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北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第五小學(xué)介紹
首都師范大學(xué)附屬房山小學(xué),原是北京送變電公司子弟學(xué)校,屬于企業(yè)辦學(xué),后冠名首都師范大學(xué)附屬良鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2007年劃轉(zhuǎn)地方,成為隸屬房山區(qū)教委的一所公辦十二年一貫制學(xué)校,2009年,與電業(yè)中學(xué)小學(xué)部合并,成為一所區(qū)教委直屬小學(xué)。2012年5月,更名為北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第五小學(xué)。
2016年4月12日,區(qū)教委與首都師范大學(xué)簽署教育合作協(xié)議。協(xié)議內(nèi)容包括,將原“房山區(qū)良鄉(xiāng)第五小學(xué)”更名為“首都師范大學(xué)附屬房山小學(xué)”,建設(shè)成為房山區(qū)優(yōu)質(zhì)小學(xué)和首都師范大學(xué)教師教育實(shí)踐基地。。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。
北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第五小學(xué)學(xué)校介紹
首都師范大學(xué)附屬房山小學(xué),位于良鄉(xiāng)體育場路北側(cè),占地面積24242平方米,建筑面積9500平方米,運(yùn)動場面積10308平方米,F(xiàn)有教職工48人,市、區(qū)校級骨干教師7人;教學(xué)班18個,學(xué)生591人。學(xué)校為北京市科技教育示范學(xué)校。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。
北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第五小學(xué)辦學(xué)思想及榮譽(yù)
經(jīng)過幾年來穩(wěn)扎穩(wěn)打,首都師范大學(xué)附屬房山小學(xué)的辦學(xué)思路更加清晰,辦學(xué)理念得到教職工和家長的廣泛認(rèn)同;各項(xiàng)制度更加健全,管理更加規(guī)范、順暢,辦學(xué)特色日益明顯,辦學(xué)品質(zhì)穩(wěn)步提升。教職工敬業(yè)愛生、主動發(fā)展的意識不斷增強(qiáng),骨干教師隊(duì)伍不斷壯大,干部隊(duì)伍在實(shí)踐中得到歷練,管理能力不斷增強(qiáng)。學(xué)生人數(shù)不斷增加,呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。在各級各類比賽中,首都師范大學(xué)附屬房山小學(xué)獲得團(tuán)體獎項(xiàng)、個人獎項(xiàng)逐年上升,自2009年9月至今,獲得教育教學(xué)類、體育類、藝術(shù)類、科技類等各種團(tuán)體獎項(xiàng)、個人獎項(xiàng)450多項(xiàng),科技英語連續(xù)三年獲得北京市特等獎、一等獎的好成績。陽光體育活動融體育、藝術(shù)為一體,成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。
北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第五小學(xué)辦學(xué)目標(biāo)
面對國家“優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國”的戰(zhàn)略部署,面對北京建設(shè)世界城市的目標(biāo)要求,面對首都教育發(fā)展的新形勢,學(xué)校確定的辦學(xué)目標(biāo)為:辦校園環(huán)境一流,管理一流,師資隊(duì)伍一流,教育教學(xué)質(zhì)量一流、特色鮮明的良鄉(xiāng)地區(qū)名校,為良鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),首都師范大學(xué)附屬房山小學(xué)全體教職工將同心同德,腳踏實(shí)地,嚴(yán)謹(jǐn)求真,勇于創(chuàng)新,凝聚智慧,辛勤工作,放飛新的夢想,創(chuàng)造美好未來。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。