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學(xué)大教育暑假班活動(dòng)
  • 學(xué)校介紹

上海市松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬立達(dá)中學(xué)是松江松江的一所初中學(xué)校,上海市松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬立達(dá)中學(xué)學(xué)校地址在哪兒?上海市松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬立達(dá)中學(xué)位于松匯西路1260號(hào),是當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)初中。上海市松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬立達(dá)中學(xué)招生入學(xué)條件資格,上海市松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬立達(dá)中學(xué)招生范圍,上海市松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬立達(dá)中學(xué)學(xué)費(fèi)多少,上海市松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬立達(dá)中學(xué)電話,上海市松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬立達(dá)中學(xué)劃片,上海市松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬立達(dá)中學(xué)好嗎怎么樣?下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。

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上海市松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬立達(dá)中學(xué)介紹

上海市松江區(qū)立達(dá)中學(xué),前身為立達(dá)學(xué)園,1925年由匡互生及豐子愷、朱光潛、陶載良、劉熏宇等人創(chuàng)辦,初期校址設(shè)在當(dāng)時(shí)的“美租界”上海虹口老靶子路(今武進(jìn)路)儉德里10號(hào)(今羅浮路東側(cè)),;沼韶S子愷設(shè)計(jì),校歌由李叔同創(chuàng)作。立達(dá)學(xué)園倡導(dǎo)“引發(fā)教育”,在國(guó)內(nèi)率先開(kāi)展“人格教育”、“生產(chǎn)教育”,曾引領(lǐng)中國(guó)基礎(chǔ)教育改革。因時(shí)局動(dòng)蕩,學(xué)校輾轉(zhuǎn)遷址多地。1932年一·二八事變后,學(xué)校前后兩次毀于日寇炮火;上海淪陷后,為抗拒日偽奴化教育,于1941年西遷四川隆昌;抗戰(zhàn)勝利后,回遷松江包家橋;1953年,學(xué)校由上海市松江區(qū)人民政府接管,改名“松江縣第三中學(xué)”;2002年9月,學(xué)校復(fù)名為“立達(dá)中學(xué)”(附屬于松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院),國(guó)家教育部副部長(zhǎng)吳啟迪、廣東省原省長(zhǎng)梁靈光等前來(lái)參加校名揭牌儀式;2017年6月學(xué)校更名為上海市松江區(qū)立達(dá)中學(xué)。

上海市松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬立達(dá)中學(xué)招生范圍

倉(cāng)城、倉(cāng)吉、倉(cāng)橋、戴家浜、花園浜、蔣涇、馬路橋、人民橋、五豐苑、興日家園、秀南、薛家村、玉龍?jiān)、玉?shù)南苑、周星。

上海市松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬立達(dá)中學(xué)入學(xué)條件

1. 按學(xué)生本區(qū)常住戶籍所在地地址對(duì)口入學(xué),戶主是父母、祖父母、外祖父母為有效(具備相對(duì)應(yīng)的房產(chǎn)證),學(xué)生本人為戶主,需提供學(xué)生本人為產(chǎn)權(quán)人(全部或共同共有產(chǎn)權(quán))的房產(chǎn)證。
2. 因“人戶分離”要求按房產(chǎn)證地址就近入學(xué)的學(xué)生,房產(chǎn)證產(chǎn)權(quán)人須是父母或本人并全部或共同共有產(chǎn)權(quán),待區(qū)域內(nèi)有戶籍同時(shí)有對(duì)應(yīng)房產(chǎn)證的學(xué)生安排后,視學(xué)校招生情況,統(tǒng)籌安排公辦學(xué)校。
3. 要求按廉租房地址就近入學(xué)的學(xué)生,待區(qū)域內(nèi)有戶籍、房產(chǎn)證的學(xué)生安排后,視學(xué)校招生情況,統(tǒng)籌安排公辦學(xué)校。
4. 持市人才引進(jìn)類居住證(有效期為1年及以上)學(xué)生,有房產(chǎn)證(產(chǎn)權(quán)人為父母或?qū)W生本人并全部或共同共有產(chǎn)權(quán))按房產(chǎn)證地址就近安排公辦學(xué)校,無(wú)房產(chǎn)證可根據(jù)實(shí)際居住地址,待區(qū)域內(nèi)有戶籍、房產(chǎn)證的學(xué)生安排后,視學(xué)校招生情況,統(tǒng)籌安排公辦學(xué)校。
5. 因動(dòng)遷原因,戶籍暫沒(méi)有遷入居住地,憑動(dòng)遷協(xié)議書(shū)上的安置地址就近安排公辦學(xué)校(租賃房屋地址作統(tǒng)籌安排)。
6. 父母雙方或一方為上海常住戶籍,學(xué)生目前尚無(wú)上海戶籍,按父母雙方或一方上海常住戶籍地址就近安排公辦學(xué)校。
7. 非本市戶籍適齡兒童、少年,已在本區(qū)幼兒園或小學(xué)有學(xué)籍的學(xué)生,由招辦和教育署根據(jù)學(xué)校的生源情況作統(tǒng)籌安排。新來(lái)滬的非本市戶籍適齡兒童、少年,需提供父母及本人的居住證、父母務(wù)工證明、預(yù)防接種證,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向居住地學(xué)校申請(qǐng)入學(xué),學(xué)校視招生情況錄取。
8. 外區(qū)縣本市戶籍學(xué)生,若回戶籍所在區(qū)縣就讀,可填寫(xiě)《回戶籍所在地就讀申請(qǐng)表》。若要求繼續(xù)在本區(qū)借讀,可根據(jù)實(shí)際居住地址,待區(qū)域內(nèi)有戶籍、房產(chǎn)證學(xué)生安排后,視學(xué)校招生情況,統(tǒng)籌安排公辦學(xué)校。
9. 有特殊教育需求的學(xué)生可進(jìn)入本區(qū)特殊教育學(xué)校就讀。
10. 香港、澳門(mén)、臺(tái)灣學(xué)生,可持身份證明直接到居住地對(duì)口學(xué);蛎褶k學(xué)校申請(qǐng)入學(xué),也可由區(qū)招生辦統(tǒng)籌安排公辦學(xué)校就讀(不占學(xué)校招生名額)。
11. 外籍學(xué)生可持外國(guó)籍護(hù)照,直接到具有接受外籍學(xué)生資格的學(xué)校申請(qǐng)入學(xué)(不占學(xué)校招生名額)。

