北京市第六十七中學(xué)是海淀海淀的一所高中學(xué)校,北京市第六十七中學(xué)學(xué)校地址在哪兒?北京市第六十七中學(xué)位于,是當(dāng)?shù)氐囊凰攸c高中。北京市第六十七中學(xué)招生入學(xué)條件資格,北京市第六十七中學(xué)招生范圍,北京市第六十七中學(xué)學(xué)費多少,北京市第六十七中學(xué)電話,北京市第六十七中學(xué)劃片,北京市第六十七中學(xué)好嗎怎么樣?下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。
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北京市第六十七中學(xué)介紹
北京市第六十七中學(xué)位于著名的皇家園林旅游區(qū)頤和園與香山之間,東臨頤和園,西倚玉泉山,環(huán)境優(yōu)雅,地杰人靈。學(xué)校始建于1954年,歷經(jīng)五十余年,是一所規(guī)模較大、設(shè)施完備、師資力量強、教學(xué)質(zhì)量好的完全中學(xué),為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動,是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動受到社會需求影響,必須符合社會發(fā)展趨勢,承擔(dān)著對社會輸送人才的職能。
北京市第六十七中學(xué)設(shè)施
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動,是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動受到社會需求影響,必須符合社會發(fā)展趨勢,承擔(dān)著對社會輸送人才的職能。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動,是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動受到社會需求影響,必須符合社會發(fā)展趨勢,承擔(dān)著對社會輸送人才的職能。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動,是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動受到社會需求影響,必須符合社會發(fā)展趨勢,承擔(dān)著對社會輸送人才的職能。
學(xué)校設(shè)施完備,有教學(xué)樓、實驗樓和其它配套設(shè)施,配備了五個理化生實驗室和十幾個專用教室(語音教室、計算機教室、多媒體教室、電子備課室、電工教室、手工教室、音樂教室、美術(shù)教室等);全校安裝了音視頻雙控閉路電視,修建了塑膠操場;新建2000平方米電教綜合樓,設(shè)有圖書館、閱覽室、電子閱覽室、大階梯教室、網(wǎng)絡(luò)中心等。校園綠樹成蔭,草坪噴泉,環(huán)境優(yōu)雅,堪稱“花園式學(xué)!。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動,是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動受到社會需求影響,必須符合社會發(fā)展趨勢,承擔(dān)著對社會輸送人才的職能。
北京市第六十七中學(xué)師資隊伍
學(xué)校重視教師隊伍建設(shè),不斷提高教師素質(zhì),F(xiàn)有教職工129人,專任教師89人,其中高級教師31人,中級教師45人,教師均達到大學(xué)本科學(xué)歷,其中研究生學(xué)歷15人,區(qū)學(xué)科帶頭人12人,區(qū)語文、政治、數(shù)學(xué)、英語、物理等學(xué)科的兼職教研員5人。全體教師恪守職業(yè)道德,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),敬業(yè)愛生,勤奮工作。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動,是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動受到社會需求影響,必須符合社會發(fā)展趨勢,承擔(dān)著對社會輸送人才的職能。
北京市第六十七中學(xué)辦學(xué)理念
學(xué)校堅持“以人為本、依法治校、特色辦學(xué)、科學(xué)育人”的辦學(xué)方針,堅持“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨,全體師生共同努力,社會、家庭密切配合,教學(xué)加工能力不斷增強,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。初、高中絕大部分同學(xué)從進校到畢業(yè)都在原有基礎(chǔ)上有大幅度的提高。良好的校風(fēng)校貌贏得了家長的信賴,社會的贊揚。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動,是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動受到社會需求影響,必須符合社會發(fā)展趨勢,承擔(dān)著對社會輸送人才的職能。
北京市第六十七中學(xué)學(xué)校景觀
綠意蔥翠,紫藤纏繞,耳畔是朗朗的讀書聲,花園式的學(xué)校讓學(xué)生們真切感受著整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。當(dāng)學(xué)生們坐在紫藤架下學(xué)習(xí)、看書、休息時,獨有的愜意也只有他們自己感受最真。學(xué)校共有在校生近1200人,初中部、高中部分別設(shè)立在南北兩棟教學(xué)樓中。學(xué)校始終秉承面向未來、面向科技的教育理念,現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全,計算機特色教育推動了教育信息化的進程,保證了學(xué)生的計算機課程的學(xué)習(xí)。先進的網(wǎng)絡(luò)資源得到了廣泛應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)使學(xué)生們開闊了視野,掌握了更多的新鮮資訊。整潔大方的美術(shù)畫室無不體現(xiàn)著學(xué)校對學(xué)生個性發(fā)展的重視。