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中國(guó)北京市中關(guān)村外國(guó)語學(xué)校是由中國(guó)北京市海淀區(qū)人民政府批準(zhǔn)的，具有獨(dú)立法人資格的一所寄宿制（兼收走讀）民辦學(xué)校。學(xué)校設(shè)有小學(xué)部、中學(xué)部、國(guó)際部。初中英語特色班、高中國(guó)際項(xiàng)目（KA班）是我校特色之一，并面向全國(guó)招生。
中關(guān)村外國(guó)語學(xué)校得到了教育部、中國(guó)北京市人民政府、中國(guó)北京市教育委員會(huì)、中國(guó)海淀區(qū)政府、中國(guó)海淀區(qū)教委的關(guān)心和支持。學(xué)生的學(xué)籍、成績(jī)考核全部納入中國(guó)海淀區(qū)教委管理，教師接受中國(guó)海淀區(qū)教研科研指導(dǎo)，教學(xué)管理、師資建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)控都具有中國(guó)海淀特色。
學(xué)校有一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，素質(zhì)優(yōu)良，業(yè)務(wù)過硬，講求奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。學(xué)校中學(xué)部教師100%具有本科或以上學(xué)歷，高級(jí)教師占10%，小學(xué)部教師95%以上具有本科或以上學(xué)歷。外教以美國(guó)老師為主體，得到中國(guó)海淀教委的表彰。
中國(guó)北京市中關(guān)村外國(guó)語學(xué)校學(xué)前教育中心成立于中國(guó)2001年6月，致力于2—3歲學(xué)齡前兒童的智力潛能開發(fā)。我校學(xué)前教育中心充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì)，整合學(xué)校特色教育。在幼兒學(xué)齡前階段，利用小學(xué)部的優(yōu)秀師資以及各種先進(jìn)教育設(shè)施和資源，開設(shè)幼小銜接課程。以合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子在快樂愉悅的氛圍中，享受我校特色學(xué)前教育。
學(xué)前教育中心為教育主線，采用先進(jìn)的教育教學(xué)理念，借鑒多元智能理論和國(guó)際化快樂教學(xué)法，注重學(xué)齡前兒童的多元智能發(fā)展。根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，因材施教，充分挖掘幼兒內(nèi)在潛力，使常態(tài)兒童超常發(fā)展。培養(yǎng)孩子從小學(xué)會(huì)做人、做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造，學(xué)會(huì)交流、合作。規(guī)范幼兒來校時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律；逐步減少睡眠時(shí)間，適應(yīng)小學(xué)的生活；提高孩子獨(dú)立生活的能力，提高孩子的交際能力，提高孩子的獨(dú)立表演、合作表演能力；提 高孩子自管能力；加強(qiáng)孩子任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)；增強(qiáng)孩子規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。
中國(guó)北京市中關(guān)村外國(guó)語學(xué)校是在中國(guó)北京市海淀區(qū)注冊(cè)的全日制學(xué)校，接受中國(guó)海淀區(qū)教委的指導(dǎo)和管理。
小學(xué)部秉承“成人、成才、成藝、成熟、成長(zhǎng)、成功”的辦學(xué)理念。以“先成人、后成才，既成人、又成才”為立校之本，日常管理嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)規(guī)劃前瞻性，是治校之策。
小學(xué)部采用小班化教學(xué)，培養(yǎng)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
中國(guó)北京市中關(guān)村外國(guó)語學(xué)校中學(xué)部成立于中國(guó)2004年，是經(jīng)中國(guó)海淀區(qū)教委批準(zhǔn)的具有獨(dú)立法人資格的民辦學(xué)校，設(shè)有小學(xué)、初高中和國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班，面向全國(guó)招生。學(xué)籍考核納入中國(guó)海淀區(qū)教委管理，教師接受中國(guó)海淀區(qū)教研指導(dǎo)，教學(xué)管理、師資建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)控均具有海淀特色。被評(píng)為“全國(guó)民辦先進(jìn)學(xué)�！�、“誠(chéng)信辦學(xué)社會(huì)滿意學(xué)�！�、“中國(guó)社會(huì)組織評(píng)估等級(jí)AAAA”，承接了國(guó)家級(jí)課題《小、初、高一體化課程建設(shè)與育人模式研究》項(xiàng)目。
