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北京市海淀區(qū)教師進修附屬實驗香山分校介紹
北京市海淀區(qū)教師進修附屬實驗香山分校是一所寄宿生、走讀生兼收的公辦完全中學。 學校位于美麗的香山腳下,是一所朝氣蓬勃、充滿活力的學校。校園環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,在綠樹、鮮花、小橋、瀑布的映襯下,更顯育人于無聲之中。教學設備和生活設施先進,上乘的實驗室設備、多媒體進教室、空調進宿舍和班級、寬敞的食堂……塑人于有形之內。學校環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,在綠樹、鮮花、小橋、瀑布的映襯下,更顯育人于無聲之中。
學校(英語:School),是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統(tǒng)的教育活動的組織機構。名稱起源于民國。
北京市海淀區(qū)教師進修附屬實驗香山分校辦學思想
為學生的發(fā)展奠基,為教師的成長搭臺,為社會的進步服務。學校堅持以辦社會滿意、家長放心、學生樂學的現代化優(yōu)質學校為宗旨,始終遵循育人為本的思想,本著對學生負責,對學生家長負責的態(tài)度,積極為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境,使學生扎扎實實打基礎,實實在在求發(fā)展。力爭把學生培養(yǎng)和訓練成為“合格+特長”的具有發(fā)展?jié)撃艿暮细癞厴I(yè)生。
學校(英語:School),是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統(tǒng)的教育活動的組織機構。名稱起源于民國。
學校有一支年齡結構合理、業(yè)務水平高、奉獻精神強的教師隊伍,其中特級教師1人,高級教師20余人,7人具有研究生學歷,6人參加研究生課程班學習并結業(yè),7名青年教師被評為區(qū)級骨干教師。學校師資力量雄厚。按照老中青三結合的原則,教學人員結構科學、合理;
學校(英語:School),是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統(tǒng)的教育活動的組織機構。名稱起源于民國。
教師業(yè)務水平高,責任心強,隊伍穩(wěn)定,高級教師占教師總人數的70%。并請外教給學生上聽力、口語課。學校治學嚴謹,管理嚴格,教育教學秩序井然。課堂紀律良好,宿舍干凈整齊,學生基本養(yǎng)成努力學習、尊師守紀的習慣和作風。七年多來會考、高考年年都取得好成績,近三年高考上線率均達到70%以上,會考及格率已經達到重點中學水平。且積累了許多辦學經驗,受到上級領導、報刊輿論和廣大學生及家長的好評。
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北京市海淀區(qū)教師進修附屬實驗香山分校校長致辭
“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”。尤其學校轉為公辦校后,我校邁上了發(fā)展的快車道,辦學條件不斷改善,校園文化和諧,學校辦學水平與質量不斷地提高,學校聲譽日盛,香山學校迎來了生機盎然蓬勃發(fā)展的春天。 我校堅持“為學生的發(fā)展奠基,為教師的成長搭臺,為社會的進步服務”的辦學思想,堅持“培養(yǎng)身心健康、基礎扎實、學有特長、和諧發(fā)展的合格中學生”的學生培養(yǎng)目標,始終關注學生的全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展。為每一位學生量身定制發(fā)展規(guī)劃,推行導師制管理,落實尚禮、感恩和明責教育,搭建豐富多彩的展示平臺,使學生快樂健康地成長。
學校(英語:School),是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統(tǒng)的教育活動的組織機構。名稱起源于民國。
未來的日子里,艱辛與希望并存,困苦與夢想同在。緩進則退,不進則亡。“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。我們將肩負起時代賦予的使命,解放思想,勵精圖治,把握機遇,開拓創(chuàng)新,為社會培養(yǎng)更多的人才。使香山學校成為喚醒生命、激揚生命、展示生命的殿堂!
學校(英語:School),是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統(tǒng)的教育活動的組織機構。名稱起源于民國。
衷心希望社會各界繼續(xù)給予我校廣泛支持、指導和幫助!
