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初一語文文言文專題訓(xùn)練

初一語文文言文專題訓(xùn)練

  • 1對1教學(xué)
  • 線下面授
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培訓(xùn)區(qū)域全國 輔導(dǎo)科目全科
授課形式一對一輔導(dǎo) 適用學(xué)員小初高學(xué)生
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課程介紹 課程內(nèi)容 初一更多的是進(jìn)行語文拼音的認(rèn)識,畢竟掌握任何學(xué)科都必須有正確的學(xué)識基礎(chǔ)才能,那極多家長這時候就想讓自我的兒女進(jìn)行文言文的練習(xí),為未來的語文打好基礎(chǔ),這時候一間好的文言文輔導(dǎo)校區(qū)就需要注意了,學(xué)大教育初一語文文言文專題輔導(dǎo)那就是現(xiàn)在比較優(yōu)秀的輔導(dǎo)校區(qū),那學(xué)大機(jī)構(gòu)怎樣進(jìn)行初一語文文言文專題訓(xùn)練的呢,接下來讓我們來了解吧。
     初一語文文言文例子:
     (一)師曠論學(xué)
     晉平公問于師曠曰:“吾年七十。欲學(xué),恐已暮矣!” 師曠曰:“何不炳燭乎?” 平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?” 師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之:少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎?”
平公曰:“善哉!”  
     1.解釋文中加點的詞。
     (1)恐已暮.矣(                   )(2)盲臣安.敢戲其君乎(                  )
     (3)臣聞.之(               )     (4)善.
哉(                    )
     2.下列句子中“之”字用法不同的一項是(       )
     A.臣聞之                      B.如日出之光
     C.驅(qū)之別院                    D.學(xué)而時習(xí)之
     3.翻譯文中畫線的句子。 譯文:
     4.這則短文告訴我們一個什么道理?。 答: 
     (二)(     )
     虎求百獸而食之,得狐,狐曰:“子無敢食我也。天帝使我長①百獸;今子食我,是逆天帝命也。子以我為不信,吾為子先行;子隨我后,觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然,故遂與之行。獸見之皆走;⒉恢F畏己而走也,以為畏狐也。
     注:①長:做首領(lǐng)。 
     1.解釋下列加點的字。
     (1)子無.敢食我也:       (2)獸見之皆走.:      (3)吾為子.先行:          (4)故.遂與之行:       
     2.翻譯下列句子
     (1)天帝使我長百獸 譯文:
     (2)子以我為不信 譯文:
     3.根據(jù)故事內(nèi)容寫出相應(yīng)的成語。
     4.請寫出這則寓言的寓意。
     初一語文文言文學(xué)習(xí)方法;
     1.一定要找好詞組的解釋,進(jìn)行高聲朗讀. 主動設(shè)立語言氛圍,讓學(xué)生持續(xù)在語言氛圍中學(xué)文言文
     2. 初一的學(xué)生相比于兒歌會有稍強(qiáng)的喜愛,在文言文教學(xué)中可用故事的方式幫助學(xué)生記憶
     3. 利用學(xué)生的表現(xiàn)欲栽培學(xué)生的競爭意識,是激發(fā)其創(chuàng)意思維的契機(jī)
     初一語文文言文學(xué)習(xí)方針:
     1. 讓學(xué)生在歡樂、舒心、容易、活潑的氛圍中收獲訊息
     2. 來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的積極性,不停升高她們的拼讀實力。
     3. 結(jié)合學(xué)到的知識點,能弄詳細(xì)多彩的項目
     4. 使得訊息的內(nèi)化,很大程度的激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)了聽課作用
     初一語文文言文報名方式:
     1.輔導(dǎo)中心報名:具體輔導(dǎo)中心電話咨詢
     2.咨詢電話:01085346154
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     歷經(jīng)此次學(xué)大教育初一語文文言文專題訓(xùn)練的輔導(dǎo),我想每一位初一的學(xué)生也會有了非常大的改變,畢竟早些碰觸此類試題是對未來學(xué)習(xí)的極大負(fù)責(zé),那還沒報名參與此次輔導(dǎo)的學(xué)生就留心啦,抓住報名,課程隨來隨開,咨詢電話:01085346154
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    請在文言文中的意思有求,請求;表示請求對方允許說話人做某事;召,邀請;謁見,拜訪;請示,請問等。 文言文請的意思 ①求;請求!恫軇フ搼(zhàn)》:“公將戰(zhàn),曹劌請見! ②表示請求對方允許說話人(即“我”)做某事。《寡人之于國也》:“王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)

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  • 每在文言文中的意思(解惑)

    每在文言文中的意思(解惑)

    每在文言文中的意思有每一;每逢,每一次;時常,往往;在近代漢語中表名詞復(fù)數(shù),相當(dāng)于“們”等。 文言文每的意思 ①每一!痘畎濉罚骸懊孔譃橐挥,火燒令堅。” ②每逢;每一次。《庖丁解!罚骸懊恐劣谧,吾見其難為,怵然為戒! ③時常;往往!杜

    高中語文/2024-05-01
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