藝術(shù)類早已告別小眾時(shí)代，雖然招生量也在增加，但報(bào)名人數(shù)更多，水漲船高，文化要求首先順應(yīng)了人才篩選的自然要求。另外，藝術(shù)類、體育類考試主觀性比較強(qiáng)，可能受到人為因素干擾，文化課成績作為一個(gè)門檻，也能夠起到客觀上的甄別作用。但對于真心想考藝術(shù)類院校的孩子，文化課還是不能落下，就此，有學(xué)生提出藝考生文化百日學(xué)案有用嗎(詳解)，期待大伙努力復(fù)習(xí)文化課。

高考百日學(xué)案如何樣

產(chǎn)品的好壞不僅要看網(wǎng)友評價(jià)，更關(guān)鍵的是看自身如何用，買了不用便是廢紙一堆，用不太好也沒多大價(jià)值。

用《藝考生百日學(xué)案》能多少分？因?yàn)楦骺忌�文化課基礎(chǔ)不一樣，的分?jǐn)?shù)自然會(huì)有所不同。通過往年考生所反饋的統(tǒng)計(jì)，一般考生平均50分左右（賣家說法）。

《藝考生百日學(xué)案》適用于哪些學(xué)生？

1、文化課基礎(chǔ)差、底子薄，長時(shí)間不學(xué)文化課的考生。

2、專業(yè)課很好，文化課很差，考學(xué)沒有期待的考生。

3、報(bào)考學(xué)校、專業(yè)對文化課要求高，想根據(jù)文化課增加錄取機(jī)會(huì)的考生。

4、學(xué)習(xí)盲目無計(jì)劃，已經(jīng)開始產(chǎn)生厭學(xué)情緒的考生。

5、想好好學(xué)習(xí)文化課，但不知從何入手的考生。

美術(shù)生文化課如何？

1、采用專業(yè)學(xué)習(xí)的課余時(shí)間學(xué)習(xí)文化課

現(xiàn)在許多美術(shù)生在集訓(xùn)期間，完全放棄對文化課的學(xué)習(xí)，實(shí)際上這是在早些年前遺漏下來的傳統(tǒng)，前幾年因?yàn)槊佬g(shù)生文化課的分?jǐn)?shù)較低，因此，美術(shù)生一般都不太注重文化課，很容易就能根據(jù)錄取線，假如現(xiàn)在的美術(shù)生再和以前的美術(shù)生利用同樣的學(xué)習(xí)辦法勢必已經(jīng)失去了優(yōu)勢。筆者在一些高考畫室知道到，一般畫室每周都會(huì)有一天的放假時(shí)間，美術(shù)生能夠采用這一天的時(shí)間來學(xué)習(xí)文化課，并且，在平時(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)中，全天都在畫室畫畫未必能取得好的，能夠每天擠出2-3個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)，專業(yè)與文化相結(jié)合。也算是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)相結(jié)合吧。

2、使用專用教材復(fù)習(xí)文化課

藝術(shù)生文化課專用教材已經(jīng)成為目前藝術(shù)生學(xué)習(xí)文化課比較易學(xué)實(shí)用的教材，由于該書都是高的集中講解，因此美術(shù)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候要背然后練習(xí)就能夠了，短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)仍是美術(shù)生學(xué)習(xí)比較快的辦法。

3、調(diào)整心態(tài)，切忌急躁

許多美術(shù)生一學(xué)文化課就一頭霧水，不知從何入手，再次提醒美術(shù)生，學(xué)習(xí)文化課一定要調(diào)整好心態(tài)，遇到不會(huì)的題能夠問教師、問同學(xué)，不要一看不會(huì)就開始急躁，這樣不但解決不了問題反而容易喪失學(xué)習(xí)文化課的信心，學(xué)好文化課的前提是一定要可以沉得住氣。美術(shù)生練專業(yè)一坐便是一天，要拿出學(xué)習(xí)專業(yè)課的盡頭學(xué)習(xí)文化課，特別是面對點(diǎn)，一定要想方法把題弄懂為止。

專業(yè)課不是一天練就的，文化課更是如此，水滴石穿，繩鋸木斷，只要拿出持之以恒的學(xué)習(xí)精神，文化課真的不算什么。

從什么時(shí)候開始復(fù)習(xí)比較好？

藝術(shù)生復(fù)習(xí)文化課的時(shí)間一般集中在專業(yè)考試后，也便是高三下學(xué)期，藝術(shù)生集中復(fù)習(xí)文化課的時(shí)間大概3個(gè)多月的時(shí)間，通過藝術(shù)生這一特點(diǎn)，把高考內(nèi)容做了合理編排，按100天劃分，復(fù)習(xí)該書比較好是考完專業(yè)就復(fù)習(xí)，當(dāng)然越早越好。

文化課基礎(chǔ)差，咋學(xué)？

藝術(shù)生經(jīng)過長時(shí)間的專業(yè)課學(xué)習(xí)，很難適應(yīng)文化課的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因?yàn)殚L時(shí)間不接觸文化課，藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)大概有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、不了解學(xué)什么，找不到，學(xué)習(xí)盲目。

這種狀況是大多數(shù)藝術(shù)生普遍存在的文化課學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在3個(gè)月的時(shí)間里怎么找到高卡精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)效率是藝術(shù)生學(xué)習(xí)的重要，假如藝術(shù)生回校后仍然將高中課本所有通讀一遍，然后再從中找、，時(shí)間上根本來不及，因此，藝術(shù)生在比較后的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間里，用專門教材復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)比較快的捷徑。

2、不了解如何學(xué)，學(xué)習(xí)沒辦法

藝術(shù)生之因此基礎(chǔ)差，往往是由于沒有掌握好的學(xué)習(xí)辦法，藝術(shù)生在復(fù)習(xí)文化課前，一定要有一個(gè)明確的復(fù)習(xí)目標(biāo)，只有掌握了正確的學(xué)習(xí)辦法，才能從根本上學(xué)習(xí)。將高考的核心點(diǎn)、頻濃縮，實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)生的學(xué)習(xí)。

藝考生文化百日學(xué)案有用嗎董刀就先為大家講解到這里了，希望可以幫到你些，若還有更多疑問，可以點(diǎn)擊右下角咨詢哦！學(xué)得越多，懂得越多，想得越多，領(lǐng)悟得就越多，就像滴水一樣，一滴水或許很快就會(huì)被太陽蒸發(fā)，但如果滴水不停的滴，就會(huì)變成一個(gè)水溝，越來越多，越來越多.