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北京精誠實(shí)驗(yàn)小學(xué)隸屬于實(shí)力雄厚的北京精誠教育機(jī)構(gòu)，成立于2001年7月，坐落于文化氛圍濃郁、交通十分便利的朝陽區(qū)和平街13區(qū)，是北京市唯一一所位于市中心的民辦全日制寄宿與走讀相結(jié)合的創(chuàng)新型小學(xué)。
學(xué)校以“讓孩子的未來更具競爭力”為目標(biāo)，建立了以全國知名校長和學(xué)科專家為核心的專家委員會與管理團(tuán)隊(duì)；吸納了十幾位各科特級教師親臨一線授課，并與來自全市乃至全國各地的優(yōu)秀中青年教師，組成了一支結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍；創(chuàng)造性地配置了“精誠媽媽”，將親情、友情與師生之情融為一體，構(gòu)筑了全天候育人的立體化環(huán)境。
在課程設(shè)置方面，學(xué)校建立了國家統(tǒng)一課程與精誠特色課程相結(jié)合的課程體系。特別強(qiáng)調(diào)全方位營造英語氛圍，加強(qiáng)英語教學(xué)，為培養(yǎng)國際型人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過幾年的飛速發(fā)展，小學(xué)取得了豐碩的辦學(xué)成果，得到社會各界一致肯定。連續(xù)多年，小學(xué)在北京市三年級數(shù)學(xué)質(zhì)量調(diào)研和朝陽區(qū)五年級語文，數(shù)學(xué)，英語的全樣本檢測中，始終名列前茅，被譽(yù)為朝陽區(qū)教學(xué)質(zhì)量始終保持領(lǐng)先地位的19所學(xué)校之一；六年級畢業(yè)班連續(xù)多年合格率100%，綜合評價優(yōu)秀率98%；畢業(yè)生升入優(yōu)質(zhì)資源校的比例連續(xù)多年在90%以上。
在沒有做任何廣告的情況下，憑借先進(jìn)的辦學(xué)理念、英語特色、名師特色和優(yōu)秀的辦學(xué)成果，小學(xué)在校生數(shù)量已由創(chuàng)辦初期的6個年級不足30人，猛增二十多倍，達(dá)到近500人，并且絡(luò)繹求學(xué)者還在激增。
建校以來，學(xué)校獲得榮譽(yù)無數(shù)。2006年，小學(xué)以滿分的成績通過政府的綜合評審而被授予“朝陽區(qū)民辦中小學(xué)先進(jìn)單位”稱號；2008年，作為全國民辦教育機(jī)構(gòu)的唯一代表被29屆奧組委、教育部和北京市政府聯(lián)合授予北京2008奧林匹克教育示范學(xué)校的稱號；連續(xù)多年被京城媒體評為“北京市最具影響力的學(xué)校”、“市民滿意度最高的學(xué)�！�、“畢業(yè)生最具競爭力的學(xué)�！�、“優(yōu)秀民辦中小學(xué)”等稱號。
良好的開端是成功的一半。精誠實(shí)驗(yàn)小學(xué)已滿懷激情地?fù)P帆起航，并正以其特有的魅力向著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。全國各地?zé)嵝慕逃聵I(yè)的優(yōu)秀教師紛紛加盟精誠，希望能在精誠實(shí)驗(yàn)小學(xué)的旗下奉獻(xiàn)才智；北京名校的尖子生，“海歸”派、海外僑胞和亞洲、歐洲、美洲等地的老外們也紛紛把孩子轉(zhuǎn)來精誠實(shí)驗(yàn)小學(xué)，并有更多的這類家長也把為孩子選擇學(xué)校的目光轉(zhuǎn)向精誠。無疑，這是全社會對精誠實(shí)驗(yàn)小學(xué)真誠辦學(xué)、真誠育人、真誠服務(wù)的信任和褒獎！
堅(jiān)持以人為本，以促進(jìn)每一位學(xué)生自身都得到發(fā)展為目的，培養(yǎng)學(xué)生的生存能力、學(xué)習(xí)能力、動手實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，為學(xué)生學(xué)會做人和終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
讓學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，面對未來更具競爭力。
北京市朝陽區(qū)精誠實(shí)驗(yàn)小學(xué)(3張)
全優(yōu)的教師隊(duì)伍——名師引領(lǐng)，優(yōu)秀教師執(zhí)教，聘請?zhí)丶壗處�、中學(xué)高級教師為導(dǎo)師。
全新的5+2課程設(shè)置——把雙休日留給孩子。
全面發(fā)展的品牌——六年級A班畢業(yè)聽說讀寫達(dá)到初中畢業(yè)水平。
全面育人的教學(xué)改革——夯實(shí)基礎(chǔ)，自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能力，養(yǎng)成習(xí)慣。
全方位的人格教育體系——教書育人、啟迪智慧、完善人格。
全天候育人的最新嘗試——最愛孩子的“精誠媽媽”。
全過程的周到服務(wù)——體現(xiàn)熱情、親情和真情。
全員參與的管理模式——創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會以及干部、教師、學(xué)生之間和諧的氛圍。
