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北師大朝陽附中介紹

北京師范大學朝陽附屬學校是北京師范大學和北京市朝陽區(qū)合作興辦的全日制公立九年一貫制學校。學校計劃于2009年9月開學，招收初一年級新生。 學校位于朝陽區(qū)林萃西里8號（小學部位于倚林家園26號），毗鄰奧林匹克國家森林公園,總建筑面積16，000平方米，設計規(guī)模為30個教學班。全部硬件設施按照北京市初中示范校標準建設配備，各類教室、實驗室以及圖書館、演播室、舞蹈教室、室內(nèi)外運動場地等，為常規(guī)教育教學和學生全面發(fā)展提供了良好的條件保障。學校建有設施完備的學生宿舍和食堂，經(jīng)(*JW*)批準后可以招收寄宿學生。

學校的定義歷史來源：自夏商，便有了“庠、序”(就是學校)。作為一個特殊的社會組織，學校一出現(xiàn)，便以培養(yǎng)社會所需要的人為己任，從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也，校者教也，序者射也教等教育之法，歷史賦予學校的地位。

北師大朝陽附中學校領導

來自北京師范大學的蔣立紅為我校校長，蔣校長目前是理學博士和教育學碩士。蔣校長從事教學及教育管理工作20余年，有先進的教育理念和豐富的管理實踐及經(jīng)驗。我校教師按富有教育理想、熱愛教育事業(yè)、關注學生發(fā)展、具備專業(yè)能力、講求教育藝術的標準嚴格選聘和培訓，盡快形成新老結(jié)合、精誠團結(jié)、以校為家的教育團隊。

學校的定義歷史來源：自夏商，便有了“庠、序”(就是學校)。作為一個特殊的社會組織，學校一出現(xiàn)，便以培養(yǎng)社會所需要的人為己任，從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也，校者教也，序者射也教等教育之法，歷史賦予學校的地位。

北師大朝陽附中辦學理念

以德立校，科研興校；兼容并蓄，開放辦學；以人為本，教學相長；立足可持續(xù)發(fā)展，實施個性化教育，強化以中華傳統(tǒng)文化為核心的人文教育，為學生未來打下堅實基礎是我校的辦學理念。

學校的定義歷史來源：自夏商，便有了“庠、序”(就是學校)。作為一個特殊的社會組織，學校一出現(xiàn)，便以培養(yǎng)社會所需要的人為己任，從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也，校者教也，序者射也教等教育之法，歷史賦予學校的地位。

北師大朝陽附中育人目標

塑造品德高尚、人格健全、身體健康、習慣良好的公民；培養(yǎng)有創(chuàng)新精神、善于獨立思考、認知能力優(yōu)秀、學習成績優(yōu)良的優(yōu)秀初中畢業(yè)生是我校的育人目標。

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在北京師范大學和朝陽的大力支持下，學校將與北京師范大學的其他附屬學校建立長期合作關系，這是學校實現(xiàn)平穩(wěn)起步、快速發(fā)展的重要條件。學校作為北師大教學科研體系和附屬學校體系的有機組成部分，將秉承北師大的辦學傳統(tǒng)和教育理念，依托其優(yōu)厚的教育資源，充分發(fā)揮上述優(yōu)勢，尊重學生認知發(fā)展規(guī)律，科學辦學，力爭盡快建成辦學特色鮮明的基礎教育名校。

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北師大朝陽附中

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北京師范大學朝陽附屬中學9月17日正式“落戶”奧運村。該校將面向全市招生，招收規(guī)模初步計劃在每年200人左右。該校的成立在一定程度上解決了奧運村周邊上萬家庭孩子上學的問題。 據(jù)了解，奧運村周邊有京師園、倚林家園、奧林春天等多個居民小區(qū)，居住了上萬戶居民，但周邊始終沒有設立中學。為此，這一地區(qū)的孩子在完成小學學業(yè)后要么在本區(qū)較遠的學校就讀，要么只能到海淀區(qū)跨區(qū)讀初中。而北師大朝陽附中的成立，將在一定程度上緩解這一地區(qū)孩子“上學難”的問題。據(jù)悉，北京師范大學朝陽附屬中學是由朝陽區(qū)與北師大合作興辦、朝陽區(qū)投資建設的一所公立初中，位于朝陽區(qū)林萃西里8號，毗鄰奧林匹克森林公園，設計規(guī)模為30個教學班，總建筑面積16000平方米，校舍和硬件設施均按照市區(qū)示范校標準建設。

