范、教學嚴謹、基礎(chǔ)扎實、發(fā)展全面”的辦學特色；和“團結(jié)、自主、求實、進取”的校風；“一尚(高尚的師德)、兩愛(愛事業(yè)、愛學生)、三高(能力高、質(zhì)量高、效益高)”的師風；四主“主動規(guī)范、主動求知、主動實踐、主動服務(wù)”的學風。學校追求的辦學目標是：努力探索一條實施素質(zhì)教育的改革之路；努力形成一套實施素質(zhì)教育的運行機制；努力積累一批實施素質(zhì)教育的經(jīng)驗成果；努力培養(yǎng)一代主動開拓發(fā)展的合格新人。

 

惠南鎮(zhèn)小學校訓(xùn)

 

求實進取，團結(jié)自主

 

惠南鎮(zhèn)小學校歌

 

《惠小，我心中的驕傲》

桃李芬芳 累累碩果

成長在惠小多么榮耀

桃李芬芳 累累碩果

成長在惠小多么榮耀

校史百年長 搖籃育英豪

出了個校友張聞天

一代偉人立師表

求實進取 團結(jié)自主

惠小是我們心中的驕傲

求實進取 團結(jié)自主

惠小是我們心中的驕傲

心中的驕傲

惠南鎮(zhèn)小學辦學成就

學校兩度評為上海市教育系統(tǒng)先進集體，連續(xù)六屆被命名為“上海市文明單位”，先后被評為：全國模范職工之家、全國語言文字規(guī)范化示范校、市學生行為規(guī)范示范學校、市德育工作先進集體、市藝術(shù)教育特色學校、市科技教育特色學校、市教育科研先進集體、市安全文明校園、市書法教育特色學校。

學校先后榮獲了諸如市整體改革實驗性學校、市教師自培基地學校、市藝術(shù)特色學校、市教育科研先進集體、市行為規(guī)范示范校、市德育工作先進集體、全國模范教工之家等榮譽稱號；連續(xù)多屆被命名為“上海市文明單位”。

惠南鎮(zhèn)小學知名校友

學校有曾任中共中央總書記之第十一屆畢業(yè)生張聞天、原交通部副部長潘琪、民建中央常委王艮仲、前任上海市市長楊雄等優(yōu)秀學子。

學校師生會聲同歌《惠小，我心中的驕傲》。百年校慶，張聞天夫人劉英題詞“學習校友張聞天，報效祖國做貢獻”，激勵著代代惠小人，全校師生恪守“求實進取，團結(jié)自主”之校訓(xùn)，同心同德，續(xù)寫輝煌。

惠南鎮(zhèn)小學特色活動

倡導(dǎo)尊重理念，構(gòu)建和諧課堂，提高學生在校幸福指數(shù)

1、開設(shè)興趣小組，尊重學生個人愛好

2、搭建個性展示舞臺，讓學生體驗成功，堅持組織召開文藝體育節(jié)目

3、制定規(guī)范體現(xiàn)尊重內(nèi)涵

4、心靈碰撞感受尊重快樂，開展了“敞開心扉——卡片寄真情活動”。

惠南鎮(zhèn)小學學生管理

教學處負責安排教學和學籍管理；德育處和共青團負責德育工作；心理咨詢室負責學生心理輔導(dǎo)；班主任負責學生日�；顒庸芾砑敖逃�。德育建設(shè)

建立健全“三結(jié)合”，拓展德育途徑、提高德育的科學性、規(guī)范性、實效性。

學校針對學生實際，以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，開展了豐富多彩的教育活動。通過國旗下講話、宣傳欄、專題講座等途徑，加強對學生進行教育，樹立正確的人生觀、價值觀。

惠南鎮(zhèn)小學校園景觀

 

惠南鎮(zhèn)小學三杏庭

 

在惠小1、2號樓自然圍成的天庭里，曲徑通幽的石徑小道邊，三棵銀杏比肩高聳，似論道，似思索。古稱講壇為杏壇，正如印證 “三人行必有我?guī)熝?rdquo;的古訓(xùn)。

 

惠南鎮(zhèn)小學聞天園

 

進入教學區(qū)，三棵高大茂盛的香樟樹和廣玉蘭攜手圍成一個巨大的綠色天穹，下面靜立著校友張聞天的銅像，銅像基座上，張聞天夫人劉英的親筆題詞：“學習校友張聞天，報效祖國作貢獻”，銅像對面的巨石上“海天一石”四個大字，正是革命家的真實寫照。清晨，一縷金色的陽光從樹冠撒向銅像肩背，那是多么富有詩意。

 

惠南鎮(zhèn)小學勁松園

 

有一種高度，是人力無法企及的，而雪松達到了，數(shù)十年風霜雨雪，堅定不移，把根深深扎進熱愛的土地，那是雪松獨特的生命軌跡，這就是惠小的寫真。千百惠小人猶如那傲立向上的勁松，以不可抗拒的力量向更高更遠的目標奮進。

 

惠南鎮(zhèn)小學思賢園

 

在校園的最深處，自然起伏的小土坡上，一棵棵碩壯的銀杏，一株株高貴的白玉蘭，和那片蔥郁的紫藤、翠竹簇擁著聞天長廊，猶如進入時光隧道，追思先賢，激發(fā)對真、善、美的追求，是“潤物細無聲”的潛入，是教育發(fā)展與心靈進化的和諧統(tǒng)一。

 

惠南鎮(zhèn)小學迎賓園

 

踏入學校大門，映入眼簾的是一道亮麗的風景，栽植了多頭鐵樹、紅楓樹、南天竹等各色植物，圍繞造型優(yōu)美的太湖石，以珊瑚樹作背景，迎接四方來賓。

 

惠南鎮(zhèn)小學始足潭

 

在2、3號教學樓之間，有一灣清澈的水潭，水潭周圍栽種著海棗、桂樹、臘梅，好一副南島風光。 從高處看去，卻是一個巨大的腳印，包涵著“千里之行，始于足下”的蘊意。

惠南鎮(zhèn)小學六“天”景觀

 

惠南鎮(zhèn)小學夢天舞臺

 

簡言：敢于夢想，壯志凌云，實現(xiàn)人生精彩。

寓意：有夢想，誰都了不起；有天空，壯志才能凌云。

 

 

惠南鎮(zhèn)小學聞天長廊

 

簡言：銘記教誨，求真自主，構(gòu)筑人生長廊。

寓意：惠小人銘記先輩教誨：求真務(wù)實，自主發(fā)展，去構(gòu)筑美好的人生長廊。

 

惠南鎮(zhèn)小學揚天風帆

 

簡言：揚帆起航，乘風破浪，開創(chuàng)燦爛明天。

寓意：惠小人揚帆起航，乘風破浪，去開創(chuàng)更燦爛的明天。

 

惠南鎮(zhèn)小學愛天大道

 

簡言：愛滿天下，博大胸懷，鋪就成材之路。

寓意：惠小教師崇尚“愛滿天下”的理念，以博大的胸懷，無私的愛心去鋪就每一位學生的成材之路。

 

惠南鎮(zhèn)小學海天一石

 

簡言：矢志以恒，不懈追求，爭做中流砥柱。

寓意：不論風云如何變幻，惠小人以“四我精神”為動力，矢志以恒，不懈追求，爭做時代的中流砥柱。

 

惠南鎮(zhèn)小學童天電視

 

簡介：一方屬于兒童自己的舞臺。

寓意：每個孩子都有屬于他們的舞臺，童天電視留住每個人童年的回憶。

 

 

詞條圖冊更多圖冊