寬敞明亮的閱覽室為學(xué)生們提供了一個讀書、休閑的好場所,室內(nèi)藏書四千多種,從古至今,從天文到地理,從工具書到課外讀物應(yīng)有盡有,包羅萬象,F(xiàn)代化的電子備課室為學(xué)校老師配備了一流的備課設(shè)備,方便了老師的教學(xué)工作,大大提高了教學(xué)效率。學(xué)校先后對音視頻雙控閉路電視、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行了改造,校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋了每間教室,能夠?qū)崿F(xiàn)在考試環(huán)境下對教室的每個角落進行嚴(yán)格監(jiān)控,保證了各類教學(xué)考試的信度。六個全新的實驗室投入使用后,也大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;瘜W(xué)實驗室、生物實驗室、物理實驗室無一例外的成為了激活學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的最佳場所,為廣大師生提供了更廣闊的交流平臺。 花開花謝,云卷云舒,學(xué)校在一天天成長,而學(xué)生對他的愛也在一點點積淀。在六十七中的校園里有學(xué)生成長的足跡,也留下了他們曾經(jīng)的歡笑和淚水,他們把這里當(dāng)作家一樣,把老師和同學(xué)當(dāng)作家人一樣,用心去對待。依托于部隊,六十七中有著的得天獨厚的軍訓(xùn)資源,每年的軍訓(xùn)活動搞得生動而出色,學(xué)校在不斷總結(jié)經(jīng)驗、完善工作安排之后,多次組織了具有教育意義的軍民共建活動,讓學(xué)生們在活動中學(xué)會奉獻,在奉獻中學(xué)會關(guān)愛。多年來,六十七中始終堅持嚴(yán)抓課堂教學(xué)的管理工作,校長經(jīng)常親自帶領(lǐng)教育教學(xué)干部深入課堂聽課,研究課堂教學(xué)。教師們自覺落實課程改革的新理念,并依據(jù)學(xué)生特點得出相應(yīng)的教研方法,涌現(xiàn)出靈活多樣、生動有趣、深入淺出的高校課堂。在區(qū)教研員及專家的指導(dǎo)下,形成了適合本校特點的課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合的教學(xué)模式,使學(xué)校的教學(xué)成果取得了一個又一個優(yōu)異的成績。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動,是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動受到社會需求影響,必須符合社會發(fā)展趨勢,承擔(dān)著對社會輸送人才的職能。
北京市第六十七中學(xué)學(xué)校特色
北京市第六十七中學(xué),坐落在西郊廂紅旗,東臨頤和園,西倚玉泉山,環(huán)境幽雅,景色宜人。六十七中學(xué)始建于1954年,至今已有47年歷史。學(xué)校是所規(guī)模較大的完全中學(xué),在校生共一千八百多人,其中初中29個教學(xué)班,高中12個教學(xué)班。學(xué)校設(shè)施完備,師資力量強,教學(xué)質(zhì)量好。近年來,為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,給社區(qū)廣大家庭提供更優(yōu)的教育服務(wù),學(xué)校從初中起開辦了特色教學(xué)班。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動,是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動受到社會需求影響,必須符合社會發(fā)展趨勢,承擔(dān)著對社會輸送人才的職能。
近年來,六十七中學(xué)開始了特色辦學(xué)的新探索,在英語口語教學(xué)、語文閱讀教學(xué)及課外活動開展等多方面初見成效。年輕教師更易于與學(xué)生零距離交流,憑借經(jīng)驗開創(chuàng)了形式新穎的課堂英語教學(xué)模式。還有外教口語教學(xué)打破了課堂上老師講、學(xué)生聽的固有模式,詼諧的語言,豐富的表情,外教老師開放性的口語教學(xué)讓學(xué)生們放下了以往不敢開口說英語的拘禁,大大方方地用英語與人交流。紫藤架下的英語角是學(xué)校近年來的特色,老師和同學(xué)在幽靜的環(huán)境下像朋友一樣傾心暢談,是一種近距離的交流,心與心的溝通。豐富多彩的課外活動和各種主題教育活動讓學(xué)生們的人生記憶中又多了一抹斑斕的色彩。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動,是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動受到社會需求影響,必須符合社會發(fā)展趨勢,承擔(dān)著對社會輸送人才的職能。
五十年的風(fēng)雨兼程,五十年的滄海桑田,時代的腳步一點一點造就了如今風(fēng)華正茂、輝煌動人的六十七中學(xué)。它承載著一批又一批學(xué)子的美麗夢想,仿若一只雄鷹在蔚藍的天空展翅翱翔。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動,是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動受到社會需求影響,必須符合社會發(fā)展趨勢,承擔(dān)著對社會輸送人才的職能。
英語特色班:該班由優(yōu)秀教師負(fù)責(zé)教學(xué),從初一起對學(xué)生實施科學(xué)、系統(tǒng)的六年的教學(xué)計劃。初中三年強化聽、說、讀、寫四種技能,培養(yǎng)學(xué)生濃厚興趣,并達到CET二級水平;高中三年進一步使學(xué)生能夠運用英語交談,閱讀英文報刊雜志,并達到CET四級水平。特色班英語教學(xué)任務(wù)除常規(guī)教學(xué)大綱內(nèi)容外,還有《SBS》、《新概念》等另加教材。教學(xué)形式多樣化,除常規(guī)方式的課堂教學(xué),還開展了各種課外活動,其中包括聘請外教講授口語課,走出校門與外賓進行聯(lián)誼等活動。班制相對穩(wěn)定,初三畢業(yè)基本直升高中。高中階段輔導(dǎo)托福、GRE等考試,為出國創(chuàng)造條件。該班以英語單科為特色,帶動學(xué)生其它各科全面發(fā)展,最終在中考、高考中取得優(yōu)異成績。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動,是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動受到社會需求影響,必須符合社會發(fā)展趨勢,承擔(dān)著對社會輸送人才的職能。
