北京市房山區(qū)琉璃河中學(xué)是房山房山的一所初中學(xué)校，北京市房山區(qū)琉璃河中學(xué)學(xué)校地址在哪兒？北京市房山區(qū)琉璃河中學(xué)位于，是當(dāng)?shù)氐囊凰�重點(diǎn)初中。北京市房山區(qū)琉璃河中學(xué)招生入學(xué)條件資格,北京市房山區(qū)琉璃河中學(xué)招生范圍,北京市房山區(qū)琉璃河中學(xué)學(xué)費(fèi)多少,北京市房山區(qū)琉璃河中學(xué)電話,北京市房山區(qū)琉璃河中學(xué)劃片,北京市房山區(qū)琉璃河中學(xué)好嗎怎么樣？下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。

學(xué)校劃片：點(diǎn)擊咨詢

補(bǔ)課咨詢：點(diǎn)擊咨詢

學(xué)費(fèi)多少：點(diǎn)擊咨詢

北京市房山區(qū)琉璃河中學(xué)介紹

北京市房山區(qū)琉璃河中學(xué)，簡(jiǎn)稱“琉璃河中學(xué)”，建于1951年9月，原名河北省良鄉(xiāng)縣初級(jí)師范學(xué)校，坐落在房山區(qū)琉璃河明代古剎岫云觀內(nèi)。1952年9月為良鄉(xiāng)縣初級(jí)中學(xué)， 1954年更名為良鄉(xiāng)縣琉璃河中學(xué)。1957年9月為北京市周口店區(qū)琉璃河中學(xué)，1971年2月成為一所完全中學(xué)，更名為房山縣琉璃河中學(xué)，1987年后為房山區(qū)琉璃河中學(xué)，一直沿用至今。

學(xué)校的定義歷史來(lái)源：自夏商，便有了“庠、序”(就是學(xué)校)。作為一個(gè)特殊的社會(huì)組織，學(xué)校一出現(xiàn)，便以培養(yǎng)社會(huì)所需要的人為己任，從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也，校者教也，序者射也教等教育之法，歷史賦予學(xué)校的地位。

北京市房山區(qū)琉璃河中學(xué)概述

北京市房山區(qū)琉璃河中學(xué)服務(wù)范圍為初、高中學(xué)歷教育，高中面向全區(qū)招生�，F(xiàn)有161名教職工，38個(gè)教學(xué)

北京市房山區(qū)琉璃河中學(xué)

學(xué)校的定義歷史來(lái)源：自夏商，便有了“庠、序”(就是學(xué)校)。作為一個(gè)特殊的社會(huì)組織，學(xué)校一出現(xiàn)，便以培養(yǎng)社會(huì)所需要的人為己任，從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也，校者教也，序者射也教等教育之法，歷史賦予學(xué)校的地位。

班，初中16個(gè)班、高中 22個(gè)教學(xué)班，在校生1663人，住宿生335人，琉璃河中學(xué)現(xiàn)已成為設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)美，師資雄厚的區(qū)直屬完全中學(xué)。

學(xué)校的定義歷史來(lái)源：自夏商，便有了“庠、序”(就是學(xué)校)。作為一個(gè)特殊的社會(huì)組織，學(xué)校一出現(xiàn)，便以培養(yǎng)社會(huì)所需要的人為己任，從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也，校者教也，序者射也教等教育之法，歷史賦予學(xué)校的地位。

北京市房山區(qū)琉璃河中學(xué)設(shè)施

�？傉镜孛娣e39353平方米，其中操場(chǎng)戰(zhàn)地面積13728平方米，綠化用地面積15741平方米，建筑用地面積5930平方米，休閑用地面積3954平方米。

學(xué)校的定義歷史來(lái)源：自夏商，便有了“庠、序”(就是學(xué)校)。作為一個(gè)特殊的社會(huì)組織，學(xué)校一出現(xiàn)，便以培養(yǎng)社會(huì)所需要的人為己任，從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也，校者教也，序者射也教等教育之法，歷史賦予學(xué)校的地位。

學(xué)�？偨ㄖ�面積8302平方米，其中，普通教室建筑面積2280平方米，專用教室建筑面積120平方米，實(shí)驗(yàn)室建筑面積456平方米，辦公室（行政用房）15部，建筑面積2251平方米，圖書館建筑面積98平方米，多　功能廳建筑面積130平方米；生活用房總計(jì)建筑面積1605平方米，期中學(xué)生宿舍1350平方米，學(xué)生（教師）食堂255平方米，其他用房（鍋爐房等）1196平方米，教工住宅166平方米。

學(xué)校的定義歷史來(lái)源：自夏商，便有了“庠、序”(就是學(xué)校)。作為一個(gè)特殊的社會(huì)組織，學(xué)校一出現(xiàn)，便以培養(yǎng)社會(huì)所需要的人為己任，從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也，校者教也，序者射也教等教育之法，歷史賦予學(xué)校的地位。

北京市房山區(qū)琉璃河中學(xué)榮譽(yù)

加強(qiáng)科學(xué)管理，以管理興校，科研興學(xué)為手段，以加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，夯實(shí)學(xué)生的做人基礎(chǔ)為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量�！×鹬腥艘钥破战逃秊樘厣�，全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，獲房山區(qū)科技教育示范校稱號(hào)，獲北京市“新星杯”英語(yǔ)詞匯大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，學(xué)校多次在全國(guó)、市、區(qū)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)�；蚴屑�(jí)科技事業(yè)檔案先進(jìn)集體，全體德育課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校，高考獲教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，高分貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，在教育改革的新形勢(shì)下，琉璃河中學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，蓬勃發(fā)展，日益成為人民滿意的學(xué)校。

學(xué)校的定義歷史來(lái)源：自夏商，便有了“庠、序”(就是學(xué)校)。作為一個(gè)特殊的社會(huì)組織，學(xué)校一出現(xiàn)，便以培養(yǎng)社會(huì)所需要的人為己任，從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也，校者教也，序者射也教等教育之法，歷史賦予學(xué)校的地位。