《綠山墻上的安妮》600字心得（通用4篇）

《綠山墻上的安妮》600字心得 篇1

　　“安妮是繼不朽的愛(ài)麗斯之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象�！薄�—題記

　　《綠山墻的安妮》一書(shū)的作者是加拿大女作家露西.蒙哥瑪麗，我之所以會(huì)閱讀它，是源于表姐的推薦。翻開(kāi)書(shū)，我的目光就被它的導(dǎo)讀索引吸引住了：它是一部世界名著，不僅被加拿大人視為光榮和驕傲，更產(chǎn)生過(guò)廣泛而深刻的影響——被譯成三十多種文字在許多國(guó)家出版，發(fā)行量達(dá)八百多萬(wàn)冊(cè);據(jù)其改編的電視劇連美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本等國(guó)都競(jìng)相播放。

　　讀完書(shū)，我發(fā)現(xiàn)安妮是個(gè)很容易讓人喜愛(ài)上的女孩，她純潔正直，性格倔強(qiáng)，感情很充沛，尤其喜歡說(shuō)話，對(duì)于大自然的美，她具有極其敏銳的感受力。最讓人驚嘆的是，她的想象力極為豐富，很擅長(zhǎng)從眼前實(shí)實(shí)在在的事物中想象出它應(yīng)該有或可能有的狀態(tài)，從而使自己的天地變得五光十色，多姿多彩。從她的身上，我深深地感受到想象力擁有巨大的能量，能幫助一個(gè)人樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，形成良好的道德，也能讓人變得越來(lái)越聰明。

　　讀著安妮的成長(zhǎng)故事，我想起了安徒生爺爺筆下的那只丑小鴨，它歷經(jīng)重重波折才變成了一只美麗的白天鵝，安妮的遭遇與它多么相似：她是一個(gè)孤兒，長(zhǎng)得又瘦又丑：一頭的紅發(fā)，臉上有許多雀斑。陰錯(cuò)陽(yáng)差下，她從從孤兒院來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍，雖然跟著馬修從車(chē)站回到家里的一路上，她用豐富的想象力和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)力征服了不善言辭的馬修的心，可依然因?yàn)槭桥�孩差點(diǎn)兒被退了回去，她的尷尬處境可想而知。但是，身處逆境的她，并沒(méi)有氣餒，仍然對(duì)生活充滿了美好的幻想，最后，這種樂(lè)觀的個(gè)性幫助她留在了綠山墻農(nóng)舍，并得到了周?chē)�人�?認(rèn)同與喜愛(ài)。

　　更難能可貴的是，安妮還擁有一顆積極進(jìn)取和舍己為人的金子般的心靈。她以第一名的身份進(jìn)入了女王�？茖W(xué)校，僅用了一年的時(shí)間，就以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，并獲得了進(jìn)入大學(xué)深造的獎(jiǎng)學(xué)金，正當(dāng)她準(zhǔn)備展翅高飛時(shí)，收養(yǎng)她的馬修不幸去世了，瑪麗拉也幾近失明，為了陪伴和照顧孤獨(dú)的瑪麗拉，她毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在了當(dāng)?shù)亟虝?shū)。

　　在看這個(gè)故事前，家在農(nóng)村里的我，不止一次地羨慕過(guò)班級(jí)中那些家境富裕的同學(xué)：他們有很多很多漂亮的新衣服穿;他們住的房子寬敞又整潔;他們的父母舍得花大錢(qián)讓他們?nèi)�學(xué)唱歌跳舞、繪畫(huà)彈琴;他們?cè)诩倨诶锟梢猿３８�著父母去旅游……讀完故事后，我釋然了，老天爺讓我長(zhǎng)在和大家不一樣的家庭里，也許也是想考驗(yàn)我，看看我能不能像安妮這樣，懷揣美好的憧憬，努力向上，把命運(yùn)牢牢地掌握在自己的手心里，活出不一樣的精彩來(lái)呢!

