北京市懷柔區(qū)廟城是懷柔懷柔的一所初中學(xué)校,北京市懷柔區(qū)廟城學(xué)校地址在哪兒?北京市懷柔區(qū)廟城位于,是當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)初中。北京市懷柔區(qū)廟城招生入學(xué)條件資格,北京市懷柔區(qū)廟城招生范圍,北京市懷柔區(qū)廟城學(xué)費(fèi)多少,北京市懷柔區(qū)廟城電話(huà),北京市懷柔區(qū)廟城劃片,北京市懷柔區(qū)廟城好嗎怎么樣?下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。
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北京市懷柔區(qū)廟城介紹
北京市懷柔區(qū)廟城學(xué)校,2006年9月1日由廟城中小學(xué)合并而成的一所九年一貫制學(xué)校,由中心校和兩所分校、一所幼兒園組成。占地63143平米,建筑面積16401.08平米。2011年初該校共有教職工300人,專(zhuān)任教師194人,71個(gè)教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)1623人。2007年新招生小學(xué)62人,初中109人。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
北京市懷柔區(qū)廟城學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介
懷柔區(qū)廟城學(xué)校是由原廟城鎮(zhèn)中心小學(xué)和廟城中學(xué)2006年8月,合并而成的一所九年一貫制學(xué)校,由中心校、兩所完小、一所幼兒園所組成的。學(xué)校綠化面積5000平方米。學(xué)校辦學(xué)條件已達(dá)到市頒標(biāo)準(zhǔn),校園環(huán)境優(yōu)美,是“全國(guó)綠色學(xué)!薄W(xué)校外來(lái)借讀生占學(xué)生總數(shù)的60%。幼兒園有四個(gè)班,有幼兒150多名。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
北京市懷柔區(qū)廟城學(xué)校師資力量
現(xiàn)在崗教職工242人,其中中學(xué)高級(jí)教師21人,小學(xué)高級(jí)教師140人,大專(zhuān)以上學(xué)歷人228人 ,市級(jí)骨干教師1人,區(qū)級(jí)骨干18人。我校堅(jiān)持“特色育人,讓每一個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng);嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),讓每一個(gè)教師健康發(fā)展”的辦學(xué)理念和“文明、勤奮、和諧、創(chuàng)新”的校訓(xùn),形成了以“365”工程、獨(dú)輪車(chē)運(yùn)動(dòng)、科技教育、少年軍校為主的學(xué)校特色。干部教師編著了《科學(xué)種植——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)及應(yīng)用》、《獨(dú)輪車(chē)——新興的體育校本課程》校本教材,由出版社發(fā)行,作為全國(guó)中小學(xué)選修課教材。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
北京市懷柔區(qū)廟城學(xué)校取得成績(jī)
建校五年來(lái)學(xué)校先后獲得 “全國(guó)國(guó)防教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)!、“北京市文明禮儀示范學(xué)校”、“首都精神文明單位”、“北京市小黃帽路隊(duì)先進(jìn)單位”、“北京市軍民共建先進(jìn)單位”、“北京市優(yōu)秀少年軍校”、“首都軍(警)民共建標(biāo)兵單位”、“北京市家庭教育工作先進(jìn)集體”、“北京市科普工作先進(jìn)集體”、“北京市中小學(xué)科技教育示范!暗热珖(guó)、市區(qū)榮譽(yù)40多項(xiàng)。2020年5月,入選北京市中小學(xué)科技教育示范學(xué)校名單。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
北京市懷柔區(qū)廟城學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校秉承一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了學(xué)生的一生的辦學(xué)理念;大力鞏固并發(fā)展、創(chuàng)新科技教育和獨(dú)輪車(chē)運(yùn)動(dòng)兩大辦學(xué)特色,其中,科技教育:堅(jiān)持以科技園為依托,新建成了環(huán)境實(shí)驗(yàn)室、組培室和日光溫室大棚并將建成創(chuàng)新工作室和無(wú)土栽培試驗(yàn)設(shè)備,編輯出版了科技校本教材《科學(xué)種植》,該書(shū)將由北師大出版社正式出版發(fā)行,在北京地區(qū)首家試種的無(wú)核梨已被區(qū)林業(yè)局推銷(xiāo)到農(nóng)村。2007年,學(xué)校學(xué)生共完成4個(gè)科學(xué)研究課題,一項(xiàng)獲市一等獎(jiǎng),兩項(xiàng)獲市二等獎(jiǎng)。
懷柔區(qū)廟城學(xué)校
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
獨(dú)輪車(chē)運(yùn)動(dòng):編輯出版了國(guó)內(nèi)第一部獨(dú)輪車(chē)運(yùn)動(dòng)校本課程教材《獨(dú)輪車(chē)—新興的體育校本課程》一書(shū),已面向全國(guó)發(fā)行,獨(dú)輪車(chē)隊(duì)始終堅(jiān)持訓(xùn)練,培養(yǎng)了一批全國(guó)、世界冠軍,多次代表懷柔參加全國(guó)和市一些重大活動(dòng)。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。