上海閔行區(qū)康城是上海嘉定的一所小學(xué)學(xué)校，上海閔行區(qū)康城學(xué)校地址在哪兒？上海閔行區(qū)康城位于上海市閔行區(qū)莘松路958弄瀑布彎道18號(hào)，是當(dāng)?shù)氐囊凰�重點(diǎn)小學(xué)。上海閔行區(qū)康城招生入學(xué)條件資格,上海閔行區(qū)康城招生范圍,上海閔行區(qū)康城學(xué)費(fèi)多少,上海閔行區(qū)康城電話(huà),上海閔行區(qū)康城劃片,上海閔行區(qū)康城好嗎怎么樣？下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。

學(xué)校劃片：點(diǎn)擊咨詢(xún)

補(bǔ)課咨詢(xún)：點(diǎn)擊咨詢(xún)

學(xué)費(fèi)多少：點(diǎn)擊咨詢(xún)

上海閔行區(qū)康城介紹

上海師范大學(xué)康城實(shí)驗(yàn)學(xué)校是2004年5月由上海師范大學(xué)、閔行區(qū)教育局、協(xié)和集團(tuán)三方合辦的公立九年一貫制學(xué)校。學(xué)校坐落于閔行最大的現(xiàn)代化生活小區(qū)——康城，占地面積48001平方米，建筑面積22240平方米，綠化面積11190平方米。

上海閔行區(qū)康城學(xué)校招生范圍

康城地區(qū)

上海閔行區(qū)康城學(xué)校入學(xué)條件

年滿(mǎn)6周歲的兒童。 殘疾兒童可適當(dāng)推遲一年入學(xué)。

上海閔行區(qū)康城學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

上海閔行區(qū)康城學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，景色秀麗，是讀書(shū)治學(xué)的理想園地。開(kāi)辦至今，學(xué)校以前瞻的辦學(xué)理念、獨(dú)特的辦學(xué)思路、強(qiáng)大的智庫(kù)資源和優(yōu)化的服務(wù)質(zhì)量意識(shí)獲得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)的認(rèn)同，創(chuàng)造了良好的社會(huì)效益。

上海師范大學(xué)康城實(shí)驗(yàn)學(xué)校

地理位置：地址：上海市莘松路958弄瀑布灣道18號(hào)

上海閔行區(qū)康城學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)校硬件設(shè)施一流，寬廣的校園，合理的布局，寬敞明亮而又別具一格的校舍，完備的設(shè)施，包括校園網(wǎng)絡(luò)、音頻廣播系統(tǒng)；多媒體計(jì)算機(jī)教室；音樂(lè)室、器樂(lè)室、陶藝工作室、舞蹈房、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、勞技室；圖書(shū)館；體育館、體育場(chǎng)、餐廳等,為學(xué)校今后跨越式的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

上海閔行區(qū)康城學(xué)校教學(xué)特色

強(qiáng)大的智庫(kù)資源

學(xué)校師資力量強(qiáng)大，其中65%的教師具有中高級(jí)職稱(chēng)。依托上海師大強(qiáng)大的智庫(kù)資源和成熟的師資培訓(xùn)體系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，逐漸形成一套著眼打好扎實(shí)的基礎(chǔ)、重視連貫銜接的適合九年制學(xué)校的教學(xué)方法。

上海師范大學(xué)康城實(shí)驗(yàn)學(xué)校(9張)

優(yōu)質(zhì)的小班化教學(xué)

學(xué)校通過(guò)合理的分級(jí)編班，實(shí)行小班化教學(xué)，讓學(xué)生充分享受各種教學(xué)資源，增加接受教育的機(jī)會(huì)，為學(xué)生小組合作、探索性學(xué)習(xí)提供了廣闊的空間。在教學(xué)中真正實(shí)施差異教學(xué)，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，都有獲得成功的喜悅。