　　只有把握好自己人生的方向盤(pán)，我們才能讓生活的列車(chē)駛向幸福的明天。

《綠山墻上的安妮》600字心得 篇2

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�？梢�(jiàn)，書(shū)在我們生活中十分重要，書(shū)也是百寶箱，里面蘊(yùn)含很多道理書(shū)使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我們變得有修養(yǎng)。

　　我最喜歡讀的書(shū)是《綠山墻的安妮》，里面有親情、友情。這本書(shū)的作者是露西·莫德·蒙哥馬利，從小擅長(zhǎng)編故事。1904年春天，蒙哥馬利一時(shí)靈感迸發(fā)，花費(fèi)兩年時(shí)間以自己生活過(guò)的卡文許迪村為背景，創(chuàng)作了《綠山墻的安妮》。小說(shuō)寫(xiě)完后，一開(kāi)始沒(méi)有出版社愿意出版，一直到1908年，才有出版商愿意出版這本書(shū)，圖書(shū)上市后，立即引發(fā)了暢銷(xiāo)狂潮，蒙哥馬利因此備受世人矚目。露西的小說(shuō)_作《綠山墻的安妮》俘虜了眾多女孩子的心。大文豪馬克吐溫的金貴文字也擠在成堆的信件中，老吐溫晚年虛弱凄涼，安妮的故事照亮了他的苦境。他激動(dòng)快樂(lè)地寫(xiě)道：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。不錯(cuò)，《綠山墻的安妮》的吸引力的確很大，我會(huì)反復(fù)閱讀，不斷領(lǐng)會(huì)書(shū)中的道理，正好印證了那句書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)。

　　這本書(shū)主要講述了一對(duì)上了年紀(jì)的兄妹在綠山墻生活，他們打算從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，可以當(dāng)他們的幫手，可是孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)紅頭發(fā)的女孩，還長(zhǎng)著一臉雀斑，她就是安妮，好心的兩兄妹依然收留了她，安妮在綠山墻發(fā)生了一連串有趣的故事，也認(rèn)識(shí)了的朋友—黛安娜，她的冤家—吉爾伯特……

　　在這本書(shū)中，我最喜歡的是安妮，雖然她長(zhǎng)得不漂亮，喋喋不休。但她身上有許多值得讓人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，她熱情，純潔善良，積極向上，不被困難_，有孝心。

　　這本書(shū)也帶給我許多感動(dòng)，安妮與馬修、馬麗拉不是親人勝似親人。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)孤兒院錯(cuò)送了一名女孩到他們家，善良的馬修并沒(méi)有把安妮送回孤兒院，在他的堅(jiān)持下，才最終把安妮留在了綠山墻農(nóng)舍，他十分疼愛(ài)安妮，把她當(dāng)作自己的女兒。馬麗拉雖然外表古板嚴(yán)肅，對(duì)安妮很?chē)?yán)厲，但是心里卻很喜歡安妮。安妮也十分孝順，當(dāng)馬麗拉的眼睛有問(wèn)題，安妮放棄了讀大學(xué)的好機(jī)會(huì)，留在家里照顧馬麗拉。雖然他們兩兄妹與安妮沒(méi)有血緣關(guān)系，但親得像一家人。同樣讓我感動(dòng)的還有安妮與黛安娜之間的友情，他們有福同享，有難同當(dāng)，令我感動(dòng)不已。

　　讀了《綠山墻的安妮》，我有很多感觸，也帶給我很多感動(dòng)，讓我受益匪淺，希望大家可以讀，一定會(huì)有意外收獲。

《綠山墻上的安妮》600字心得 篇3

　　推開(kāi)那一扇門(mén)，邁步，我便來(lái)到了綠山墻。還記得臨行前的那一段清冷的話：“即將穿越到《綠山墻的安妮》書(shū)中，您將作為旁觀者，瀏覽完這本書(shū)�！�

　　清新的風(fēng)、溫和的陽(yáng)光及那房中桌前瘦小的身影。我慢步上前，在窗邊靠著。安妮沒(méi)有絲毫察覺(jué)――因?yàn)槲沂莻�(gè)旁觀者――她正在做家務(wù)，做得很認(rèn)真，額上浸出了些許汗。不過(guò)桌上的書(shū)很好地證明了她剛剛學(xué)習(xí)過(guò)，天還沒(méi)完全亮。直至太陽(yáng)耀眼地從東方升起，安妮才挎著籃子出門(mén)。