1. 按學(xué)生本區(qū)常住戶籍所在地地址對(duì)口入學(xué),戶主是父母、祖父母、外祖父母為有效(具備相對(duì)應(yīng)的房產(chǎn)證),學(xué)生本人為戶主,需提供學(xué)生本人為產(chǎn)權(quán)人(全部或共同共有產(chǎn)權(quán))的房產(chǎn)證。
2. 因“人戶分離”要求按房產(chǎn)證地址就近入學(xué)的學(xué)生,房產(chǎn)證產(chǎn)權(quán)人須是父母或本人并全部或共同共有產(chǎn)權(quán),待區(qū)域內(nèi)有戶籍同時(shí)有對(duì)應(yīng)房產(chǎn)證的學(xué)生安排后,視學(xué)校招生情況,統(tǒng)籌安排公辦學(xué)校。
3. 要求按廉租房地址就近入學(xué)的學(xué)生,待區(qū)域內(nèi)有戶籍、房產(chǎn)證的學(xué)生安排后,視學(xué)校招生情況,統(tǒng)籌安排公辦學(xué)校。
4. 持市人才引進(jìn)類居住證(有效期為1年及以上)學(xué)生,有房產(chǎn)證(產(chǎn)權(quán)人為父母或?qū)W生本人并全部或共同共有產(chǎn)權(quán))按房產(chǎn)證地址就近安排公辦學(xué)校,無(wú)房產(chǎn)證可根據(jù)實(shí)際居住地址,待區(qū)域內(nèi)有戶籍、房產(chǎn)證的學(xué)生安排后,視學(xué)校招生情況,統(tǒng)籌安排公辦學(xué)校。
5. 因動(dòng)遷原因,戶籍暫沒(méi)有遷入居住地,憑動(dòng)遷協(xié)議書(shū)上的安置地址就近安排公辦學(xué)校(租賃房屋地址作統(tǒng)籌安排)。
6. 父母雙方或一方為上海常住戶籍,學(xué)生目前尚無(wú)上海戶籍,按父母雙方或一方上海常住戶籍地址就近安排公辦學(xué)校。
7. 非本市戶籍適齡兒童、少年

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上海市松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬立達(dá)中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué),F(xiàn)有41個(gè)班級(jí),其中高中部20個(gè)班級(jí),初中部21個(gè)班級(jí),共有在校學(xué)生數(shù)1456人。在編教職工154人,其中高級(jí)教師15人,中級(jí)教師92人;區(qū)學(xué)科名師6人,教壇新秀8人;中青年教師占比86%。

2004年3月,學(xué)校以教育部副部長(zhǎng)吳啟迪為立達(dá)中學(xué)的題詞“科技人文之和諧”為辦學(xué)理念,學(xué)校逐步走上以科技教育、藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)科教育的特色發(fā)展之路。

2009年7月,學(xué)校明確以科、文、藝、體為辦學(xué)特色,通過(guò)學(xué)生的多元化發(fā)展推進(jìn)我校國(guó)家課程校本化建設(shè);同時(shí)以“以學(xué)定教”為教改載體,通過(guò)“精講多練、學(xué)案引導(dǎo)、合作幫促、及時(shí)評(píng)價(jià)”的教學(xué)新思維、新策略的助推,將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)引入一個(gè)師生合理互動(dòng)、良性發(fā)展的平臺(tái),努力營(yíng)造“互助學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成功”的有效教學(xué)氛圍。

