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北京市門頭溝區(qū)坡頭中學介紹

北京市門頭溝區(qū)坡頭中學，簡稱“坡頭中學”。該校是京西一所普通初級中學，使用面積5740.2平方米。2011年初在崗教職工100人，高級教師15人，中級教師41人，35歲以下教職工44人。

二千多年齊國的稷下學宮引發(fā)了百家爭鳴、孔子在大成殿的甬道開設杏壇以六藝而教眾賢、宋朝的六大書院所承擔著選俊功能。

北京市門頭溝區(qū)坡頭中學學校介紹

學�，F(xiàn)代化教學設施齊全，物理、化學、生物實驗室和儀器設備按區(qū)一類標準配備，學校擁有先進的計算機教室2間，各教室均配有多媒體設備，藏書5000余冊。指導思想：德育為首 全面發(fā)展，追求創(chuàng)新 辦有特色一訓三風：校風：學會做人 學會學習 學會勵志 學會發(fā)展校風：求是和諧 務實創(chuàng)新教風：樂業(yè)奉獻 精研善教學風：文明友愛 刻苦求真學校緊緊把握現(xiàn)代教育改革和發(fā)展的脈搏，堅持制度化管理，從實際出發(fā)，以人為本的量化管理模式。

二千多年齊國的稷下學宮引發(fā)了百家爭鳴、孔子在大成殿的甬道開設杏壇以六藝而教眾賢、宋朝的六大書院所承擔著選俊功能。

北京市門頭溝區(qū)坡頭中學學校近況

近年來，學校以構建和諧校園，人文校園為主線，打造教師隊伍，強化培訓，強化考核促進了學校的良性競爭。以“小班化”教育教學為特色，全面提高教育教學質量；以抓“師德”為突破口，更新辦學觀念，加強基層黨建工作，鍛煉一批具有先進教育思想和較高政治素質、精通業(yè)務的高素質的教職工隊伍，培養(yǎng)出一批能力型、創(chuàng)新型、實踐型的高素質人才，爭辦人民滿意的學校。坡頭中學是每個人展示人生價值的事業(yè)的載體，是生存與發(fā)展的依托，把坡頭中學辦成具有創(chuàng)新意識的初級學校是集體的共同心聲。

二千多年齊國的稷下學宮引發(fā)了百家爭鳴、孔子在大成殿的甬道開設杏壇以六藝而教眾賢、宋朝的六大書院所承擔著選俊功能。