課程介紹 課程內容 在高中語文學習中，作文恐會是孩子們比較煩惱的事情了。如何教作文，如何寫作文，一直困擾著眾多的老師和同學。小孩煩惱，廣大父母朋友們也跟著感冒，因此免不了絞盡腦汁給孩子們支各種“招”：多看校外書啦，摘抄好詞好句啦，怎么開頭怎么結尾啦……方法舉不勝舉，可卻往往并不明顯。要走出當前作文教學的困境，同學的作文水平，應該樹立新型的作文教學思想和科學的作文加強實施自主合作式的作文教學。接下來要從哪里找高中作文輔導班才可以的學習呢？高中作文如何輔導才可以幫寸不同同學呢？
  接下來由學大小編為大家說明一下詳細的高中作文輔導方法跟技能。
  一、  高中作文輔導方法詳細體現(xiàn)
  1.激勵同學寫作興趣.
  2.同學寫作文時要勉勵、幫寸、贊美，做到這點的廣大父母朋友們并不多。
  二、高中作文如何輔導才可以激勵同學的寫作興趣呢！
  1.創(chuàng)設情景，以情激趣。
  就如，在寫《家鄉(xiāng)的美景》教學中，我運用多媒體播放春、夏、秋、冬四季綿陽的景色或者各個景點人山人海的圖片，通過再現(xiàn)周圍的事物，同學學會從哪些特點去觀察、鑒賞。激勵了同學贊揚家鄉(xiāng)的欲望。
  2.展示操作，自我展示。
  學生的表現(xiàn)欲望是很強烈的，咱們老師就應該擅長應用他們這一方面，讓同學展示自己的本領--小發(fā)明、小制作等，可激勵同學的交流學習的興趣。我會認為那是一個加強作文的契機。因此，我讓同學邊展示邊說明，小創(chuàng)作所需材料，方法步驟，自己的鑒賞等，再把說明的內容寫下來，讓具體的人也學一招，因此激勵了同學寫作的主動性和積極性。
  3 .游戲表演，巧妙設趣。
  教師要是能依據(jù)作文教學的實際，巧妙設計游戲和表演，才能同學觀察和想象的興趣。如：在興趣班我就進行了一次“掰手腕比賽”，其他同學一邊觀察，一邊猜測哪一方會贏。剛開始他們把“怎么準備、開始、結果”都講了，超級仔細還用了一些好詞、好句。但沒有人談到了心思描寫，因此，我讓他們嘗試和同桌“掰手腕”。再讓他們談，一下就出來了。
  三、高中作文如何輔導才可以作文的品質呢！
  1.勉勵同學，讓同學經(jīng)歷什么寫什么，使同學處在寫作文的狀態(tài)，在這類狀態(tài)下表達快樂于成功。當同學寫出幾篇作文之后，決不能輕易的給予評價，說這不好，那不好的，要是那么同學還敢往下寫嗎？咱們這時候務必做的便是勉勵贊美同學字體雅觀、書面整潔這方面的話語。當同學邁出了首要步，有了經(jīng)驗后面就會好一些。經(jīng)驗越多，進步便會越大。
  2.啟發(fā)同學邊觀察邊回憶，教育觀察的全面性。
  學生觀察比較大的缺陷是觀察事物含糊，往往滿足于表面認識，故而要教給同學從細處著眼，深入仔細的觀察方法。實踐告訴咱們，有細致觀察，才可以看得細，看得周全，也不難看出甲事物乙事物的區(qū)別，觀察能力也從中得到
  四、如何咨詢學大教育高中輔導班呢
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