課程介紹 課程內(nèi)容 在英語學(xué)習(xí)中，反反復(fù)復(fù)聲明的四項基礎(chǔ)能力是“聽”、“說”、“讀”和“寫”，而在這兒四項中，“聽”是在比較前的，由此可知聽力的重要性非同一般。根據(jù)統(tǒng)計，我們在言語交流中45％的日子放在聽，說占其中的百分之三十，讀占其中16％，寫占9％。所以盼望一門外語，不僅要做瀏覽和寫作水平的，更需要重視聽說水平的培養(yǎng)；現(xiàn)時，在小學(xué)期間、初中期間、高中期間以及院校期間對聽力教學(xué)越加注意和重視，我們對學(xué)生重要性的了解也更加加深；檢測一個人的英語實(shí)力那都是能說英語，盼望都能夠用英語與人討論，那便要聽力要好，不過不少孩子英語聽力不好，學(xué)生家長苦惱高二孩子英語聽力不好怎么辦。

高二孩子英語聽力不好怎么辦

    盼望知道高二孩子英語聽力不好怎么辦，那便要知道孩子高二英語不好的緣由，有的是 缺少生活的言語環(huán)境，只因?yàn)槭艿乩淼刂�、四周圍環(huán)境、學(xué)校教學(xué)條件、學(xué)生家長文化素質(zhì)等綜合方面的限制；另外是缺少優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“口勤快、手勤快、腦勤”是英語的關(guān)鍵；而大量的事證明：多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)的時間里不能夠非常好地使手、嘴、腦協(xié)商采用；第三是缺少正確的學(xué)習(xí)方式，例如課前不預(yù)習(xí)，老師要講哪樣，心中沒有譜；上課時聽課，盡管集中精神，但是不善于動腦，不集中注意力記筆記；課后缺少盡快復(fù)習(xí)鞏固；長年累月，這部分同學(xué)就很難跟進(jìn)老師的講課速率，乃至哪樣也不明白；盼望痛快改善這部分使得高二英語不好的緣由，那就是幫孩子報名高二英語聽力訓(xùn)練營，在高二英語聽力訓(xùn)練營中，同學(xué)們都一塊，有言語環(huán)境，都能夠讓孩子有機(jī)會張口說英語；高二英語聽力訓(xùn)練營專職的英語先生會幫孩子保持優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成功做到“口勤快、手勤快、腦勤”；高二英語聽力訓(xùn)練營的先生也同樣會讓孩子熟知正確的學(xué)習(xí)方式，講堂學(xué)習(xí)成果。
    高二孩子英語聽力不好怎么辦？那就得為孩子報名高二英語聽力訓(xùn)練營，給孩子報名高二英語聽力訓(xùn)練營，學(xué)生們能獲知一下學(xué)大教育的高二英語聽力訓(xùn)練營，學(xué)大教育的英語先生教學(xué)教書經(jīng)驗(yàn)多，都能夠根據(jù)訓(xùn)練營每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情形擬訂針對性的輔導(dǎo)戰(zhàn)略，幫孩子有效用的的英語聽力。