上海市徐匯區(qū)徐浦小學(xué)是上海徐匯的一所小學(xué)學(xué)校,上海市徐匯區(qū)徐浦小學(xué)學(xué)校地址在哪兒?上海市徐匯區(qū)徐浦小學(xué)位于徐匯區(qū)龍吳路2388弄71號(華涇路龍吳路),是當(dāng)?shù)氐囊凰攸c小學(xué)。上海市徐匯區(qū)徐浦小學(xué)招生入學(xué)條件資格,上海市徐匯區(qū)徐浦小學(xué)招生范圍,上海市徐匯區(qū)徐浦小學(xué)學(xué)費多少,上海市徐匯區(qū)徐浦小學(xué)電話,上海市徐匯區(qū)徐浦小學(xué)劃片,上海市徐匯區(qū)徐浦小學(xué)好嗎怎么樣?下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。
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上海市徐匯區(qū)徐浦小學(xué)介紹
徐浦小學(xué)是一所1998年7月掛牌的公辦學(xué)校,由徐匯區(qū)原港口中心小學(xué)遷址到徐浦大橋腳下,是上海市花園單位。學(xué)校占地6549m,校舍建筑面積4593 m2,綠化面積2251 m,是上海市花園單位。小學(xué)部設(shè)有五個年級,共有12個班級。徐浦小學(xué)附屬幼兒部是根據(jù)徐匯區(qū)教育局2008年布局調(diào)整而新設(shè)立的一所公辦幼兒園。幼兒部設(shè)置6個班規(guī)模,其中,大中小班各2個。
上海市徐匯區(qū)徐浦小學(xué)招生范圍
華涇鎮(zhèn)街道,沙家浜居委、華陽居委、大橋居委、名苑居委、光華綠苑居委、華涇綠苑居委、華欣家園居委、聯(lián)合居委(陳家塘、河塔廟、黃家里、陸家塘、塘行宅、小宅基、楊家塘)、印象居委、盛華景苑居委。
上海市徐匯區(qū)徐浦小學(xué)入學(xué)條件
2014年9月1日—2015年8月31日出生,年滿6周歲,我校招生地段戶籍(戶主為學(xué)生本人或直系親屬)的適齡兒童。
上海市徐匯區(qū)徐浦小學(xué)學(xué)校介紹
上海市徐匯區(qū)徐浦小學(xué)背景介紹
徐浦小學(xué)是一所1998年7月掛牌的公辦學(xué)校,由徐匯區(qū)原港口中心小學(xué)遷址到徐浦大橋腳下,位于龍吳路2388弄71號(東灣小區(qū)內(nèi))。學(xué)校占地6549m,校舍建筑面積4593 m,綠化面積2251 m,是上海市花園單位。 小學(xué)部設(shè)有五個年級,共有12個班級。徐浦小學(xué)附屬幼兒部是根據(jù)徐匯區(qū)教育局2008年布局調(diào)整而新設(shè)立的一所公辦幼兒園。幼兒部設(shè)置6個班規(guī)模,其中,大中小班各2個。
學(xué)校在10年的發(fā)展中,以人本化管理為基礎(chǔ),以教師專業(yè)化發(fā)展為抓手,以二期課改實踐為突破口,全面推進學(xué)校各項工作。學(xué)校被評為:上海市花園式單位、上海市讀報用報先進單位、上海市無煙學(xué)校、上海市二級圖書館,徐匯區(qū)教育系統(tǒng)文明單位、徐匯區(qū)綠色學(xué)校、徐匯區(qū)中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)“十一五”試驗基地、上海市科技教育研究所實驗基地學(xué)校……
學(xué)校相冊(4張)
上海市徐匯區(qū)徐浦小學(xué)學(xué)校理念
學(xué)校的辦學(xué)理念是:學(xué)校成為師生共同學(xué)習(xí),共同成長,共同成功的快樂天地。
學(xué)校倡導(dǎo)的校風(fēng)是:文明、求實、勤奮、創(chuàng)新。
學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)學(xué)習(xí)勤奮,個性和諧,身體健康,品德良好的小學(xué)生。
一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子一切,是我們工作的宗旨,也是我們永遠(yuǎn)的追求。
讓學(xué)生喜歡、家長滿意、社會認(rèn)可、教師舒暢是我們工作的目標(biāo),也是我們莊嚴(yán)的承諾。歡迎您來徐浦小學(xué)!
