英語(yǔ)學(xué)習(xí)真的不難，畢竟我們是把擁有五千年歷史的中國(guó)漢字都學(xué)習(xí)的很好的人，所以好多同學(xué)都怕學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這個(gè)心理其實(shí)是沒(méi)有必要的，我們一定要堅(jiān)信自己可以學(xué)好英語(yǔ)。
                而對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)比較重要的就是單詞的記憶和短語(yǔ)的應(yīng)用，這兩點(diǎn)比較直觀的體現(xiàn)就在英語(yǔ)作文上，英語(yǔ)語(yǔ)法中的多用詞，短語(yǔ)優(yōu)先，多用優(yōu)級(jí)句型和優(yōu)級(jí)詞匯的技巧都是作文中常用的，但是怎樣表達(dá)就是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。
               好多學(xué)生每次寫英語(yǔ)作文都是生搬硬湊，不會(huì)寫作文，其實(shí)英語(yǔ)作文也和語(yǔ)文的作文一樣，講究語(yǔ)感和條理，這就需要同學(xué)們多多的掌握作文模板和寫作技巧。下面就讓我們看一看怎樣寫作文才不會(huì)出現(xiàn)生搬硬湊的情況。
               首先要做好審題，一定要做到不跑題的情況下，寫出的文章條理清晰，議論文要正反寫清楚，說(shuō)明文要條理清楚，描述文寫清要干什么。
               其次要寫好主題句，讓人可以看到就知道你在寫些什么，例如：
               議論文：It  is  very  necessary  to  be  a  good  university  student.  
               說(shuō)明文：There  are several  respects of  necessities to  be a good university  student.    
               描述文：What  I  will  do  in  the  future  is  the  following .
               問(wèn)題的闡述，需要客觀的反映事實(shí)，句式的表達(dá)需要靈活，不要簡(jiǎn)單的進(jìn)行描寫，要盡量復(fù)雜化可以表現(xiàn)的很強(qiáng)調(diào)。
               如果同學(xué)們對(duì)這些還是沒(méi)有太多的共鳴，那么解決英語(yǔ)寫作我們要先解決兩個(gè)問(wèn)題：閱讀和模仿。所有的寫作都離不開(kāi)閱讀和模仿，就好像為了語(yǔ)文作文我們品讀多本名著、多本作文大全，寫出的文章自然帶著名著和作文大全的痕跡，而英語(yǔ)寫作同樣如此，沒(méi)有進(jìn)行閱讀之前，所有的文章都是生套作文模板，中式英語(yǔ)，而造成這個(gè)原因做主要的就是英文原著讀的太少，腦袋沒(méi)有儲(chǔ)藏，所以寫不出有用的東西來(lái)。這個(gè)時(shí)候還不進(jìn)行閱讀，那么以上所說(shuō)的技巧只能讓學(xué)生的文筆支撐一段時(shí)間，當(dāng)時(shí)間變長(zhǎng)后，還是會(huì)變回之前的生搬硬湊的模式，如果同學(xué)們不想繼續(xù)這樣，就要開(kāi)始改變自己。