學(xué)校實(shí)行多層次專家治校模式
1、專家委員會領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校邀請全市乃至全國著名的教育專家組成專家委員會領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，對辦學(xué)中的重大問題及時做出決策，把握辦學(xué)方向，保證辦學(xué)理念的落實(shí)。
2、專家、學(xué)者咨詢顧問。學(xué)校聘請教育學(xué)、兒童心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)、家庭教育、健康教育、營養(yǎng)學(xué)等方面的專家學(xué)者對學(xué)校相關(guān)工作進(jìn)行指導(dǎo)，接受教師和家長的咨詢，提高學(xué)校工作水平。
3、專家型管理體系。學(xué)校校長、主任、教研組長、學(xué)科帶頭人均由具有在知名小學(xué)工作經(jīng)歷、具有豐富領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、具有中學(xué)高級教師或特級教師職稱的教育工作者擔(dān)任，形成專家型管理體系。
學(xué)科課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德、體育、美術(shù)、音樂、社會、科學(xué)、勞動技術(shù)；
特色課程：頭奧、英語口語、口才訓(xùn)練、國學(xué)；
選修課程：國畫、輪滑、武術(shù)、電腦卡通畫、舞蹈、手工、籃球、乒乓球、刺繡等。
以堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生個性差異，促進(jìn)每位學(xué)生全面發(fā)展為原則，以讓學(xué)生享受到國際化標(biāo)準(zhǔn)教育，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)發(fā)展及今后走向世界奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)為辦學(xué)目標(biāo)，突出對“初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力”；“具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法”；“具有健全的人格、健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)”；“|養(yǎng)成健康的審美情趣和生活習(xí)慣”的培養(yǎng)，倡導(dǎo)全面、和諧發(fā)展和個性化的教育，為培養(yǎng)具有國際視野的新型人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
自信：自信是正確認(rèn)識自我，相信“我能行”、“我優(yōu)秀”，有自信心就能克服缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難；有自信心，就能面對挫折，樂觀向前；有自信心就能體驗(yàn)成功，不斷進(jìn)取。
感恩：感恩是健康、快樂、積極生活的方式，對父母心存感恩，感激他們的養(yǎng)育之情；對師長心存感恩，感激他們的教育之情；對同學(xué)朋友心存感恩，感激他們的幫助之情；對祖國心存感恩，感激祖國的培養(yǎng)與關(guān)愛。心存感恩則明理而奮發(fā)。
善學(xué)：善學(xué)是善于學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高收集信息、處理信息和運(yùn)用信息的能力，把接受性的積累性的學(xué)習(xí)變成探索性的發(fā)展性的學(xué)習(xí)。同時，在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
求新：求新是追求創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。創(chuàng)新始于問題，在學(xué)習(xí)探索中，敢于提出問題，敢于發(fā)表自己的獨(dú)特見解。創(chuàng)新起于好奇，要保護(hù)學(xué)生在教育教學(xué)活動中的好奇心，引導(dǎo)他們樂于探索，保護(hù)他們的奇發(fā)異想，鼓勵他們標(biāo)新立異。
2004年：北京市民辦教育先進(jìn)單位
2005年：北京市民最滿意度最高的學(xué)校
民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設(shè)先進(jìn)單位
2006年：北京市民最滿意度最高的學(xué)校
北京市最具影響力的學(xué)校
畢業(yè)生最具競爭力的學(xué)校
民辦中小學(xué)評審先進(jìn)單位
朝陽區(qū)民辦中小學(xué)先進(jìn)單位
2007年：北京最具品牌影響力的教育機(jī)構(gòu)
最值得推薦的教育機(jī)構(gòu)
2009年：北京市民辦中小學(xué)十強(qiáng)
全國優(yōu)秀民辦中小學(xué)
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