2012年起,學(xué)校以學(xué)生多元發(fā)展、需求為基礎(chǔ),把“辦成繼傳統(tǒng)、求創(chuàng)新、創(chuàng)特色等若干方面在全市有一定影響力的歷史名!睘榫V領(lǐng)目標(biāo),通過(guò)對(duì)“科技與人文之和諧”課程發(fā)展理念的深化、結(jié)合“立己立人,達(dá)己達(dá)人”校訓(xùn)的實(shí)踐,以“科技與人文之和諧,立己與達(dá)人之共生”為全新的課程理念,實(shí)施“教學(xué)與課程”的雙重轉(zhuǎn)型。教學(xué)轉(zhuǎn)型以“引發(fā)教學(xué)”為突破口,對(duì)課堂教學(xué)的理念、方式、方法進(jìn)行改進(jìn);課程轉(zhuǎn)型以培育“藝術(shù)見(jiàn)長(zhǎng)科創(chuàng)素養(yǎng)”為突破口,實(shí)施國(guó)家課程校本化、校本課程系列化,構(gòu)建了THAS全課程體系,深化落實(shí)“目標(biāo)激勵(lì)為導(dǎo)向、引發(fā)教育為策略、引發(fā)課程為載體、人文環(huán)境為氛圍、信息技術(shù)為輔助、精細(xì)管理為手段、三群建設(shè)為保障”的工作措施,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),全面提高學(xué)生的科創(chuàng)素養(yǎng)與人文修養(yǎng),全面提升學(xué)校整體教育教學(xué)品質(zhì),逐漸形成了獨(dú)特的學(xué)校發(fā)展之路,成為一所社會(huì)聞名、家長(zhǎng)稱贊、學(xué)生向往的有著全新發(fā)展理念的完全中學(xué)。

學(xué)校注重人文氛圍的物化建設(shè),以“七景六館一場(chǎng)一中心” 為主的校園人文記憶建筑物既展示了立達(dá)的教育思想和教育理念,更為學(xué)生帶來(lái)了耳濡目染的愛(ài)的教育和美的教育。(七景:文化理念石、教育之水、五位創(chuàng)辦人銅像、旨趣園、豐子愷畫(huà)廊、護(hù)生池、桃李春風(fēng)門(mén);六館:科創(chuàng)體驗(yàn)館、人文校史館、藝術(shù)館、水族館、圖書(shū)館、達(dá)人體育館;一場(chǎng):立人劇場(chǎng);一中心:立達(dá)THAS賽思課程體驗(yàn)中心)

學(xué)校占地面積28624平方米,建筑面積16630平方米,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地9840平方米,綠化面積14110平方米,綠化覆蓋率達(dá)到49%,F(xiàn)有41個(gè)班級(jí),其中高中部22個(gè)班級(jí),初中部19個(gè)班級(jí),共有在校學(xué)生數(shù)1650人。在編教職工165人,中青年教師占比86%,其中高級(jí)教師15人,中級(jí)教師92人,區(qū)學(xué)科名師6人,區(qū)教壇新秀8人。

上海市松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬立達(dá)中學(xué)學(xué)校榮譽(yù)

上海市松江區(qū)立達(dá)中學(xué)先后獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào):上海市綠化先進(jìn)學(xué)校、上海市安全文明學(xué)校、上海市心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、區(qū)文明單位、區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校、區(qū)科技特色學(xué)校、區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目特色校、區(qū)招生工作先進(jìn)學(xué)校、區(qū)依法治校示范校、全國(guó)品質(zhì)課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校等。

上海市松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬立達(dá)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子

校長(zhǎng)兼副書(shū)記:陳劍鈺

黨總支書(shū)記:薛紅梅

德育副校長(zhǎng):藍(lán)先俊

教學(xué)副校長(zhǎng):盧棟才

分部副校長(zhǎng):張全明

工會(huì)主席:沈春弟

校務(wù)辦主任:彭衛(wèi)鏑

綜治辦主任:陸蓬華

教導(dǎo)處主任:劉紅麗

教導(dǎo)處副主任:朱振躍

研訓(xùn)處主任:張子輝

政教處主任:尹建華

政教處副主任:顧紅麗

總務(wù)處主任:盧勝雄

共青團(tuán)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員:王千 宋司程

上海市松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬立達(dá)中學(xué)聯(lián)系方式

地址:上海市松江區(qū)松匯西路1260號(hào)

郵編:201600

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輔導(dǎo)課程推薦

課程名稱
中小學(xué)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)
中小學(xué)銜接班課程
中小學(xué)輔導(dǎo)沖刺課程
中小學(xué)全科精品班
中小學(xué)假期拔高提分班
適用學(xué)員
中小學(xué)生
中小學(xué)生
中小學(xué)生
中小學(xué)生
中小學(xué)生
開(kāi)/閉班時(shí)間
隨到隨學(xué)
隨到隨學(xué)
隨到隨學(xué)
隨到隨學(xué)
隨到隨學(xué)
課時(shí)
不定
不定
不定
不定
不定
科目
全科
全科
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全科
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購(gòu)買(mǎi)

沖刺輔導(dǎo)課程

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小學(xué)輔導(dǎo)
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初中輔導(dǎo)
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高中輔導(dǎo)
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學(xué)習(xí)資料

小學(xué)輔導(dǎo)資料
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