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北師大朝陽附中招生規(guī)模

該校的招生規(guī)模初步計劃在每年200人左右，有住宿需求的學生可申請住校。學校采取小班教學制，每個班級的人數(shù)將控制在30人以內(nèi)。在師資方面，該校依托北師大優(yōu)厚的教育資源和社會資源，31名教職工中80%都曾在北師大任職或?qū)W習，其中專職教師中一半以上擁有碩士學位。

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學校相關負責人介紹，該校面向全市招生，目前已招收初一年級新生180人，其中住宿生90人。

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奧運村始終未設置中學。該地區(qū)負責人表示，此前，北師大已在奧運村地區(qū)開辦附屬小學，結(jié)合現(xiàn)在北師大朝陽附中的成立，將在一定程度上緩解周邊居民的孩子上學難問題。

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北師大朝陽附中教育構(gòu)想

◎"學會負責、自覺行動"的養(yǎng)成教育：以培養(yǎng)社會責任感為核心進行學生思想道德教育。開放辦學，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，實現(xiàn)知行統(tǒng)一的思想道德教育目標，培養(yǎng)良好的道德習慣、學習習慣、生活習慣、健身習慣，形成"學會做人、學會負責、自主管理、自覺行動"的教育特色。

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◎"讀寫一體、課內(nèi)外結(jié)合"的語文教育：以提高人文素養(yǎng)為目標，以培養(yǎng)綜合能力為核心，以理解、鑒賞、表達為根本，閱讀與寫作一體，課內(nèi)與課外結(jié)合。課堂教學將充分尊重學生的主體地位和探索精神，徹底革除傳統(tǒng)教育特別是應試教育的耗時高、效率低，壓力大、趣味少，重灌輸、輕探索的弊端，形成濃郁的導學、研究性學習的氛圍。

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◎"從學會數(shù)學到會學數(shù)學"的數(shù)學教育：以"學案制"為教學基本模式。"學案"設計以訓練數(shù)學思維為縱軸，以傳授數(shù)學知識為橫軸，在具體實施中，通過"發(fā)現(xiàn)→探究→歸納→拓展"的途徑，完成由被動接受到自主探究、由單純知識傳授到注重能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，既保障所有學生學有所獲，也最大限度地滿足部分優(yōu)長學生的發(fā)展需求，實現(xiàn)從"學會數(shù)學"到"會學數(shù)學"的飛躍。

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◎"言語交際為中心"的英語教育：遵循非母語語言學習的特征，基于多媒體和網(wǎng)絡技術與資源，貫徹"言語交際為中心"的英語教育。在具體實施中，，采用示范朗讀、口語交際、自主聽說、協(xié)作交流、拓展閱讀以及寫作表達等多種教學策略相結(jié)合的教學模式，通過學生英語語感的有效培養(yǎng)，使學生英語聽說讀寫綜合能力得到顯著提升。

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◎"體育、藝術2+1"的體育與藝術教育：以健康第一為指導思想，全面提升學生的體育、藝術修養(yǎng)，積極開展課內(nèi)外體育教育和藝術教育活動，努力使每個學生在初中畢業(yè)時能夠掌握兩項體育運動技能，基本具有一項藝術專長。

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◎人文教育、科技教育為核心的校本課程教育：依托北師大和奧林匹克國際社區(qū)，以及中科院科學園區(qū)"未來之星"科技人才培養(yǎng)試點校的資源優(yōu)勢，兼顧校園文化建設、學科教育、學生興趣愛好和發(fā)展需求，開發(fā)以人文教育、科技教育為核心的校本課程，拓展知識領域，提高科學素養(yǎng)，培養(yǎng)人文精神，營造充滿人文氛圍的書香校園。

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