課程介紹 課程內容 在英語學習中，反復重申的四項基礎技能是“聽”、“說”、“讀”和“寫”，而在此四者中，“聽”是排在比較前的，由此可知聽力的重要意義非同一般。根據觀察，我們在語言交際中百分之四十五的日子用于聽，說占到30％，讀占到百分之十六，寫占其中百分之九。因而希望學好一種外語，不止要做閱讀和寫作水平的訓練，更加要注重聽力和口語水平的培育；目前，在小學期間、初中期間、高中期間及學校期間對聽力上課越加注意和注重，我們對各位重要意義的認識也更加加深；量度一個人的英語程度那是能講英語，希望都可以用英語同人討論，那就要聽力要不錯，但是較多孩子英語聽力不好，同學父母發(fā)愁高三孩子英語聽力不好怎么辦。

高三孩子英語聽力不好怎么辦

    希望清楚高三孩子英語聽力不好怎么辦，那就要清楚孩子高三英語不好的緣故，首要是 缺少活生生的語言氛圍，由于受地理位置、周圍氛圍、學校上課條件、同學父母知識素質等綜合方面的控制；其次缺少良好的學習順應，“嘴勤、手勤、腦勤快”是學好英語的關鍵；而很多的事實顯示：大部分同學在學習期間不可以挺好地使手、嘴、腦商量使用；再一個是缺少比較有效的學習計劃，就像課前不預習，老師要講哪樣，在心里沒數；上課時聽課，雖然說專心，單并不擅于思考，不仔細記筆記；課后缺少短時復習鞏固；時間久了，這部分同學就沒辦法跟進老師的上課速度，包括哪樣也不理解；希望痛快改變這部分造成高三英語不好的緣故，那就是為孩子報名高三英語聽力訓練營，在高三英語聽力訓練營中，學生們都一起，有語言氛圍，都可以讓孩子有機緣啟口講英語；高三英語聽力訓練營專業(yè)的英語先生會協(xié)助孩子維持良好的學習順應，能夠做到“嘴勤、手勤、腦勤快”；高三英語聽力訓練營的先生也會讓孩子清楚比較有效的學習計劃，課堂上學習效率。
    高三孩子英語聽力不好怎么辦？那就要給孩子報名高三英語聽力訓練營，給孩子報名高三英語聽力訓練營，同學們能熟悉下學大教育的高三英語聽力訓練營，學大教育的英語先生上課經驗豐富，都可以通過訓練營每一位同學的學習情況制定針對性的輔導策劃，協(xié)助孩子有的的英語聽力。