剛開始接觸物理時感覺物理好難啊，難就難在初中與高中銜接中出現(xiàn)的“臺階”。這個臺階存在于物理教材內(nèi)容、教學(xué)辦法和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思維辦法與心理特點(diǎn)上。那么如何才能學(xué)好物理呢？

教你怎么學(xué)好高中物理

1、選一本好的參考書，適合自身能力的，一本就夠不要多買，否則做不完

2、上課跟著教師走，物理弱的話要更注重基礎(chǔ)，而教師講的基本上都是基礎(chǔ)的東西

努力看書，比較好能把書都再給它過幾遍，要有印象，尤其是實(shí)驗(yàn)部分和公式，對全部實(shí)驗(yàn)有個印象，實(shí)驗(yàn)用VCM仿真實(shí)驗(yàn)多做幾次（成績不錯的，建議從實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域，由于現(xiàn)在高考很注重考察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ念}）；而公式在解答題時，就算你都不會只要列出對的式子比較少一個有3分

4、基礎(chǔ)非常重要，能夠拿高考卷做，那里面的題目比較經(jīng)典，尤其是選擇題和實(shí)驗(yàn)題，不要隨便挑戰(zhàn)難題

5、常常復(fù)習(xí)，回顧，力求知識要點(diǎn)都記住，一般來講高中物理比較簡單的是力學(xué)的相互作用，加速度，平拋運(yùn)動，交變電流，萬有引力，變壓器，這幾個點(diǎn)一定要很熟，較難的部分你也要有個理解，動量和帶電粒子在復(fù)合場的運(yùn)動一般都是難點(diǎn)，就算學(xué)不太好也沒關(guān)系，當(dāng)然你自身要努力學(xué)哦！！

6、高考基礎(chǔ)題占60% 上述，中等題有20% 左右，所有對了你就有240分上述，這便是基礎(chǔ)的關(guān)鍵！要有信心！

物理自學(xué)的三步走

第1步：了解自身有哪些物理工具

學(xué)會解題的首要步，并不繁雜，便是明白自身手頭上有哪些工具？

不考慮選修部分，按公式來分，包括：

◇ 運(yùn)動學(xué)：勻速直線運(yùn)動、勻變速直線運(yùn)動、曲線運(yùn)動(圓周運(yùn)動)...

◇ 力學(xué)：重力、彈力、摩擦力、浮力、萬有引力定律、開普勒三定律

牛頓三大定律、能量守恒(機(jī)械能守恒)、動量定理和動量守恒...

◇ 電磁學(xué)：庫侖定律、電場力、洛倫茲力、安培力、楞次定律

法拉第電磁感應(yīng)定律(動生電動勢)...

要相信，便是這些并不算多的公式，就能解決高中物理中幾乎全部問題。

這便是你已知所有的物理工具。別的基于這些公式的推導(dǎo)，只是幫助你降低思維難度，加深對公式的理解，并不超出這個公式本身。

第2步：理解題目描述的物理過程

物理的難點(diǎn)在思維，思維的難點(diǎn)在理解物理過程。

許多“學(xué)不懂”物理的學(xué)生，在聽完教師講解后，甚至都不清楚這道題究竟講了如何樣一個物理過程。這個“魔幻”的小滑塊、勻質(zhì)小球、帶電粒子，究竟經(jīng)歷了這樣一番歷程，比較后又是歸于何處？

假如連物理過程都不清楚，就不用說該如何去列方程，更不用說怎么去解。

越是繁雜的問題，越是要在開始解題時，思考物理過程。

解任何一道題目，開始列方程之前，首先要做的首要件事情，便是自身理解了題目描述的物理過程，思考你的“研究對象”（小滑塊/小球/帶電粒子）經(jīng)歷了哪些物理過程。

例如剛學(xué)拋體運(yùn)動的同學(xué)在解題時，往往也會分：上拋時期、比較高點(diǎn)、下落時期、落地后時期，分別去列方程分析。

例如有的同學(xué)在做電磁場中的復(fù)合場問題時，也習(xí)慣先畫出粒子軌跡，哪怕并不能了解粒子軌跡，也嘗試畫出大致的軌跡。

例如初學(xué)自招的學(xué)生在解決天體運(yùn)動問題時，也會列出一段軌道變化的不同時期，分為：變軌前的圓周運(yùn)動、變軌道瞬間的動量變化、變軌后新軌道的運(yùn)動。

只有這樣，你才了解物理過程的哪些時期，能夠列出對應(yīng)的方程。

許多物理實(shí)際上不錯的學(xué)生，也經(jīng)常由于物理過程思考不細(xì)而出錯。例如用機(jī)械能守恒定律時，經(jīng)常想當(dāng)然地忽略掉臨界點(diǎn)（勢能比較高點(diǎn)、動能比較低點(diǎn)），直接對初末態(tài)列了一個方程，毫無疑問會算錯。

許多教師喜歡強(qiáng)調(diào)物理模型或典型題型。殊不知，許多學(xué)生連物理過程都還沒理解，就不可能了解什么時候該套模型，什么時候該聯(lián)系學(xué)過的典型題型。

直白點(diǎn)說，還沒學(xué)會跑，就想飛了。

第3步：用物理模型簡化思維過程

了解自身有哪些物理工具，可以理解題目描述的物理過程，那么解題就不那么難了。直到這一步，才進(jìn)入模型化和題型化。

模型化、題型化便是把物理工具運(yùn)用到詳細(xì)的物理過程中去。

例如已知起始狀態(tài)和終結(jié)狀態(tài)，計算過程，經(jīng)常就要用到守恒定律。

例如復(fù)合場問題，經(jīng)常先算軌跡，推導(dǎo)方程，計算軌跡的半徑、周期。

例如摩擦力做功問題（子彈打木塊），先算臨界點(diǎn)，再列能量守恒方程。

例如天體運(yùn)動，圓軌道下半徑越大，勢能越大，線速度越�。�既能夠從開普勒第二定律得出，也可從“萬有引力=向心加速度”得出）。

當(dāng)然，高中物理中的許多公式推導(dǎo)，其實(shí)也是在把解題過程中需要一步步去推的公式，放到平時去學(xué)。既節(jié)省了時間，又減少了不必要的思考精力。

比較后提煉出的物理模型或題型，也能夠說是解物理題的思維范式/思維路徑。你提煉得越充分，越細(xì)致，物理題目就解起來越快也越容易。

說白了，模型化和題型化，既是在幫助你思考，又是在幫助你避免過多的思考。

高中物理怎么學(xué) 自學(xué)能學(xué)好嗎不辣就先為大家講解到這里了，希望可以幫到你些，若還有更多疑問，可以點(diǎn)擊右下角咨詢哦！學(xué)習(xí)就要掌握技巧，也不是死學(xué)要與世界上的萬物聯(lián)系在一起，古人說的好活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)是無止境的。多觀察、多吃苦、多研究學(xué)識是不斷深化人的精神，三字經(jīng)說過“自不教父之過教不嚴(yán)師之惰”看來我國在很久以前就非常注意教育，教育是一個國家是一個國家民族進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)，人是在失敗中長大，每一個名人背后都有不為人知的故事寒窗苦的讀圣賢書，既然我們沒在哪社會而感到高興，既然古人為我們創(chuàng)造知識何必不去珍惜古人的汗水。