學(xué)�；蚪處熃M織的家長會(huì)上，優(yōu)秀學(xué)生家長一般都會(huì)代表發(fā)言，在發(fā)言稿中，家長能夠從家庭教育以及對(duì)教師、學(xué)校的建議等方面開展組織。

優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言稿

教師好，各位家長你們好，我是解政怡的家長。今天和大伙共同來討論一下該怎樣教育小朋友。對(duì)于怎樣教育好子女，一直以來都是咱們當(dāng)家長們共同探討的話題。家庭是小朋友的首要所學(xué)校。的確，父母的教育伴隨著小朋友的成長。“望子成龍、望女成鳳“是家長們的共同心望，每個(gè)家長都期待把自身的小朋友培養(yǎng)成一個(gè)將來對(duì)國家對(duì)社會(huì)有幫助的人才。現(xiàn)就這個(gè)話題簡單談一點(diǎn)自身的觀點(diǎn)和體會(huì)，如有不當(dāng)之處請(qǐng)大伙批評(píng)指正。

多與小朋友溝通。要和小朋友做朋友，別把小朋友當(dāng)成管制的對(duì)象。我們每天會(huì)盡量多抽出時(shí)間和小朋友交流，在和小朋友的交流中會(huì)發(fā)覺和知道小朋友的心理變化，了解她比較近在想些什么，小朋友比較近心情好不太好，需要怎樣的幫助……當(dāng)然，只有真心付出才能有所回報(bào)。此時(shí)的我們應(yīng)該降低自身的身份，讓小朋友把我們當(dāng)成一個(gè)朋友。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的。即使是小朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，盡量心平氣和的和小朋友談，知道小朋友的真實(shí)想法，由于小朋友的自尊心是很脆弱的，當(dāng)他對(duì)你的打罵麻木了的時(shí)候，那么你就已經(jīng)離失敗也不遠(yuǎn)了。讓小朋友真正認(rèn)識(shí)自身錯(cuò)誤，她也會(huì)接受批評(píng)，而且會(huì)認(rèn)真不再犯同樣的錯(cuò)誤。我相信大多數(shù)家長應(yīng)該有這樣的體會(huì)：如果小朋友就某一件事征求你的意見時(shí)，我們?nèi)羰怯么笕说目跉夂退�交談，估�?jì)談不上幾句，便會(huì)不歡而散。小朋友們現(xiàn)在正出青春發(fā)育期，我們盡量理解和尊重小朋友，不要和小朋友發(fā)生正面沖突。

學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。受表揚(yáng)的小朋友有潛意識(shí)的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評(píng)中長大的小朋友容易性格孤僻、悲觀。每個(gè)人都愛聽好話，就更不要說是小朋友。他們雖小，但也有自尊心的，假如一味地挖苦、打罵，勢必會(huì)引發(fā)小朋友的逆反心理。在小朋友的成長過程中，鼓勵(lì)是必不可少的。記得我女兒上幼兒園的時(shí)候，她首要次指出路旁廣告牌上那個(gè)認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我既驚奇又高興，發(fā)自內(nèi)心的夸她“真棒”、“真聰明”。以后有意教她廣告牌上的字，在我的稱贊聲中小朋友學(xué)字的勁頭十足。不到半年，上學(xué)路上廣告牌上的字她全認(rèn)識(shí)了。另外也激發(fā)了她學(xué)字的更大的興趣，正因如此，她在上學(xué)前已經(jīng)能認(rèn)1000左右個(gè)字了，小朋友到現(xiàn)在一直有愛看書的好習(xí)慣。

挫折教育。有喜有樂，有悲有哭。全部小朋友的成長都不是一個(gè)簡單的過程。注意培養(yǎng)小朋友正確對(duì)待現(xiàn)實(shí)，讓小朋友了解人的成長和成功都不是一帆風(fēng)順的，挫折是不可避免的。我的女兒剛升入初中時(shí)，學(xué)校開展了一次考試，結(jié)果小朋友考得不如何理想。在升初中前我們也多次提前打預(yù)防針：小朋友，煙臺(tái)十中好學(xué)生會(huì)許多，你不一定還能當(dāng)上班長，可能你連個(gè)班干部都不能選上，這點(diǎn)你必須做好思想準(zhǔn)備。結(jié)果有一天小朋友放學(xué)回家高興地告知我們，她當(dāng)上班長了。我們當(dāng)時(shí)對(duì)她說：你不是班里比較棒的一個(gè)，比你優(yōu)秀的同學(xué)是不是有許多？她當(dāng)時(shí)說是，班里有好幾位同學(xué)也是當(dāng)了五年的班長，他們都很優(yōu)秀，我沒感覺我是比較好的。但是沒過幾天，我們和她閑聊班里的事時(shí)，突然她哭起來，認(rèn)為自身受了天大的冤屈，嚷著她長這么大從來就沒有教師這么批評(píng)過她。慢慢問，原來是教師批評(píng)她兩次，她接受不了。說實(shí)話，小朋友在小學(xué)期間一直是教師們眼里的好學(xué)生，基本沒受過什么批評(píng)。我們當(dāng)時(shí)沒有很直接批她，讓她換位思考一下，教師做獲得底對(duì)不對(duì)？你自身本身有沒有不對(duì)的地區(qū)？你作為班干部沒有努力完成教師布置的任務(wù)，教師先批你難道錯(cuò)了嗎？經(jīng)過一番長談，她終于認(rèn)識(shí)了自身的錯(cuò)誤。我們告知她今后還會(huì)遇到許多的挫折，你不可能永遠(yuǎn)在順境中成長。