上海市徐匯區(qū)徐浦小學(xué)教學(xué)師資
學(xué)校2008年在編教師35歲以下占76%,大專及以上學(xué)歷的占96%,其中擁有本科學(xué)歷的占76%,小學(xué)高級教師占50%,中共黨員和共青團員占78%,教師隊伍“團結(jié)、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)、進取”。
圖書館(3張)
上海市徐匯區(qū)徐浦小學(xué)特色課程
徐浦小學(xué)坐落在徐浦大橋腳下,以橋名為校名凸現(xiàn)出了學(xué)校的地理位置和所隱含的文化內(nèi)涵。學(xué)校開發(fā)了具有學(xué)校特點的“橋文化教育”系列拓展課程,以探索改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式!皹蛭幕逃笔且环N多功能的綜合文化教育,從借助實實在在橋的客觀構(gòu)建,挖掘其蘊含的豐富內(nèi)涵,為“兩綱教育”進課堂形成真實的載體與渠道。
徐浦小學(xué)“橋文化教育”學(xué)校實施方案被上海市教育學(xué)會評為“第二屆現(xiàn)代學(xué)校創(chuàng)意方案一等獎。
徐浦小學(xué)“橋文化教育”系列拓展分為:鄉(xiāng)土教材類、綜合知識類、考察活動類和工藝美術(shù)制作等四大類。該課程在立意上,以“真”和“美”的結(jié)合來培養(yǎng)學(xué)生參與的主動性。“真”是原則,基于小學(xué)生的年齡特點,選擇了“黃浦江上的橋”、“奇妙的橋”、“橋的童謠創(chuàng)作”等多個科目推進,使學(xué)生從直接觀察、觸摸到的橋著手,拓展“橋”的內(nèi)涵和意義,讓學(xué)生感悟橋的外在美與內(nèi)在美。在操作上,以“實”和“巧”的結(jié)合體現(xiàn)活動組織的趣味性。實施課程時,注重環(huán)節(jié)相扣的設(shè)計,注重民族文化的滲透,注重生命教育的體驗,注重孩子對現(xiàn)代發(fā)展興趣的投入,形成學(xué)生有感而發(fā)的“體驗”,由情而動的局面。如設(shè)計“華涇社區(qū)過去的橋”、“華涇鎮(zhèn)現(xiàn)有各橋知多少”、“華涇鎮(zhèn)未來發(fā)展藍圖”等課時。
徐浦小學(xué)“橋文化教育”系列拓展課程是為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的,通過“橋之形”——了解橋的結(jié)構(gòu),“橋之趣”——了解造橋材料,“橋之魂”——尋找造橋科學(xué)家與英雄,“橋之事”——知曉橋發(fā)展史中的重大事件,統(tǒng)整科技知識與人文精神,讓學(xué)生初步了解人類文明。在實施過程中,通過唱童謠、吟詩歌、講故事、做游戲以及實地考察、動手做等形式,引導(dǎo)學(xué)生通過小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等形式,學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會創(chuàng)作。
徐浦小學(xué)“橋文化教育”目前已經(jīng)完成并實踐的科目有:1、“橋的詩歌朗誦與創(chuàng)作”,2、“橋的故事”,3、“橋詩文”,4、“城市中的天橋”,5、“奇妙的橋”,6、“黃浦江上的橋”,7、“古橋文化”,8、“橋梁專家與橋”,9、“城市之橋”,10、“世界名橋”,11、“小手繪大橋”,12、“工藝橋(變廢為寶)”,13、“是橋非橋”,14、“合作之橋”,15、“七彩陽光”,16、“百年華涇百年橋”等系列。
由中國福利會出版社出版的《跨越——徐浦小學(xué)“橋文化教育”課程的實踐與探索》一書是學(xué)校近幾年"橋文化教育"系列拓展實踐的結(jié)晶,是學(xué)校辦學(xué)特色的一個總結(jié)。
上海市徐匯區(qū)徐浦小學(xué)校園環(huán)境
學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美,教育教學(xué)設(shè)施先進。學(xué)校每一個教室配備有多媒體教學(xué)設(shè)備和閉路電視系統(tǒng)。學(xué)校擁有電腦網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體室、“唱游港”、“書畫齋”、自然實驗室等多個專用教室,為孩子的全面發(fā)展提供了必要的物質(zhì)保障。
學(xué)校環(huán)境相冊(4張)
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