南京市板橋小學(xué)是北京順義的一所小學(xué)學(xué)校，南京市板橋小學(xué)學(xué)校地址在哪兒？南京市板橋小學(xué)位于，是當(dāng)?shù)氐囊凰�重點(diǎn)小學(xué)。南京市板橋小學(xué)招生入學(xué)條件資格,南京市板橋小學(xué)招生范圍,南京市板橋小學(xué)學(xué)費(fèi)多少,南京市板橋小學(xué)電話,南京市板橋小學(xué)劃片,南京市板橋小學(xué)好嗎怎么樣？下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。

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南京市板橋小學(xué)介紹

南京市板橋小學(xué)始建于1914年，坐落于南京城南古鎮(zhèn)板橋。近百年來歷經(jīng)多次戰(zhàn)火洗禮及建國后重建，幾經(jīng)更址，幾易其名。1979年更名為“南京市板橋中心小學(xué)”，下轄七所村��；1989年，學(xué)校通過“九年義務(wù)教育達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”；1999年創(chuàng)建為“南京市規(guī)范學(xué)�！�；2001年創(chuàng)建為“南京市示范學(xué)�！保�2002年9月“九校合一”，搬入現(xiàn)址，正式更名為“南京市板橋小學(xué)”。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

南京市板橋小學(xué)辦學(xué)規(guī)模

板橋小學(xué)建筑宏偉、裝備精良，優(yōu)美如畫。學(xué)校占地36000平方米，建筑面積12239平方米，分為教學(xué)、運(yùn)動(dòng)兩大區(qū)域。先后創(chuàng)建南京市“綠化景觀學(xué)�！�、“愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“安全文明校園”、“綠色學(xué)�！�、“合格學(xué)校和五室建設(shè)先進(jìn)集體”等�，F(xiàn)有教學(xué)班27個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1200名學(xué)生就讀，教職員工87人，專任教師高層學(xué)歷80%。

南京市板橋小學(xué)(4張)

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

南京市板橋小學(xué)辦學(xué)成果

學(xué)校是多年的德育先進(jìn)學(xué)校，德育研究成果豐碩，德育活動(dòng)豐富多彩，少先隊(duì)教育在全區(qū)頗有名氣，是市首批“雛鷹獎(jiǎng)?wù)略圏c(diǎn)學(xué)�！薄⑹小皩W(xué)雷鋒紅花集體”、“愛國主義教育先進(jìn)集體”、“紅旗大隊(duì)”，同時(shí)還獲得了省“雛鷹紅旗大隊(duì)”、“全國紅旗大隊(duì)”等光榮稱號(hào)。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

重視教學(xué)工作是板小的傳統(tǒng)，也是板小永遠(yuǎn)的追求。學(xué)校大力倡導(dǎo)教學(xué)改革，鼓勵(lì)大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，05年獲雨花臺(tái)區(qū)“教學(xué)質(zhì)量提升有功單位”稱號(hào)。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

南京市板橋小學(xué)所獲榮譽(yù)

板小歷來將“辦學(xué)特色”當(dāng)作創(chuàng)建名校的必由之路。學(xué)校編寫校本教材《打起腰鼓唱起歌》，并利用地方課時(shí)，落實(shí)校本課程化、規(guī)范化。我校腰鼓表演隊(duì)，多次在市區(qū)表演中獲獎(jiǎng)。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

重視國防教育也是學(xué)校的特色之一。1996年學(xué)校就成立少年軍校，在各級(jí)會(huì)操中屢獲殊榮，多次被評(píng)為省、市、區(qū)“優(yōu)秀少年軍校”，學(xué)校也多次被評(píng)為省市“國防教育先進(jìn)集體”。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

2006年通過省“技裝合作學(xué)�！彬�(yàn)收，先后被評(píng)為“平安校園”，省“冬鍛工作先進(jìn)集體”，市“愛國衛(wèi)生先進(jìn)集體”，板橋街道“三個(gè)文明先進(jìn)集體”。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

南京市板橋小學(xué)發(fā)展前景

板小現(xiàn)已成為街道亮麗的風(fēng)景，也以其一流的辦學(xué)設(shè)施成為了市區(qū)教育的亮點(diǎn)。在“十一五”期間，板小將完成“地區(qū)名�！苯ㄔO(shè)目標(biāo)，主要將在濃烈文化氛圍上下功夫，提升校園建設(shè)的文化品位。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

南京市板橋小學(xué)學(xué)校地址

南京市板橋小學(xué)地圖

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

詞條圖冊(cè)更多圖冊(cè)

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。