　　她真勤奮啊!我心中感嘆，渡步跟上安妮。

　　安妮走過(guò)了“閃光的湖”，我也隨著來(lái)到“閃光的湖”，那湖在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，不過(guò)一點(diǎn)也不刺眼，反而美麗至極。安妮突然停下來(lái)――她要干什么呢?我心中正疑惑――她做了一個(gè)舀水的動(dòng)作，接著她把雙手放在眼前瞧了又瞧，看了又看，仿佛想要窺探水中的秘密。哦，原來(lái)如此!站在樹(shù)蔭下的我恍然大悟。走著走著，她又路過(guò)了“情人小徑”，小徑上泥土的清香讓我陶醉其中。走過(guò)“情人小徑”不久，安妮到了“幽靈森林”。她想要走進(jìn)去，卻又露出了害怕的神色。“害怕就別進(jìn)去呀”我提醒安妮，可是安妮卻聽(tīng)不見(jiàn)。此時(shí)，她已勇敢地邁出了腳，進(jìn)了林子。我急忙跟上。安妮進(jìn)人森林后，并沒(méi)有展現(xiàn)出對(duì)森林的恐懼，而是興奮!“這是棵樹(shù)是一位老爺爺，旁邊的挺拔的大樹(shù)是一位年輕先生，正在幫助老爺爺走路哩�！卑材莸目谥休p輕地喃喃道。原來(lái)她用想象克服了對(duì)森林的恐懼!我心中驚嘆。這林中的一切，都被她想象得美好，在她的眼中倒印出了陶醉。后來(lái)安妮來(lái)到學(xué)校后，她馬上抽出籃子里的書(shū)，開(kāi)始靜靜地閱讀。

　　安妮啊，別再傷心了!這種事你一生總會(huì)經(jīng)歷的，馬修只是提前了而已。振作起來(lái)吧!我無(wú)聲地安慰著她。

　　馬修死后不久，馬瑞拉打算把綠山墻賣(mài)了，我看到寧?kù)o的氛圍漸漸地在她的周身蔓延，我似乎被感染了，我輕輕地、悄悄地移動(dòng)到安妮身后，不想打擾這美妙的安靜。安妮突然輕輕抖了一下，不過(guò)一會(huì)兒又聚精會(huì)神地閱讀。這是什么書(shū)呢?我見(jiàn)了安妮的舉動(dòng)疑惑起來(lái)。我開(kāi)始跟著安妮一起閱讀著這本書(shū)，她的一舉一動(dòng)使我深深地陷入了這本書(shū)。

　　我見(jiàn)證了安妮每一時(shí)每一刻的勤奮：她每天天不亮就起床，翻書(shū)學(xué)習(xí)，直到深夜的`時(shí)候她的房間才熄燈。終于，在一張報(bào)紙的頂端，出現(xiàn)了安妮的名字。我看見(jiàn)她顫抖的手，與她那急忙找馬修的神情。我也由衷地為她感到高興。

　　時(shí)光荏苒，現(xiàn)在已經(jīng)是女王學(xué)院年終成績(jī)發(fā)布的時(shí)候了。果然不出所料，安妮得了第一，但是當(dāng)時(shí)她卻臉色蒼白，讓我想安慰她――我知道——馬修死了!安妮哭了很久。她從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的事，不知道該怎么辦。我站在床邊憐憫地看著安妮痛苦的模樣，心中很是體會(huì)安妮失去宛如生身父親的難受。安妮卻對(duì)馬瑞拉說(shuō)自己要去教書(shū)，留在綠山墻。此時(shí)她的眼中的并不是黯然神傷，而是明亮的光明。我知道那是她的希望。我的心仿佛被重重地敲擊了。鳥(niǎo)兒的歡鳴，樹(shù)葉的音樂(lè)，仿佛都在欣慰安妮的決定，而我也明白——安妮長(zhǎng)大了。

　　故事就這樣結(jié)束了，我眼前一黑。再度醒來(lái)時(shí)已經(jīng)回到現(xiàn)實(shí)了。安妮的笑、哭。都印在我的腦海里，我仿佛與安妮一起在成長(zhǎng)。我笑了。

