北京市房山區(qū)長溝中學(xué)是房山房山的一所初中學(xué)校,北京市房山區(qū)長溝中學(xué)學(xué)校地址在哪兒?北京市房山區(qū)長溝中學(xué)位于,是當(dāng)?shù)氐囊凰攸c初中。北京市房山區(qū)長溝中學(xué)招生入學(xué)條件資格,北京市房山區(qū)長溝中學(xué)招生范圍,北京市房山區(qū)長溝中學(xué)學(xué)費多少,北京市房山區(qū)長溝中學(xué)電話,北京市房山區(qū)長溝中學(xué)劃片,北京市房山區(qū)長溝中學(xué)好嗎怎么樣?下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。
學(xué)校劃片:點擊咨詢
補課咨詢:點擊咨詢
學(xué)費多少:點擊咨詢
北京市房山區(qū)長溝中學(xué)介紹
北京市房山區(qū)長溝中學(xué),位于北京市重點小城鎮(zhèn)──長溝鎮(zhèn)開發(fā)區(qū)境內(nèi),緊靠千年古剎云居寺和十渡風(fēng)景區(qū),是房山區(qū)教委直屬的完全中學(xué),學(xué)校始建于1958年。占地面積45390平方米,建筑面積6719平方米,學(xué)校有教學(xué)班40個,學(xué)生1552人,正式在崗教職工168人。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。
北京市房山區(qū)長溝中學(xué)設(shè)施
校內(nèi)教育教學(xué)設(shè)施完備,各項體育場所齊全。 為實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,2005年初,以王宏健校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子制定了“讓長溝中學(xué)成為房山西南一顆璀璨的教育明珠”的宏偉目標(biāo),確立了“以人為本,讓生命閃光;面向全體,讓學(xué)生全面發(fā)展;教會學(xué)生做人、求知、健體、審美、生存、協(xié)作”的教育理念;確立了“遵循和諧教育思想,促進(jìn)學(xué)校教師學(xué)生共同發(fā)展”的管理理念;確立了“全面貫徹黨的教育方針,堅持“和諧教育”,走內(nèi)涵發(fā)展之路,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,以教科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為突破口,更新教育觀念,創(chuàng)新教育模式,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓人民滿意”的辦學(xué)思路。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。
在“落實科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧新長中”方針的指引下,堅持一個中心----以教育教學(xué)為中心;落實兩個轉(zhuǎn)變----管理由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變,由外延型向內(nèi)涵型轉(zhuǎn)變;實現(xiàn)三個突破----在三支隊伍建設(shè)上有新突破,在教育教學(xué)質(zhì)量上有新突破,在辦學(xué)特色上有新突破;發(fā)揚四種精神----愛崗敬業(yè)的精神,艱苦奮斗的精神,克己刻苦的精神,無私奉獻(xiàn)的精神,努力使長溝中學(xué)成為學(xué)生、教師成長的沃土。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。
北京市房山區(qū)長溝中學(xué)榮譽
風(fēng)雨四十載,滄桑半世紀(jì)。五十年的奮斗歷程,積淀了“長中人”愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實的光榮傳統(tǒng);砥礪了“長中人”和諧共濟(jì)、敢為人先的堅強意志;形成了“長中人”克己刻苦、科學(xué)規(guī)范的治學(xué)氛圍。近年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持和校長王宏健的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持“合格="品德+知識+能力+健康+特長”的育人標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校的各項事業(yè)突飛猛進(jìn),全面發(fā)展,取得了豐碩的成果。獲“校園建設(shè)及管理達(dá)標(biāo)校”榮譽稱號、中小學(xué)實施素質(zhì)教育綜合評價二等獎、“聯(lián)合國教科文組織項目(EPD)”的實驗校、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。