六十七中學(xué)高中教學(xué)效果較好,多年來高考一直保持良好成績,為大家輸送了大批合格畢業(yè)生,其中不乏考上北京大學(xué)、人民大學(xué)、北京外國語大學(xué)等一流學(xué)府的高才生。 六十七中學(xué)全體教職工精誠團結(jié),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),在校長的帶領(lǐng)下走向新的輝煌。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動,是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動受到社會需求影響,必須符合社會發(fā)展趨勢,承擔(dān)著對社會輸送人才的職能。
北京市第六十七中學(xué)獲得榮譽
本校曾連續(xù)多年被評為“海淀區(qū)精神文明校”、北京市精神文明校、市級無煙校、市級社區(qū)家庭教育先進校、區(qū)級軍民共建先進單位、區(qū)級環(huán)境保護教育先進校、海淀區(qū)“綠色學(xué)校”,連續(xù)十五年被評為“海淀區(qū)科技先進!钡鹊。近年來,我校學(xué)生在科技文體競賽中約有600人次獲獎,在學(xué)科競賽中約有26人次獲單項獎,學(xué)校獲市、區(qū)級一、二、三等多項集體獎,體現(xiàn)了我校面向全體,提高學(xué)生整體素質(zhì)的辦學(xué)方針。96—98年我校連續(xù)三年被評為“海淀區(qū)精神文明!,99—01年被評為北京市精神文明校,97—02年被評為市級無煙校、市級社區(qū)家庭教育先進校、區(qū)級軍民共建先進單位、區(qū)級環(huán)境保護教育先進校,2000—2002年評為區(qū)“綠色學(xué)!,連續(xù)十五年被評為“海淀區(qū)科技先進校”,2001年被命名為區(qū)級“藝術(shù)傳統(tǒng)校”。良好的校風(fēng)校貌贏得了家長的信賴,社會的贊揚。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動,是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動受到社會需求影響,必須符合社會發(fā)展趨勢,承擔(dān)著對社會輸送人才的職能。
學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,連續(xù)多年被評為“花園式學(xué)!。在學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子精心策劃下,學(xué)校把抗震加固與校園改造工程緊密結(jié)合。2011年,學(xué)校所有教學(xué)樓、實驗樓在抗震加固的基礎(chǔ)上進行全新的改造,所用教室都配備了60寸電子屏的多媒體設(shè)備和空調(diào),為學(xué)生打造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善,教學(xué)樓、實驗樓、藝術(shù)樓、電教綜合樓功能劃分明確。六個理化生實驗室和十幾個專用教室(信息技術(shù)教室、通用技術(shù)教室、電子圖書閱覽室、汽車模擬駕駛教室、金工教室、手工教室、音樂教室、美術(shù)教室、形體教室、陶藝教室、棋類教室、地理專用教室、電子控制技術(shù)實驗室等)更是學(xué)生們發(fā)揮特長的場所;修建的多功能運動場、圖書館、閱覽室、電子閱覽室、報告廳、網(wǎng)絡(luò)中心、自然·心靈工作室、資源教室、多媒體互動教室成為教育教學(xué)的硬件保障;學(xué)校安裝了音視頻雙控閉路電視,實現(xiàn)了全校無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動,是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動受到社會需求影響,必須符合社會發(fā)展趨勢,承擔(dān)著對社會輸送人才的職能。
學(xué)校重視教師隊伍建設(shè),不斷提高教師素質(zhì),F(xiàn)有教職工118人,專任教師90人,其中高級教師31人,中級教師45人,教師均達到大學(xué)本科及以上學(xué)歷。近年來我校注重人才的培養(yǎng)和引進工作,在教師隊伍中,具有研究生及以上學(xué)歷的68人,區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師17人,區(qū)語文、政治、數(shù)學(xué)、英語、物理等學(xué)科的兼職教研員5人。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動,是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動受到社會需求影響,必須符合社會發(fā)展趨勢,承擔(dān)著對社會輸送人才的職能。
北京市第六十七中學(xué)公交路線
331、563、696、特5、運通112路 軍事科學(xué)院站下車。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動,是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動受到社會需求影響,必須符合社會發(fā)展趨勢,承擔(dān)著對社會輸送人才的職能。
北京市第六十七中學(xué)海淀區(qū)中學(xué)
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學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動,是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動受到社會需求影響,必須符合社會發(fā)展趨勢,承擔(dān)著對社會輸送人才的職能。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動,是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動受到社會需求影響,必須符合社會發(fā)展趨勢,承擔(dān)著對社會輸送人才的職能。