九峰實(shí)驗(yàn)是松江松江的一所初中學(xué)校，九峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校地址在哪兒？九峰實(shí)驗(yàn)位于，是當(dāng)?shù)氐囊凰�重點(diǎn)初中。九峰實(shí)驗(yàn)招生入學(xué)條件資格,九峰實(shí)驗(yàn)招生范圍,九峰實(shí)驗(yàn)學(xué)費(fèi)多少,九峰實(shí)驗(yàn)電話,九峰實(shí)驗(yàn)劃片,九峰實(shí)驗(yàn)好嗎怎么樣？下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。

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九峰實(shí)驗(yàn)介紹

九峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于上海市松江區(qū)，該校前身是松江區(qū)民辦九峰中學(xué)，創(chuàng)建于1993年6月，辦學(xué)21年來取得了豐碩成果，為廣大學(xué)生、家長和社會(huì)各界所贊譽(yù)。2000年上半年，松江區(qū)根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育事業(yè)改革的需要組建了松江二中教育集團(tuán)，九峰中學(xué)隸屬于松江二中教育集團(tuán)，并更名為上海市松江九峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校，校址為松江方塔北路319號(hào)。松江中學(xué)名校之一。

九峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校簡介

建校20年以來，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，逐步形成了嚴(yán)實(shí)結(jié)合、基礎(chǔ)寬厚、文理兼顧、和諧發(fā)展的辦學(xué)特色，取得了豐碩的成果，是松江數(shù)一數(shù)二的初中，歷屆初中畢業(yè)生的中考成績均明顯超過區(qū)平均分，升入市、區(qū)重點(diǎn)高中的比例高達(dá)70%左右。此外，學(xué)校還設(shè)有高中部。（學(xué)期中上下學(xué)有九峰中學(xué)專用松江公交車接送學(xué)生）

九峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校占地面積28057平方米。學(xué)�，F(xiàn)有五層教學(xué)樓一幢，四層教學(xué)樓兩幢，辦公樓一幢，綜合實(shí)驗(yàn)樓一幢(設(shè)有10多間專用實(shí)驗(yàn)室及語音室、電子閱覽室、外文閱覽室、多媒體教室、演播中心等)，已建造300公尺塑膠跑及操場。公寓式學(xué)生宿舍及三層大型餐廳，設(shè)備先進(jìn)且齊全。

九峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校治校管理

校訓(xùn)： 求真 求實(shí) 自立 自強(qiáng)

學(xué)風(fēng)： 嚴(yán)格 嚴(yán)謹(jǐn) 勤奮 勤儉

校風(fēng)： 刻苦學(xué)習(xí) 奮發(fā)向上

九峰精神：

勤：勤于思考，勤于探究。

愛：關(guān)愛社會(huì)，珍愛生命。

誠：誠信處事，誠摯助人。

勇：勇于承擔(dān)，勇于創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)講究：

兩先 兩后 三個(gè)清

九峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校所授榮譽(yù)

建校十九年來，學(xué)校堅(jiān)持“樹人育才”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“樂于學(xué)習(xí)、善于溝通、勇于承擔(dān)、敢于創(chuàng)新”的培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持弘揚(yáng)“勤、愛、誠、勇”的九峰精神，著力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，取得了顯著成績，為廣大學(xué)生、家長和社會(huì)各界贊譽(yù)。學(xué)校被評(píng)為“全國優(yōu)秀民辦中小學(xué)”、“上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范�！�、“上海市德育工作先進(jìn)集體”、上海市“兩新組織”“五好”黨支部、“市花園學(xué)校”、松江區(qū)“文明單位”。

九峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校師資建設(shè)

學(xué)校重視聘用人才，要求教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以“扎實(shí)+靈活”的教法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過多年的努力，凝聚了一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德高尚、忠誠于教學(xué)事業(yè)的優(yōu)秀教師，形成了師資實(shí)力雄厚的優(yōu)勢�，F(xiàn)有專、兼職教師106人，其中特級(jí)教師2人，高級(jí)教師47人。近年來，學(xué)校還聘請了外籍教師上英語口語課，強(qiáng)化學(xué)生的會(huì)話能力和外語聽力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師中提倡探索精神。學(xué)校認(rèn)為有些人過于強(qiáng)調(diào)模式化，似乎什么都該有個(gè)模式，很容易束縛教師的教學(xué)個(gè)性化。以不變的標(biāo)準(zhǔn)限制千姿百態(tài)。負(fù)責(zé)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)更強(qiáng)調(diào)要牢固樹立一個(gè)觀念：向40分鐘要質(zhì)量，拋棄題海式的大運(yùn)動(dòng)量，“在規(guī)定的時(shí)間里出質(zhì)量”。讓學(xué)生騰出時(shí)間來，學(xué)自己想學(xué)的東西。學(xué)校還為此充分發(fā)揚(yáng)民主，召開學(xué)生座談會(huì)，并以“座談會(huì)紀(jì)要”的形式向教師反饋信息，求得教師之間、師生之間進(jìn)一步和諧與協(xié)調(diào)。這些年來，學(xué)生在勤奮、刻苦學(xué)習(xí)之余，能主動(dòng)活潑地參加校園藝術(shù)節(jié)，參與各類教育、教學(xué)的校外、課外活動(dòng)，在區(qū)、市級(jí)的各類比賽中獲獎(jiǎng)。以及在多項(xiàng)的技藝考級(jí)（如鋼琴、二胡等）中取得好成績，決不是偶然的。

九峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校

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