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一、高二語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)老師授課內(nèi)容
1.、《史記》開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)的紀(jì)傳體史學(xué)，同時(shí)也開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)的傳記文學(xué)。它是我國(guó)首要部以描寫(xiě)人物為中心的紀(jì)傳體通史，直接寫(xiě)人物的就有十二本紀(jì)、三十世家和七十列傳。它的主要成就主要體現(xiàn)在“世家”和“列傳”中，《廉頗和藺相如列傳》是其中很的一篇，課文以歌頌藺相如的顧全大局、足智多謀、不畏強(qiáng)暴等優(yōu)良品質(zhì)為主，以表彰廉頗勇于改過(guò)
、英勇善戰(zhàn)為輔。在藝術(shù)上，主要通過(guò)完璧歸趙、澠池會(huì)、將相和(或負(fù)荊請(qǐng)罪)等幾個(gè)的故事將兩人的事跡串聯(lián)起來(lái)，從而揭示人物性格。
2.、《漢書(shū)》是我國(guó)首要部紀(jì)傳體斷代史，主要記載西漢高祖元年到王莽地皇四年期間229年的歷史�！短K武傳》是其中的出類(lèi)拔萃之作。作者在描繪蘇武這個(gè)忠君愛(ài)國(guó)的光輝形象時(shí)，在信守“史家”筆法不虛構(gòu)、不溢美的前提下，筆端飽含贊佩推崇之情，調(diào)動(dòng)了許多藝術(shù)手段，使蘇武的形象璀璨奪目。“蘇武牧羊”也作為的愛(ài)國(guó)主義故事被人們傳為佳話。
二、高二語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)老師介紹
1.畢業(yè)，專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。高二語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)老師均為畢業(yè)老師，且具備5年以上充足教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)解決各種學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題。
2.模塊講授，針對(duì)性強(qiáng)。教師將授課內(nèi)容歸為字詞、古詩(shī)、文言文、閱讀理解、作文五大模塊，針對(duì)學(xué)生薄弱模塊加強(qiáng)輔導(dǎo)。
3.掌握核心，。學(xué)大教育老師經(jīng)過(guò)深入研究近年考試試題，掌握，準(zhǔn)確把握。
三、高二語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)活動(dòng)
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