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北京市海淀區(qū)教師進修附屬實驗香山分校機構設置
政教處
學校(英語:School),是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統(tǒng)的教育活動的組織機構。名稱起源于民國。
政教處以學生的德育工作、日常行為管理以及學校的各類宣傳為職責。做到多層次、多渠道抓好學校德育工作,結合創(chuàng)先評優(yōu)活動抓好典型教育,并且在每學期開學期間進行入學教育。
學校(英語:School),是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統(tǒng)的教育活動的組織機構。名稱起源于民國。
在日常工作中,致力于抓后進生教育、抓法制教育、抓家庭教育、抓社會教育。充分利用校園陣地、充分利用班會活動、充分利用升旗儀式、充分利用各學科教學陣地、充分利用校園環(huán)境、充分利用校園文化陣地來營造積極向上的氛圍。發(fā)揮環(huán)境育人、文化育人的作用,建立德育工作管理體制,使學生的心靈得到凈化,人格得到升華,情操得到陶冶。
學校(英語:School),是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統(tǒng)的教育活動的組織機構。名稱起源于民國。
教務處
學校(英語:School),是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統(tǒng)的教育活動的組織機構。名稱起源于民國。
教務處以組織教學、教研活動、提升教師業(yè)務水平和道德素養(yǎng)為職責。學期教學計劃有安排,課時教案有要求,課堂教學有落實,學習效果有收獲。積極引導全校上下齊抓共管教學工作,加強教學常規(guī)落實的針對性,充分調動年級組管理教學工作的積極性,營造濃厚的教研、教改氛圍,促使教學質量的穩(wěn)步提升。
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總務處
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總務處以管理學校財務、為教學工作提供優(yōu)質的后勤服務為職責。教育師生以校為家、愛護學校財務,制定嚴格的財務監(jiān)督和管理制度。對學校的大型開支、校園建設項目、獎罰考核制度等,通過教職工反復討論之后再決策實施。定期召開民主生活會,讓教職工了解自己的家底,主動為學校著想,為學校分憂,推動學校的管理規(guī)范化、制度化進程。
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工會
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工會組織是教師的知心人,想為教師所想,急為教師所急。關心他們的戀愛婚姻、養(yǎng)老育小,解決教師的實際困難和后顧之憂,豐富教師的業(yè)余文化生活,并辦有“教工之家”、“教工俱樂部”,營造了一個生動活潑、奮發(fā)向上的校園氛圍,增加了學校的凝聚力,使教師們感到生活的充實和精神的愉快,從而使教師的工作效率得到了最大的發(fā)揮。
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團委
學校(英語:School),是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統(tǒng)的教育活動的組織機構。名稱起源于民國。
團委工作重在抓好各項活動的安排,抓好組織落實,抓好總結提高。做到“三創(chuàng)先”,一是思想創(chuàng)先,提高師德水平和德育基本理論,基本知識水平,二是完成學校各項德育任務創(chuàng)先,三是發(fā)揚艱苦創(chuàng)新爭先的精神,積極開展豐富多彩的文體活動,成立了文藝隊、體育隊、書畫興趣小組,堅持把德育工作寓于各類主題活動中,定期進行參觀、閱讀、書畫比賽、文藝會演、故事會等豐富多彩的活動,活躍校園文化生活,提高學生的整體素質。
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一、關于評選“三好學生”條件
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自覺執(zhí)行《中小學生守則》,遵守《中學生日常行為規(guī)范》,在同學中起模范作用,并能在全面提高素質的基礎上發(fā)展特長。
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(一)思想品德好
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1、有正確的政治方向,擁護四項基本原則,關心國家大事,注意學習時事正政策。政治課成績優(yōu)秀并做到理論聯系實際。
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2、熱愛集體,關心他人,主動為集體服務。
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3、有正確的勞動觀點和良好的勞動習慣,積極參加各項勞動,(公益勞動、家務勞動、生產勞動、勞動技術課及社會實踐活動等),具有艱苦奮斗的精神。
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4、具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。
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5、遵紀守法,遵守社會公德,勇于開展批評和自我批評,敢于向不良現象作斗爭。
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6、思想品德好還指在校內外有突出事跡受到表彰者。思想品德分在85分以上。
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(二)學習好
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1、學習目的明確,學習態(tài)度端正,注意發(fā)揮自己的特長和創(chuàng)造精神。
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2、具有良好的學習習慣和方法,學習成績優(yōu)良。
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(三)身體好
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1、堅持鍛煉身體,積極參加課外文體活動。
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2、有良好的衛(wèi)生習慣,身體健康。
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3、體育課成績優(yōu)良
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二、關于“優(yōu)秀學生干部”的條件
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1、基本符合“三好學生”條件:
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(1)思想品德好和身體好均達到三好學生標準。
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(2)學習成績良好。
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2、熱心社會工作,有一定的群眾威信和工作能力。
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3、在各項活動中起到模范帶頭作用。
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北京市海淀區(qū)教師進修附屬實驗香山分校乘車路線
331路(新街口豁口——香山)、634路(西直門——香山)、696路(孫河東站—香山)在臥佛寺下車,紅綠燈路口向南行約300米左右路西。
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318路(古城——香山)、運通112路(史各莊——綠島)、360路(動物園——香山)、714路(阜成門——香山)、698路(嘉園——香山)、505路(香山東路——宣頤家園)在中科院植物園站下車,校門正對著中科院植物園西門。
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北京市海淀區(qū)教師進修附屬實驗學校香山分校
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