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學(xué)大教師，部分畢業(yè)于清華、北大等學(xué)校，多年輔導(dǎo)經(jīng)驗，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思維潛力，進(jìn)步看得見。
小/初/高課本同步輔導(dǎo)
特色：1對1/精品小班課
目標(biāo)：重整知識結(jié)構(gòu),填補(bǔ)知識漏洞
優(yōu)勢：8-18歲孩子的輔導(dǎo)選擇，科學(xué)把脈！
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學(xué)習(xí)是孩子的責(zé)任與義務(wù)，用心學(xué)習(xí)是孩子對于學(xué)習(xí)的態(tài)度，然而孩子怎么就可用心學(xué)習(xí)，怎么就可培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？學(xué)大教育（400 819 0267）五年級學(xué)習(xí)計劃_五年級學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成班幫您找到答案。
第一，具有良好的時間觀念。時間觀念表露在學(xué)校學(xué)習(xí)的各方面，例如不遲到、不早退、適時做完教師安排的作業(yè)、在規(guī)定時間內(nèi)做完考試都是時間觀念強(qiáng)有力的表露，這個是我們要成功做到的最基本的。
另外，要認(rèn)真及時地講出難題。孩子有難題短時講出，不堆積，要不難題堆積越久越不清楚從何問起，造成內(nèi)容無法被挺好很全方面的了解。僅有認(rèn)真講出難題，就可解答難題，就可更加好的了解講堂知識。
另外，要成功做到課前用心預(yù)習(xí)。僅有在課前預(yù)習(xí)了講堂上知識，才可更加好的知曉教師講堂上所表述的知識。若課前沒弄好預(yù)習(xí)，那么關(guān)于講堂上教師表述的知識可能好比如天馬行空、不得要領(lǐng)。由此得知，課前預(yù)習(xí)的意義。
另外，要成功做到課外用心復(fù)習(xí)。課外復(fù)習(xí)是一個消化接收的過程，將教師的內(nèi)容轉(zhuǎn)換為自己的內(nèi)容。這種無形的轉(zhuǎn)換得到好處的無非是是孩子自己。內(nèi)容僅有了解在自己手里便是最靠譜的。故此我們要弄好這種轉(zhuǎn)換。
最后，要用心做作業(yè)。作業(yè)普遍是對于講堂上知識的一個歸納整理，它能夠把講堂上的知識以實例的方式舉一反三的顯示給孩子，是對于講堂上內(nèi)容的一個鞏固和拓展。好好寫作業(yè)，從作業(yè)中了解作答的技巧，從作業(yè)中了解越來越多更全方面的內(nèi)容。那么寫作業(yè)有那么多的好處，那我們干嘛不做呢？若您對寫作業(yè)有任何質(zhì)疑或著急，學(xué)大教育能夠協(xié)助您解答，歡迎登錄學(xué)大教育頁面：http://bxdlrcj.cn/搜查五年級學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成班關(guān)連知識，也可以撥打咨詢熱線：400 819 0267
若能用心成功做到上面的幾點(diǎn)，我相信學(xué)習(xí)會像順?biāo)浦垡粯�，漸行漸遠(yuǎn)。內(nèi)容是一個無形的事情，用不著你可能發(fā)覺不來它的意義，然而若等用時在抱佛腳，都是萬萬不可行的，由于內(nèi)容是一個長時間累積的過程，不是一朝一夕的事。想法到了知識的意義，那么學(xué)習(xí)知識就成為了一個必然的事，那么成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣用心學(xué)習(xí)則更是一個非常重要的事。
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