學(xué)校以“勤奮好學(xué)，和諧致美”作為校訓(xùn)，借鑒國(guó)際先進(jìn)教學(xué)理念，樹立以人為本的教育思想，以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)，因材施教，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到發(fā)展，為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才。學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)備和各種配套設(shè)施，同時(shí)以校園環(huán)境建設(shè)為品牌，塑造具有濃厚的文化氛圍、高藝術(shù)層次和科技創(chuàng)新導(dǎo)向的校園文化。
中國(guó)北京市中關(guān)村外國(guó)語學(xué)校國(guó)際部成立于2013年5月，致力于14-18歲初高中學(xué)生。我校國(guó)際部積牽手各國(guó)名校，發(fā)揮國(guó)際教育資源優(yōu)勢(shì)，利用優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育資源開設(shè)國(guó)際班，以高質(zhì)量的教師資質(zhì)，合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生在優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍中享受我校特色化的國(guó)際教育。其中在中國(guó)北京地區(qū)的私立學(xué)校中，中澳班、中美班都極具特色。
國(guó)際教育中心整合具有特色化的國(guó)際性教育，攜手美國(guó)柯斯理教育基金，針有意就讀優(yōu)質(zhì)高等教育的中國(guó)學(xué)生，設(shè)立的一項(xiàng)“中美國(guó) KA班”英才教育培養(yǎng)計(jì)劃。讓學(xué)生更好的適應(yīng)國(guó)際教育，中教老師與外教老師循序漸進(jìn)，針對(duì)性的因材施教，完善的教學(xué)設(shè)施和各種配套設(shè)施，濃郁的教學(xué)氛圍，優(yōu)良的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，亦教亦樂的環(huán)境是學(xué)子的理想選擇。
美國(guó)部之【中美KA班】
中美KA班是美國(guó)柯斯理教育基金會(huì)聯(lián)合美國(guó)寄宿都柏林高中推出，針對(duì)有意就讀美國(guó)優(yōu)質(zhì)高等教育的中國(guó)學(xué)生，通過9年級(jí)打英文聽說基礎(chǔ)，10年級(jí)英文寫作、英文數(shù)學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)，11年級(jí)AP課程體系，為12年級(jí)考入美國(guó)大學(xué)打下基礎(chǔ)。
進(jìn)入KA將體驗(yàn)一個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)和精心管理的過程。KA招生面試官不僅要參考每個(gè)申請(qǐng)學(xué)生的考試成績(jī)，還要努力評(píng)估每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。KA選拔學(xué)生是以未來進(jìn)入頂尖大學(xué)作為目標(biāo)。因此，團(tuán)隊(duì)的任務(wù)是選擇有好奇心、思想、創(chuàng)造力和紀(jì)律的個(gè)人。這些能力以及許多其他技能將確保每位入學(xué)的學(xué)生將有能力順利完成我們學(xué)校廣泛而具有挑戰(zhàn)性的課程。
KA引以為驕傲的是為每個(gè)符合申請(qǐng)條件的學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為中國(guó)和世界培養(yǎng)下一代人才以及為您的家庭服務(wù)是KA的榮幸！成功的教育發(fā)生在當(dāng)老師和學(xué)生都愿意傾聽彼此，并勇敢地回應(yīng)他們所聽到的；KA招生錄取均遵照這些基本原則來評(píng)估所有的潛在學(xué)生，每個(gè)學(xué)年的學(xué)生申請(qǐng)程序都是相當(dāng)嚴(yán)格的，當(dāng)然程序中也包括了利用充足的時(shí)間傾聽每個(gè)學(xué)生的故事。
KA班學(xué)生從9年級(jí)開始每年前往美國(guó)KA校區(qū)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，更是項(xiàng)目的特色之一。
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