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北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第二小學介紹

北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第二小學，建于1982年3月，是一所融普教、特教、學前教育于一體的區(qū)直屬小學。學校占地面積19380平方米，總建筑面積6665平方米。現有教學班36個，特教班4個，學生1500多人。 校內設有自然實驗室、圖書室、語音室、勞技室、音樂室、計算機室、電腦備課室，各教室配齊了多媒體網絡系統(tǒng)，建成了校園網。裝備了多功能廳、校內閉路電視系統(tǒng)及演播廳，成立了紅領巾星星電視臺。

一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學校主要分為五種：幼兒園、小學、初中、高中和大學。

北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第二小學設施

學校環(huán)境優(yōu)美，整潔漂亮。在校園環(huán)境建設與管理中，堅持“三化五性”：校園管理規(guī)范化、環(huán)境建設標準化、優(yōu)美環(huán)境陣地化；突出教育性、知識性、藝術性、趣味性、實用性。注重“四優(yōu)標準”：“優(yōu)化人際關系”注重愛；“優(yōu)化輿論環(huán)境”注重導；“優(yōu)化校園文化環(huán)境”注重育；“優(yōu)化自然環(huán)境”注重美。加強綠化美化，培植了幾十種花木，校園三季有花，四季常青。建造了造型美觀的花壇，制作了大型壁畫和浮雕，在教學樓內懸掛巨幅油畫“開國大典”、“萬里長城”，以“科技走廊”、“動物世界”、“植物天地”為主題，安裝了60塊圖文并茂的彩色噴繪復膜展板，設計制作了“海底世界”展室、國防教育室，提高校園的文化品位。

一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學校主要分為五種：幼兒園、小學、初中、高中和大學。

北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第二小學師資

我校重視骨干教師隊伍的建設，有市級學科帶頭人1人，市級學科帶頭人2人，區(qū)級學科帶頭人2人，區(qū)級骨干教師13人，校級骨干教師10人，在全區(qū)小學名列前茅。學校初步形成了一支愛崗敬業(yè)、師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。 多年來，學校立足于為新世紀培養(yǎng)高素質的合格人才，以“全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，小學六年教育夯實學生一生做人的基礎”為辦學指導思想，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為辦學宗旨，以“加強德育，整體優(yōu)化，全面育人”為辦學特色，以“讓學生學會做人、學會求知、學會創(chuàng)造、學會勞動、學會健體、學會審美”為培養(yǎng)目標，努力探索新形勢下教育工作的規(guī)律、途徑、方法，深化教育改革，全面實施素質教育。

一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學校主要分為五種：幼兒園、小學、初中、高中和大學。

干部隊伍結構合理、素質高。領導班子成員平均年齡42.2歲，本科以上學歷81.8%,大專學歷18.2%，老中青結合，是一個善于學習、善于實踐、善于總結、善于傾聽、善于動筆的團結協作、戰(zhàn)斗力強的集體。

一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學校主要分為五種：幼兒園、小學、初中、高中和大學。

實施“科研興校”戰(zhàn)略，深化教學改革，提高教學質量�！白鹬貙W生人格，促進小學生主動發(fā)展”、“構建以小學生發(fā)展為目標的課堂教學模式研究”、 EPD課題、古詩文誦讀工程等課題研究成效顯著，教改經驗多次在市、區(qū)級會議上交流。學校于2001年被確定為北京市教育科學研究院實驗學校，多次被評為北京市基礎教育科學研究先進小學。自1998年起開展三算教學實驗，取得了較好的成績，在全區(qū)處于領先地位。教師多次在市、區(qū)三算教學、論文評比中獲獎，學生多次參加市區(qū)珠心算比賽、海峽兩岸小學生三算比賽取得優(yōu)異成績。全國三算教學先進教師武維民自編了《珠心算訓練簡明教程》及練習冊，已在全區(qū)小學推廣使用。

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北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第二小學理念

堅持以人為本，加強學校管理。健全各項規(guī)章制度，突出抓好管理流程中的嚴、細、深、實、小，努力實現“科學、規(guī)范、高效、一流”的管理目標。達到管理精細化，措施具體化，責任明確化，獎懲制度化，實現整體優(yōu)化，提高工作效率。強化全員崗位聘任、管理、考核，形成對干部教師科學、合理、公正的評價機制。學校堅持把愛國主義教育作為德育的主旋律，努力優(yōu)化校內外育人環(huán)境，全員參與，全過程管理，全方位實施德育。完善德育干部、團隊輔導員、班主任為骨干，全體教職工為主體力量，家長、社區(qū)代表參加的德育工作體系和管理機制。不斷優(yōu)化德育過程，落實“四化體系”：德育活動系列化、養(yǎng)成教育經�；�、少先隊活動自主化、興趣活動多樣化。挖掘地區(qū)德育資源，創(chuàng)辦少年軍校、少年團校，開辟了國防教育、安全法制教育、消防教育、革命傳統(tǒng)教育、衛(wèi)生心理健康教育等十大德育基地，開展了軍事夏令營、消防冬令營、一日小交警、一日售貨員、一日清潔員等豐富多彩的實踐活動，提高德育的實效性。堅持每年開展歌詠節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)活動，活躍學生的課余生活。學校德育工作取得顯著成績，多次被評為北京市德育先進集體，并8次在全市會議上作典型發(fā)言。

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強化全員質量意識，深化教學改革，提高教學質量。提出“讓課堂活起來，讓學生動起來”的行動口號，積極探索“研究性學習”、“小組合作學習”、“小學自主探究型”等課堂教學模式，發(fā)揮學生在學習過程中的積極性、主動性、創(chuàng)造性，提高課堂教學效率。教師在教學中樹立四種意識：備課精品意識；授課創(chuàng)新意識；課堂質量意識；及時補救意識。在課堂教學中做到四突出：突出重點難點、精講巧練；突出思維訓練，給學生自省自悟的時間；突出學生的主體地位，教師以平等的態(tài)度對待學生；突出面向全體，讓所有的學生在自己原有的水平上有所發(fā)展。依據課堂教學質量評價標準，采取多級負責制，實施“日清、周結、單元過關”的質量監(jiān)控方法，加強對教學全過程的監(jiān)控。狠抓課堂教學“四基”的落實，搞好新課改實驗、新教材培訓，用新課改的理念指導教學改革，取得顯著效果，學校被評為北京市基礎教育課程教材改革實驗先進學校。

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北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第二小學榮譽

房山區(qū)示范學校。學校曾榮獲全國防火安全教育最佳先進單位，校園環(huán)境文化藝術建設先進單位，中小學生影視教育工作先進單位，學校對口支援工作先進單位；榮獲市委、市政府授予的先進基層黨組織、思想政治工作先進單位稱號；榮獲首都文明單位標兵五連冠獎杯；榮獲北京市基礎教育課程教材改革實驗先進小學、教育科學研究先進小學；獲得區(qū)級紅旗單位、文明單位標兵、先進黨支部、行風建設示范單位、人民滿意標兵學校等稱號共800多項。

一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學校主要分為五種：幼兒園、小學、初中、高中和大學。

2020年5月，入選北京市中小學科技教育示范學校名單。

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2020年10月，評為2020年全國青少年校園冰雪體育傳統(tǒng)特色學校、北京2022年冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育示范學校。[2-3]

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