北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)是通州通州的一所初中學(xué)校，北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)學(xué)校地址在哪兒？北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)位于，是當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)初中。北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)招生入學(xué)條件資格,北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)招生范圍,北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)學(xué)費(fèi)多少,北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)電話(huà),北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)劃片,北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)好嗎怎么樣？下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。
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北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)介紹
北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)，位于通州區(qū)永順鎮(zhèn)永順西街62號(hào)，處于城鄉(xiāng)結(jié)合部。
學(xué)校教育指受教育者在各類(lèi)學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介
1958年建幾己遷講校，臨時(shí)借用通縣職工業(yè)余學(xué)校（通州鎮(zhèn)大關(guān)廟）上課，招收初一新生8個(gè)班，學(xué)生300名。教職工21人。1959年遷入現(xiàn)址（永順西街62號(hào)）。1974年7月增設(shè)高中班。1979年撤高中班，恢復(fù)初級(jí)中學(xué)編制。 1997年9月撤縣設(shè)區(qū)，北京市通縣北關(guān)中學(xué)更名為北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)。 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件和教學(xué)水平逐步提高。為適應(yīng)教育事業(yè)道洪乃捉的培養(yǎng)人才需要，進(jìn)一步改想兇料變北關(guān)中學(xué)的面貌，逐步達(dá)到規(guī)范化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，1999年6月與牛堡屯開(kāi)發(fā)公司合作，對(duì)北關(guān)中學(xué)進(jìn)擊腿旋行改造。新建教學(xué)樓，學(xué)校占地面積7568平方米，建筑面積4620平方米。
學(xué)校教育指受教育者在各類(lèi)學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
北關(guān)中學(xué)是一所初中校，現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人喇應(yīng)敬298人，教職工58人。專(zhuān)任教師38人，行政人員20人。市級(jí)骨干教師1名，區(qū)級(jí)骨干教師1名，高級(jí)教師9名，一級(jí)教師24人。 學(xué)校設(shè)有辦公室、工會(huì)、團(tuán)總支、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處。
學(xué)校教育指受教育者在各類(lèi)學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
學(xué)校職能是為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)合格的新生，為社會(huì)培養(yǎng)合格的勞動(dòng)后備力量。 辦學(xué)理念：管理不管多么超前，觀念不管怎么更新，關(guān)鍵還是要腳踏實(shí)地的去做，去尋求師生雙方面的發(fā)展。 辦學(xué)特色:為學(xué)生家長(zhǎng)服務(wù)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓學(xué)生家長(zhǎng)放心。實(shí)施人文管理，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用人材。 校訓(xùn)：求實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、勤奮。
學(xué)校教育指受教育者在各類(lèi)學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)歷史沿革
（1）1958年建校。臨時(shí)借用通縣職工業(yè)余學(xué)校（通州鎮(zhèn)大關(guān)廟）上課。當(dāng)年招收初一新生8個(gè)班，學(xué)生300名。教職工21人。
學(xué)校教育指受教育者在各類(lèi)學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
（2）1959年遷入現(xiàn)址（永順西街62號(hào)）。
學(xué)校教育指受教育者在各類(lèi)學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
（3）1974年7月增設(shè)高中班。
學(xué)校教育指受教育者在各類(lèi)學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
（4）1979年撤高中班，恢復(fù)初級(jí)中學(xué)編制。
學(xué)校教育指受教育者在各類(lèi)學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
（5）1997年9月撤縣設(shè)區(qū)，北京市通縣北關(guān)中學(xué)更名為北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)。
學(xué)校教育指受教育者在各類(lèi)學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)辦學(xué)設(shè)施
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件和教學(xué)水平逐步提高。為適應(yīng)教育事業(yè)的培養(yǎng)人才需要，進(jìn)一步改變北關(guān)中學(xué)的面貌，逐步達(dá)到規(guī)范化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，1999年6月與牛堡屯開(kāi)發(fā)公司合作，對(duì)北關(guān)中學(xué)進(jìn)行改造。新建教學(xué)樓，學(xué)校占地面積7568平方米，建筑面積4620平方米。
學(xué)校教育指受教育者在各類(lèi)學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)師資隊(duì)伍
北關(guān)中學(xué)專(zhuān)任教師棕員38人，行政人員20人。市級(jí)骨干教師1名，區(qū)級(jí)骨干教師1名，高級(jí)教師9名，一級(jí)教師24人。 學(xué)校設(shè)有辦公室、工會(huì)、團(tuán)總支、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處。
學(xué)校教育指受教育者在各類(lèi)學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)
為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)合格的新生，為社會(huì)培養(yǎng)合格的勞動(dòng)后備力量。
學(xué)校教育指受教育者在各類(lèi)學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)辦學(xué)理念
管理不管多么超前，觀念不管怎么更新，關(guān)鍵還是要腳踏實(shí)地的去做，去尋求師生雙方面的發(fā)展。
學(xué)校教育指受教育者在各類(lèi)學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)辦學(xué)特色
為學(xué)生家長(zhǎng)服務(wù)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓學(xué)生家長(zhǎng)放心。實(shí)施人文管理，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用人材。 校訓(xùn)：求實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、舟煮歸勤奮。
學(xué)校教育指受教育者在各類(lèi)學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
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