學(xué)習(xí)是學(xué)生的職守與義務(wù)，好好學(xué)習(xí)是學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，那學(xué)生怎樣就可以好好學(xué)習(xí)，怎樣就可以培育好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？學(xué)大教育（400 819 0267）四年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃_四年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成班幫您發(fā)現(xiàn)答案。

    首先，擁有好的時(shí)間概念。時(shí)間概念體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)的各方面，像不晚到、不早走、適時(shí)做完老師安排的作業(yè)、在說(shuō)好時(shí)間內(nèi)做完考試都是時(shí)間概念非常有力的體現(xiàn)，它是我們要實(shí)現(xiàn)的最基礎(chǔ)的。

    再者，要努力自主地說(shuō)明疑問(wèn)。學(xué)生有疑問(wèn)短時(shí)說(shuō)明，不堆積，要不疑問(wèn)堆積越多越不了解從何問(wèn)起，引起知識(shí)點(diǎn)不可以被很好很全方位的掌握。惟有努力說(shuō)明疑問(wèn)，就可以解決疑問(wèn)，就可以能更好的掌握課堂知識(shí)。

    另外，要實(shí)現(xiàn)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。惟有在課前預(yù)習(xí)了課堂上知識(shí)，就可以能更好的分析老師課堂上所表述的知識(shí)。如果課前未完成預(yù)習(xí)，那對(duì)課堂上老師表述的知識(shí)有可能彷佛天馬行空、不知所云。由此就知道，課前預(yù)習(xí)的重要作用。

    另外，要實(shí)現(xiàn)課外認(rèn)真復(fù)習(xí)。課外復(fù)習(xí)是一個(gè)轉(zhuǎn)化吸收的過(guò)程，將老師的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)換為自己的知識(shí)點(diǎn)。這樣看不到的轉(zhuǎn)換受益的便是是學(xué)生自己。知識(shí)點(diǎn)惟有掌握在自己手里方為最牢靠的。所以我們要達(dá)成這樣轉(zhuǎn)換。

    最后，要認(rèn)真做作業(yè)。作業(yè)普通情況下是對(duì)應(yīng)課堂上知識(shí)的一個(gè)分析總結(jié)，它能夠把課堂上的知識(shí)以例子的方式舉一反三的展現(xiàn)給學(xué)生，是對(duì)應(yīng)課堂上知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)鞏固和延伸。好好寫(xiě)作業(yè)，從作業(yè)中掌握分析的技巧，從作業(yè)中掌握越來(lái)越多更全方位的知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)寫(xiě)作業(yè)有這樣多的好處，那我們干嘛不做呢？如果您對(duì)寫(xiě)作業(yè)有什么質(zhì)疑還是憂(yōu)慮，學(xué)大教育能夠協(xié)助您解決，歡迎搜索學(xué)大教育網(wǎng)站：http://bxdlrcj.cn/搜索四年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成班關(guān)聯(lián)知識(shí)，也可撥詢(xún)問(wèn)號(hào)碼：400 819 0267

    如果能認(rèn)真實(shí)現(xiàn)上頭的幾個(gè)點(diǎn)，我相信學(xué)習(xí)會(huì)像順?biāo)�行舟同等，漸行漸遠(yuǎn)。知識(shí)點(diǎn)是一個(gè)看不到的事物，不需要時(shí)你有可能發(fā)覺(jué)不了它的重要作用，然則如果使用時(shí)在抱佛腳，是萬(wàn)萬(wàn)行不通的，因知識(shí)點(diǎn)是一個(gè)一直以來(lái)積淀的過(guò)程，并非一朝一夕的事情。意識(shí)到了知識(shí)點(diǎn)的重要作用，那學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)就變成了個(gè)必定的事情，那養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣好好學(xué)習(xí)則更是個(gè)重中之重的事情。