北京市朝陽區(qū)上辛堡小學(xué)是北京朝陽的一所小學(xué)學(xué)校，北京市朝陽區(qū)上辛堡小學(xué)學(xué)校地址在哪兒？北京市朝陽區(qū)上辛堡小學(xué)位于，是當(dāng)?shù)氐囊凰�重點(diǎn)小學(xué)。北京市朝陽區(qū)上辛堡小學(xué)招生入學(xué)條件資格,北京市朝陽區(qū)上辛堡小學(xué)招生范圍,北京市朝陽區(qū)上辛堡小學(xué)學(xué)費(fèi)多少,北京市朝陽區(qū)上辛堡小學(xué)電話,北京市朝陽區(qū)上辛堡小學(xué)劃片,北京市朝陽區(qū)上辛堡小學(xué)好嗎怎么樣？下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。

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北京市朝陽區(qū)上辛堡小學(xué)介紹

學(xué)校創(chuàng)建于1918年，原址是北京市朝陽區(qū)上辛堡中學(xué)，1991年上辛堡小學(xué)搬到此址，2002年北京市沙子營(yíng)小學(xué)與該校合并，近幾年辦學(xué)基礎(chǔ)硬件設(shè)施逐步得到改善，2009年完成北京市第一批規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收，設(shè)備設(shè)施符合北京市中小學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

北京市朝陽區(qū)上辛堡小學(xué)組織機(jī)構(gòu)

該校有校級(jí)干部1人，中層干部2人，其中教學(xué)主任1人，德育主任1人，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員1人（兼任）；學(xué)校干部隊(duì)伍年富力強(qiáng)，中層以上干部平均年齡為40歲左右。

北京市朝陽區(qū)上辛堡小學(xué)師資隊(duì)伍

該校有在編教職工38人，其中專任教師37人，校級(jí)骨干教師4人，占全體專任教師的14.3%，職稱、年齡結(jié)構(gòu)較合理，專任教師中，35周歲以下青年教師21人，占75%；小學(xué)高級(jí)教師12人，占42.8%，本科學(xué)歷12人，占42.8%。教師編制、師德、基本功等方面基本達(dá)標(biāo)。

北京市朝陽區(qū)上辛堡小學(xué)學(xué)生管理

學(xué)校強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，“為學(xué)生夯實(shí)一生的基礎(chǔ)”是學(xué)校的辦學(xué)理念。全面發(fā)展是我們培養(yǎng)人才的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，也是我們的一種理想。我們堅(jiān)持促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展并不是要求學(xué)生方方面面的均衡發(fā)展，就其實(shí)質(zhì)來講，是在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)，把著眼點(diǎn)放在基本的素質(zhì)和基本能力方面，放在適應(yīng)力和選擇性上，試圖讓學(xué)生的個(gè)體潛能獲得最好開發(fā)。自從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌以來，該校基本把握了素質(zhì)教育的精髓與理念，堅(jiān)持了素質(zhì)教育的方向。教育從以社會(huì)為本轉(zhuǎn)向以學(xué)生為本，最大限度地滿足孩子的需求。

北京市朝陽區(qū)上辛堡小學(xué)德育建設(shè)

學(xué)校教育管理工作比較系統(tǒng)，制度比較健全，分工明確，責(zé)任到人。常規(guī)工作要求明確，校園環(huán)境整潔、和諧，發(fā)揮了環(huán)境育人的作用。學(xué)校積極克服困難開齊課程，開足課時(shí)，教學(xué)管理結(jié)構(gòu)清楚，崗位職責(zé)明確，常規(guī)管理要求和規(guī)定切實(shí)可行，并得到落實(shí)。學(xué)校自主發(fā)展階段性目標(biāo)基本達(dá)到，在民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目上取得一定成績(jī)。

北京市朝陽區(qū)上辛堡小學(xué)教學(xué)科研

上辛堡小學(xué)有一支教學(xué)能力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍。在教師使用與培養(yǎng)方面，做到知人善用，合理安排教師的教學(xué)任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠識(shí)別人才并善于使用人才，從而量才使用，用其所長(zhǎng)，人盡其才。教師大多熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，工作責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的教學(xué)能力。正因?yàn)榻處熡休^強(qiáng)的教學(xué)能力，所以課堂教學(xué)效率比較高，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，學(xué)得輕松，而且有時(shí)間和空間發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，因此教育質(zhì)量比較高。�。�

北京市朝陽區(qū)上辛堡小學(xué)校園文化

（�；�、校訓(xùn)、校歌）

1>�；眨骸∩戏剑簩懼�“上辛堡”三個(gè)字的拼音縮寫“SXP”

中間：果實(shí)象征學(xué)校教育成就的累累碩果

下方：綠色部分象征學(xué)校教育充滿蓬勃的生機(jī)和旺盛的生命活力。

寓意：果實(shí)與綠葉形成一個(gè)奮進(jìn)向上的寓意，象征以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本位的理念和原則。

2>校訓(xùn)：關(guān)愛博學(xué) 篤信篤行

3>校歌：（見附件1）　以1=D 為基調(diào)，節(jié)奏明快，曲調(diào)優(yōu)美。以花朵為寓意，表達(dá)出學(xué)生是祖國(guó)的未來之意。

北京市朝陽區(qū)上辛堡小學(xué)特色活動(dòng)

該校的特色建設(shè)以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)武術(shù)精神”為理念，已經(jīng)摸索著走過了三年多的歷程，通過全體師生的共同努力，我們從一支單薄的武術(shù)隊(duì)發(fā)展到全校普及的武術(shù)特色文化，從默默無聞發(fā)展到小有名氣，從理念形成成果，逐步摸索出了一條自己的特色之路。

學(xué)校特色活動(dòng)的開展，不但達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的，而且豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)，以及拓展了愛國(guó)教育平臺(tái)。同時(shí)，提升了該校在兄弟學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)中的知名度、影響度和美譽(yù)度，為學(xué)校的發(fā)展不斷增添了活力。

北京市朝陽區(qū)上辛堡小學(xué)學(xué)校榮譽(yù)

（市級(jí)、國(guó)家級(jí)）　2007年北京市星星火炬獎(jiǎng)?wù)隆?007年全國(guó)平安示范校