隨著部編本教材的實(shí)用，文言文、古詩詞在初高中的比例越來越大，考試的重要程度也是逐年上升，有的同學(xué)知道自己文言文是弱項，但是不知道弱在哪里也不知道如何補(bǔ)齊弱項。其實(shí)文言文說難不難，說簡單也不簡單，通過分析就能找出自己的弱項，如果是課后題錯的多證明是基礎(chǔ)沒有打牢，那么我們就要打好基礎(chǔ)，比如說你知道以在文言文中的意思嗎？有幫助，使用；做；覺得；已經(jīng)；停止；停止；并且；表示承接關(guān)系；表目的關(guān)系等。

文言文以的意思

①用；使用�！渡娼�》：“忠不必用兮，賢不必以。”

②做�！蹲勇贰⒃鴷�、冉有、公西華侍坐》：“如或知爾，則何以哉？”

③覺得�！多u忌諷齊王納諫》：“皆以美于徐公。”

④表示動作行為所用或所憑借的工具、辦法，可視狀況譯為“拿”、“用”、“憑”、“把”等�！读�頗藺相如列傳》：“愿以十五城請易璧。”

⑤起提賓作用，可譯為“把”。《廉頗藺相如列傳》：“秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。”

⑥表示動作行為產(chǎn)生的原因，可譯為“由于”、“因?yàn)?rdquo;等�！恫渡哒哒f》：“而吾以捕蛇獨(dú)存。”《廉頗藺相如列傳》：“且以強(qiáng)秦之故逆強(qiáng)秦之歡，不可。”

⑦表示動作行為發(fā)生的時間、地點(diǎn)，可譯為“在”、“從”。《蘇武傳》：“武以始元六年春至京師。”

⑧表示動作、行為的對象，用法同“與”，可譯為“和”、“跟”；有時可譯為“率領(lǐng)、帶領(lǐng)”�！稇�(zhàn)國策·周策》：“天下有變，王割漢中以楚和。”《信陵君竊符救趙》：“（公子）欲以客往赴秦軍，與趙俱死。”

⑨表示并列或遞進(jìn)關(guān)系，可譯為“而”、“又”、“并且”等，也可省去�！队伟�禪山記》：“夫夷以近，則游者眾；險以遠(yuǎn),則至者少。”

⑩表示承接關(guān)系，“以”前的動作行為，往往是后一動作行為的手段和方式，可譯為“而”，也可省去。《游褒禪山記》：“予與四人擁火以入。”

⑾表示因果關(guān)系，常用在表原因的分句前，可譯為“由于”、“因?yàn)?rdquo;�！读�頗藺相如列傳》：“吾因此為此者，以先國家之急而后私仇也。”

⑿表修飾和被修飾關(guān)系�！稓w去來辭》：“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。”

⒀表目的關(guān)系，可譯為“而”“來”“用來”等。《師說》：“作《師說》以貽之。”

⒁表示時間、方位、數(shù)量的界限或范圍，用法同現(xiàn)代漢語�！稄埡鈧鳌罚�“自王侯以下，莫不逾侈。”

⒂表示在敘述某件事時又轉(zhuǎn)到另一件事上，可譯為“至于”。《柳毅傳》：“然自約其心者，達(dá)君之冤，余無及也。以言慎勿相避者，偶然耳，豈有意哉！”

⒃通“已”。已經(jīng)。《陳涉世家》：“座買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。”

⒄通“已”。停止�！洱R桓晉文之事》：“無以，則王乎？”

⒅只是�！恶T諼客孟嘗君》：“君家所寡有者，以義耳。”

以的基本字義

1、用，拿，把，將：以一當(dāng)十。以苦為樂。以身作則。以鄰為壑。以訛傳訛。以往鑒來。

2、依然，順，按照：以時啟閉。物以類聚。

3、由于：以人廢言。勿以善小而不為。不以物喜，不以己悲。

4、在，于（指時日）：“子厚以元和十四年十一月八日卒，年四十七”。

5、目的在于：以待時機(jī)。以儆效尤。

6、文言連詞，與“而”用法相同：夢寐以求。

7、用在方位詞前，表明時間、方位、方向或數(shù)量的界限：以前。以內(nèi)。

8、用在動詞后，類似詞的后綴：能夠。得以。

9、古同“已”，已經(jīng)。

10、太，甚：不以急乎？

11、及，連及：富以其鄰。

以文言文中的意思浩瀚就先為大家講解到這里了，希望可以幫到你些，若還有更多疑問，可以點(diǎn)擊右下角咨詢哦！我喜歡語文，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)都使人充滿好奇心，我們永遠(yuǎn)離不開語文，尤其是充滿趣味的語文，我更對它充滿依戀，充滿喜愛，我喜歡你，有趣的、偉大的，充滿神奇的語文！