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北京昌平向上

北京昌平向上學校，成立于2005年1月28日，是位于北京市昌平區(qū)回龍觀鎮(zhèn)三合莊村的一家民辦非企業(yè)單位。學校教育指受教育者在各類學校內(nèi)所接受的各種教育活動，是教育制度重要組成部分。學校教育的具體活動受到社會需求影響，必須符合社會發(fā)展趨勢，承擔著對

小學/2024-05-01

北京市昌平區(qū)雨竹

北京市昌平區(qū)雨竹學校，成立于2005年2月3日，是位于北京市昌平區(qū)馬池口鎮(zhèn)白浮村的一家民辦非企業(yè)單位。 19世紀末20世紀初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學校，黃宗羲提出“公其非是于學�！�，他認為學校不僅具有培養(yǎng)人才改進社會風俗的職能

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北京市昌平區(qū)匯蕾

北京市昌平區(qū)匯蕾學校，成立于2005年4月12日，是位于北京市昌平區(qū)馬池口鎮(zhèn)百泉莊村的一家民辦非企業(yè)單位。西漢時學校分中央和地方兩種，中央設太學，是國家比較高學府，相當于今天的大學。地方上置學宮。唐時代辦學達到古代極盛時期，學校分類更細。明清時的

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北京市昌平區(qū)長陵中心小學

北京市昌平區(qū)長陵中心小學，地處明十三陵界內(nèi)。是一所全民所有制山區(qū)學校，服務范圍96平方公里。學校的定義歷史來源：自夏商，便有了“庠、序”(就是學校)。作為一個特殊的社會組織，學校一出現(xiàn)，便以培養(yǎng)社會所需要的人為己任，從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的

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流村中心新建村小學

流村中心新建村小學是位于北京市昌平區(qū)流村鎮(zhèn)新建村的一所公辦學校。學校的定義歷史來源：自夏商，便有了“庠、序”(就是學校)。作為一個特殊的社會組織，學校一出現(xiàn)，便以培養(yǎng)社會所需要的人為己任，從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也，校者教也，

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流村中心南流小學

流村中心南流小學是位于北京市昌平區(qū)流村鎮(zhèn)南流村的一所公辦學校。清末，開始興辦近代教育，光緒二十八年(1902年)的《欽定學堂章程》中稱學校為學堂。流村中心南流小學學校規(guī)模截至2018年9月23日，學校占地面積102204平方米，教職工15人，教師14人，其中

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北京市昌平區(qū)東小口中心小學

北京市昌平區(qū)東小口中心小學該校地處昌平區(qū)比較南端，南與朝陽區(qū)相鄰，西與海淀區(qū)接壤，位于奧運村北五公里，坐落在北京市比較大的居住小區(qū)天通苑小區(qū)旁邊，交通便利，有近20條公交線路和地鐵5號線，城鐵13號線經(jīng)過該校附近，學校開設20個教學班，現(xiàn)有學生650余

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陽坊中心四家莊小學

陽坊中心四家莊小學是位于北京市昌平區(qū)陽坊鎮(zhèn)四家的一所小學。西周稱學校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主讀書的場所。古代的學校稱為庠、序、學、校、塾。在開始產(chǎn)生時并不都是專門的教育機構(gòu)，而兼為習射、養(yǎng)老的場所。陽坊中心四家莊小學學校規(guī)模截至2018

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