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北京市朝陽(yáng)區(qū)石佛營(yíng)小學(xué)介紹

石佛營(yíng)小學(xué)屬朝陽(yáng)區(qū)普通小學(xué)，位于朝陽(yáng)區(qū)四環(huán)外朝青CBD板塊中的石佛營(yíng)地區(qū)，毗鄰朝陽(yáng)區(qū)教委。學(xué)校美育特色突出，校園文化健康。石佛營(yíng)小學(xué)將“四愛(ài)”教育潛移默化的融入到“七彩的品牌七彩的童年”——班級(jí)品牌文化創(chuàng)建這一德育特色中，取得了不錯(cuò)的效果。學(xué)校中每個(gè)班級(jí)都結(jié)合了自身實(shí)際情況在開(kāi)展品牌特色活動(dòng)中巧妙滲透“四愛(ài)”教育：誦讀品牌班聲情并茂的朗誦贊美祖國(guó)的詩(shī)歌；繪畫(huà)品牌班描繪出首都北京的風(fēng)景；環(huán)保品牌班清除了社區(qū)周邊的小廣告；綠色園藝班栽培“敬師花”裝點(diǎn)校園……這些豐富多彩的班級(jí)品牌活動(dòng)非常貼近學(xué)生的實(shí)際生活，受到學(xué)生們的喜愛(ài)。

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孩子們?cè)谡麄�(gè)品牌創(chuàng)建活動(dòng)中逐級(jí)遞進(jìn)的理解“四愛(ài)”的內(nèi)容、內(nèi)涵并付諸實(shí)踐，切實(shí)保證了教育活動(dòng)的實(shí)效性。石佛營(yíng)小學(xué)曾獲得 “朝陽(yáng)區(qū)小學(xué)教學(xué)管理先進(jìn)校”、“朝陽(yáng)區(qū)學(xué)生朝花藝術(shù)團(tuán)”、“朝陽(yáng)區(qū)教育科研先進(jìn)單位”、“朝陽(yáng)區(qū)小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)秀�！�、“朝陽(yáng)區(qū)學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位模范職工之家”等榮譽(yù)稱號(hào)。

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當(dāng)你走進(jìn)石佛營(yíng)小學(xué)的時(shí)候，你會(huì)被整潔的學(xué)校環(huán)境所吸引，更會(huì)為這所盛開(kāi)著藝術(shù)教育之花的學(xué)校而贊嘆。校園里清脆悅耳的歌聲，優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，催人奮進(jìn)的少先隊(duì)鼓號(hào)聲，充滿時(shí)代特色和童趣的學(xué)生畫(huà)作，組成了一道藝術(shù)教育的亮麗風(fēng)景線。

石佛營(yíng)小學(xué)以落實(shí)“美的教育”的辦學(xué)宗旨為主線，把育人環(huán)境建設(shè)定位于“把校園變成一本美的立體教科書(shū)”， 努力構(gòu)建:創(chuàng)造環(huán)境美，以美誘人；創(chuàng)造認(rèn)知美，以美啟智；創(chuàng)造藝術(shù)美，以美育美；創(chuàng)造活動(dòng)美，以美寓德；創(chuàng)造氛圍美，以美激思的育人模式。藝術(shù)教育更成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校優(yōu)美的育人環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)備，是教科書(shū)精美的封面和裝幀，使人一眼望去，頓感美的氣息撲面而來(lái)。書(shū)里的篇章由師生共同書(shū)寫(xiě)，它忠實(shí)而又完整地記錄了學(xué)校以美的教育的堅(jiān)實(shí)足跡：從教師們的禮儀培訓(xùn)、為人師表，到學(xué)生們的舉止大方、談吐得當(dāng)；從教師們的精心組織、耐心指導(dǎo)，到學(xué)生們的展示風(fēng)采、喜獲獎(jiǎng)項(xiàng)；從課下的認(rèn)真?zhèn)湔n，教書(shū)育人，到課堂上的師生平等，共同研討……無(wú)論校內(nèi)校外，課上課下，美的教育無(wú)處不在，這是一種立體式的美育，它全面地調(diào)動(dòng)著孩子們的感官，震撼著孩子們的心靈。

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2012年5月7日早晨，學(xué)校進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工程啟動(dòng)會(huì)-眼保健操比賽的活動(dòng)。本次活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)校貫徹上級(jí)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康成長(zhǎng)的重視，學(xué)校對(duì)學(xué)生身心健康的關(guān)注。對(duì)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣有著重要的意義。

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