雙語(yǔ)教學(xué)特色

學(xué)校分階段地實(shí)施雙語(yǔ)特色教學(xué)。在上海師大教材編寫(xiě)專(zhuān)家的指導(dǎo)下，參照其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，選擇符合該校校情的英文原版材料，開(kāi)發(fā)形式新穎、質(zhì)量上乘的校本雙語(yǔ)教材；在師資、課程、教學(xué)上堅(jiān)持用第二語(yǔ)言進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、獲取相關(guān)信息。除了強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)外，該�，F(xiàn)已開(kāi)設(shè)地理、計(jì)算機(jī)信息等雙語(yǔ)學(xué)科。

豐富的校本課程

學(xué)校根據(jù)自己的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以學(xué)生的發(fā)展需要為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)了內(nèi)容豐富、形式多樣的特色課程，包括有學(xué)科特色以擴(kuò)大知識(shí)面為主要功能的拓展性課程；培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的科技、藝術(shù)、體育類(lèi)等活動(dòng)性課程。這些課程的開(kāi)設(shè)，進(jìn)一步拓展了學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展了學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力。

德藝一體特色

“以人為本，以傳統(tǒng)文化立魂”，塑造“一體化”人文育人環(huán)境，將德育要求內(nèi)化為學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)，以傳統(tǒng)文化熏陶為抓手，通過(guò)琴、棋、書(shū)、畫(huà)、“男拳女舞”、陶藝等技藝的學(xué)習(xí)，塑造學(xué)生的人文精神，提高學(xué)生的人文底蘊(yùn)，營(yíng)造優(yōu)雅的育人環(huán)境，讓學(xué)生自覺(jué)地在教師引導(dǎo)下“學(xué)會(huì)做人”，從而提高德育的實(shí)效性。

上海閔行區(qū)康城學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校以“植根民族文化，高質(zhì)量培養(yǎng)個(gè)性學(xué)生；立足國(guó)際視野，高標(biāo)準(zhǔn)塑造品牌學(xué)�！睘檗k學(xué)理念， 并將這一理念滲透于學(xué)校管理、德育、課程教學(xué)、教育科研以及師資隊(duì)伍建設(shè)等各個(gè)方面，通過(guò)以“琴棋書(shū)畫(huà)”為核心的體育、藝術(shù)特色提升學(xué)校的人文底蘊(yùn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)雙語(yǔ)孕育學(xué)校的教學(xué)特色，為把學(xué)校建設(shè)成為合璧中西的現(xiàn)代化雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)校而夯實(shí)基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生成為既有深厚的民族文化底蘊(yùn)又有國(guó)際胸懷的高素質(zhì)的新一代人才。

上海閔行區(qū)康城學(xué)校人文環(huán)境

校園內(nèi)綠樹(shù)環(huán)繞，碧草成茵，校園布置大氣又不失精致。假山、小溪、文化墻、名人雕塑等無(wú)不體現(xiàn)和諧的校園文化理念。

學(xué)校充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、網(wǎng)絡(luò)、英語(yǔ)角的宣傳作用，組織民族樂(lè)器學(xué)習(xí)班、“男拳女舞”、讀書(shū)征文比賽、心理講座等多姿多彩的課余活動(dòng)，讓學(xué)生充分展示自己的青春活力和個(gè)性特長(zhǎng)。

上海閔行區(qū)康城學(xué)校家校互動(dòng)

學(xué)校重視并積極探索逐漸形成多樣化的家�；�動(dòng)機(jī)制，有效地改變了學(xué)生的教育教學(xué)環(huán)境，特別是是使學(xué)生與家長(zhǎng)教育、學(xué)習(xí)觀念發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，建立了家庭和學(xué)校的溝通渠道，消除了不和諧因素給學(xué)生帶來(lái)的不利影響，創(chuàng)造了一個(gè)有利于學(xué)生身心健康的環(huán)境。家長(zhǎng)也在教師的指導(dǎo)下對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性地教育，減少家庭教育的盲點(diǎn)，提高教育的實(shí)效性和全面性。

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