《綠山墻上的安妮》600字心得 篇4

　　這一本書(shū)已經(jīng)是我的讀物之舊了。雖然已經(jīng)讀完好久了，但每當(dāng)我翻開(kāi)灰塵皚皚的舊書(shū)堆時(shí)，看見(jiàn)了這一本書(shū)，我總是激動(dòng)不已，拿起它愛(ài)不釋手地翻了又翻，看了一次又一次。它就是我的最喜愛(ài)的書(shū)之一：《綠山墻的安妮》。這是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利筆下的一部最著名的經(jīng)典長(zhǎng)篇小說(shuō)。

　　故事開(kāi)頭講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫忙做點(diǎn)農(nóng)活。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是孤兒院送來(lái)了一位愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，一個(gè)向往美好的小精靈。正是因?yàn)檫@一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，如一陣清風(fēng)吹開(kāi)了這個(gè)農(nóng)舍鄉(xiāng)村以往的寂靜無(wú)聲。剛開(kāi)始進(jìn)入卡思伯特兄妹的家庭，瑪麗拉是十分反感安妮，要求馬修再換一個(gè)男孩，但安妮天性活潑樂(lè)觀，她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)�的每一個(gè)人，這種愛(ài)使她得到了應(yīng)有的回報(bào)。由于馬修被安妮打動(dòng)了，一而再再而三地苦求妹妹：這孩子真的很有趣，又也怪可憐的，我們就收了她吧!之后，瑪麗拉也勉強(qiáng)答應(yīng)了馬修的請(qǐng)求。直到她真正接觸到這個(gè)向往美好事物的小精靈，她不得不承認(rèn)安妮的確是個(gè)很有趣、討人喜歡的小精靈。不久后，安妮就正式融入這個(gè)家庭了，開(kāi)始了自己的學(xué)業(yè)。

　　安妮長(zhǎng)得并不漂亮，紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，重要的是她還是個(gè)孤兒，父母早早雙亡。但是她有一顆懂的感恩、善良的心，再加上她的天性，在精神領(lǐng)域中堪稱完美無(wú)缺。安妮也交到了很多朋友，憑借著自己的努力考上了大學(xué)。但她為了照護(hù)生病的養(yǎng)母瑪麗拉，毫不猶豫地放棄了大學(xué)學(xué)業(yè)，千里迢迢趕回來(lái)做了一名鄉(xiāng)村教師，一邊工作一邊照護(hù)瑪麗拉，這令我十分感動(dòng)。

　　因?yàn)槲铱吹搅税材莼顫姌?lè)觀的天性，所以每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，總會(huì)想起安妮處事的樂(lè)觀態(tài)度，它告訴我：不要悲觀，不要對(duì)生活有著消極的態(tài)度。它是一種精神，通過(guò)閱讀這一本書(shū)，安妮的精神永遠(yuǎn)活在我心中。

　　這個(gè)活潑樂(lè)觀，生性善良卻又常常惹亂子的，嘴角時(shí)不時(shí)蕩漾著一抹微笑的女孩深深地鐫刻在了我的心里。她很會(huì)交友，周?chē)�的人都很�?lè)意地和她在一起相處�？吹竭@，我不禁問(wèn)自己：我為什么交不到朋友，為什么不能讓自己更出眾更討人喜歡?求人不如求己，我很快認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的關(guān)鍵，我深深感受到：作為一個(gè)人，要善于發(fā)掘自己，讓他人注意，大方地面對(duì)著別人，這樣別人才愿意和你交朋友。然而這一點(diǎn)我恰恰沒(méi)做到。

　　安妮有一種可貴、令我欽佩的精神，那就是她的樂(lè)觀。我們都知道：一個(gè)人早晚都會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)雨坎坷，但如果有著安妮那種精神，把困難當(dāng)作挑戰(zhàn)，在冬天過(guò)后，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

　　通過(guò)閱讀《綠山墻的安妮》一本書(shū)，我受益匪淺，和主人公安妮相比下，我真正地看到了我和安妮的差距�，F(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難或心里不開(kāi)心，我偶爾也會(huì)想到我的讀物之舊：《綠山墻的安妮》，這時(shí)，我總會(huì)大聲地往自己心里呼喊：不要怕!迎難而上，把困難當(dāng)作挑戰(zhàn)!