有的同學覺得自己的成績從升入初中后就不是太理想，那么我們應該如何在初二去盡快的將自己的學習呢?下面是《初二學生如何學習 初中學習的方法》，希望對你有幫助。

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初二怎么學習

首要，養(yǎng)成細心的習慣很重要。

有時候明明是會做的題目結果做出來卻成了錯誤的，這一定讓許多初二的學生苦惱。仔細看一下時就會發(fā)現(xiàn)確實是會做，但是卻在更后一步粗心了，連想都沒有想就寫上了答案。這就是太過粗心大意的造成，這對于考試成績來說就很不討好了�，F(xiàn)在是初二還來得及，一定要改掉這個毛病才能讓學習。

第二，儲備知識有關系。

我們會看到有的學生學習成績特別好，但是卻不僅僅是只知道學習，甚至還會有其它的興趣參加，比如有的喜歡搞發(fā)明，女孩子喜歡唱歌跳舞等，雖然也花了時間在這些藝術類上面但是學習成績反正一點也不差，其實這就是與知識的儲備量有一定的關系，懂得多了自然學習成績就上去了。

第三，要會學習，而不是死學習。

會學習可不是一直坐在那里不動就完事了，也不是從早學到晚就會讓的，有的學生在別人眼里好像學習的時間并不多，卻每次考試都是，成為老師常口頭表揚的人。其實看不到他們在學習不等于他們沒有學習，一定是找對了適合自己的學習方法才會有這樣的成績，所以說一定要會學習而不能死學是非常重要的。

初中學習的方法

秘訣一：找漏洞、補漏洞。

學生如何找自己學科上的漏洞呢？書中提出在預習時找漏洞。我素來不重視預習，一節(jié)數(shù)學課就幾個知識點，遇到講解幾何定理，學生課前就將其背誦下來，課堂上讓學生歸納定理，如果學生流利的背出來，太順了，給人感覺不自然。書中的觀點與我迥異：“上課學生的學習目標明確，注意力才會集中，聽課效率才會高�！背�了預習，做題也是一種很好的找漏洞的方式。很多人簡單的認為補漏洞就是多做題，管老師并不贊同這一觀點。

秘訣二：多做題不等于輔導，只有多補漏洞，才能輔導。

題目千千萬，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點，如果已經掌握了，就沒有必要再做了。學生應該把時間放在補漏洞上，預習也要引起高度重視。

秘訣三：不要輕易放過一道錯題。

對于學生錯誤的習題，教師會講評一遍，學生更正一遍之后就了事，但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來，“錯題是個寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考。”這就要求學生反思三點，一、問題到底出在哪里？二、產生錯誤的根本是什么？三、如何做才能避免下次犯同樣的錯誤？如果每道錯題都利用好的，還怕成績不能嗎？
雖然，不少前輩們提到對錯題進行分析、總結、歸納的種種好處，但是，我覺得那是對獨立性比較好的學霸們行之有效的方法。對于學渣和學酥們來說，反復地去做錯題，甚至是每周都重復一些過去的錯題，直到自己把曾經做過的一定都會做了、那怕是背下來的也行��！

秘訣四：落實的關鍵是檢測和重復。

落實就是硬道理�？醋约貉a漏洞的如何比較好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那么這個漏洞就不上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復。

秘訣五：既要“亡羊補牢”，更要“未雨綢繆。”

考試后，教師逐題分析錯題、失分原因——找漏洞；制定切實有效的改進措施——想辦法；有針對性地加強專項訓練——補漏洞。有時“亡羊補牢”已經晚了，我們更應該“未雨綢繆。”每天把學習上的問題記錄下來并解決落實好。的模擬，也是一個好辦法。

秘訣六：百寶箱。

其實是一本備忘錄，現(xiàn)在麻煩是為了將來不麻煩。
百寶箱是個新鮮玩意，其實就是一本備忘錄。百寶箱的主要用途是記錄問題，包括作業(yè)或試卷中不會做的題目、做錯的題目，重要的句子、公式、定理等知識點。它還可以當做筆記本，寫個人的心得體會、人生感悟，記錄一些靈感和想法。

初二學生應該怎樣學習成績

初二學生較之于初一剛進入學校的懵懂有了本質的變化，如何正視這種變化，如何良好誘導這種變化，如何讓初二學生能夠適應這種變化而不落下學習?現(xiàn)在提供幾點建議與方法，希望同學們能取得進步。

放松學習心態(tài)消除不好意思的心理，多和同學們交流，在討論中發(fā)現(xiàn)他人的好思路、好方法、好心態(tài)。這種近距離的交流會使你和大家融為一體，學習心理壓力會減輕。同時，學習心態(tài)放輕松，聽課會很快。

區(qū)分科目輕重數(shù)學、語文、英語、物理要作為來安排學習，除了上課認真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二后半學期，地理、生物要結業(yè)，聽好課，掌握必要的知識即可。

政治、歷史是開卷考試，除了課本知識，還得多關心時事。合理安排時間早晨，人的記憶力比較好，適合讀英語，記單詞。白天的自習課，安排給數(shù)學、物理，這時候解題效率高一些。其他的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。

晚間復習時切忌打疲勞戰(zhàn)，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內運動，放松自己的心情，學習效率會有很大的。抓住課堂有準備地進入每一堂課，帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。準備什么呢?

就是根據(jù)課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節(jié)課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的。課后進行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關練習。