教以寬容。小朋友的成長是一個(gè)漫長的過程，小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活的活動(dòng)中難免會(huì)發(fā)生摩擦，我始終教育小朋友對(duì)別的的同學(xué)多一點(diǎn)忍讓，多一份寬容。記得小朋友在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，她和同學(xué)玩的時(shí)候不小心把一顆門牙摔掉了一半。但是有一天晚上小朋友眼里噙著淚，把兩張小字條遞給了我，我一看上面寫的是由于英語教師讓她領(lǐng)唱歌曲而引起小小朋友的嫉妒心，說教師在采用她，不要再露著掉了一半的大門牙跟她們說話。說句實(shí)話，當(dāng)時(shí)看完紙條心里很生氣。但如何對(duì)小朋友說呢，“寶貝，也許她們是跟你開玩笑。不行你這幾天先跟其他同學(xué)玩，也許幾天后她們會(huì)跟你說，她們跟你開了個(gè)玩笑。再說即使不對(duì)也是她們不對(duì)，咱做的無愧于心就行了。”實(shí)際上當(dāng)時(shí)說這些話我也認(rèn)為有些勉強(qiáng)，可我了解不能在小朋友心中埋下仇恨的種子，再說小小朋友鬧別扭，過兩天她們會(huì)把這些不快樂忘得一干二凈。事后沒幾天小朋友回家對(duì)我說那兩個(gè)同學(xué)又找她玩了。教育小朋友多替對(duì)方想一點(diǎn)，擺脫以自我為中心，學(xué)會(huì)心中有他人和寬容他人，才會(huì)贏得朋友。

言傳身教。俗話說父母是小朋友的首要任教師，而且是時(shí)間比較長的教師。家長的言行舉止自然不自然的會(huì)被小朋友效仿，因此父母的言傳身教對(duì)小朋友的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。小朋友長這么大，我從未帶她到過玩麻將、打撲克等類似活動(dòng)環(huán)境中。由于有個(gè)真實(shí)的事例告知我決不能讓小朋友沾染這種不適合小朋友的游戲。有個(gè)小朋友5歲時(shí)能和大人一起打麻將，牌都能摸出來，當(dāng)時(shí)家長認(rèn)為小朋友挺聰明未加制止。結(jié)果小朋友以后各方面發(fā)展很不太好，很多不良的嗜好隨著年齡的增長也漸漸顯露出來了。這時(shí)家長這開始著急了，開始請(qǐng)家教，上各種各樣特長班，但父母卻麻將照打。結(jié)果怎樣大伙肯定就了解了。我們做家長的應(yīng)不斷自己素質(zhì)，給小朋友一個(gè)好的榜樣。父母若能給小朋友提供一個(gè)溫馨、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友自然而然便會(huì)用健康的心態(tài)來對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，這是我們家長期待看到的。

配合教師。教育小朋友，當(dāng)然離不開教師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育。小朋友每天大部分時(shí)間是和教師同學(xué)一起度過的，能夠說在小朋友的某些方面教師比我們做家長的都要知道小朋友。我覺得學(xué)校讓小朋友準(zhǔn)備的家長練習(xí)本，能夠說是學(xué)校和家庭之間的一根紐帶，在這個(gè)小本上記錄著小朋友每天的成長，取得的成績和存在的不足，我覺得家長要努力對(duì)待小朋友每天的紀(jì)錄——由于教師也會(huì)看。做家長的只有配合好教師，把小朋友在家的表現(xiàn)及時(shí)反映給教師，另外努力對(duì)待教師、對(duì)小朋友在校的評(píng)價(jià)，盡量對(duì)小朋友在校和在家的要求是一致的，才能培養(yǎng)出小朋友正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法。

寒假就要到了，休息也是很好的學(xué)習(xí)時(shí)光，對(duì)小朋友休息的學(xué)習(xí)和娛樂，我們和她一起制定了作息計(jì)劃并要求努力執(zhí)行，包括起床、睡覺時(shí)間和復(fù)習(xí)功課、完成各科作業(yè)的時(shí)間，課后閱讀、家務(wù)勞動(dòng)等。不能一放假，就放任自流了。

總之，教育小朋友的辦法有許多，真正要做好一個(gè)合格的父母，還要付出許多許多，但我覺得做家長的比較關(guān)鍵的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育小朋友，辦法得當(dāng)，就一定會(huì)有收獲的。

簡短三分鐘家長發(fā)言范文

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、家長朋友們：

大伙好！

我是____________同學(xué)的家長，今天坐在這里，我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)樾∨笥褌兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師道聲“辛苦了”！感謝各位教師為小朋友們付出的辛勤勞動(dòng)！對(duì)于教育小朋友這件事情，我認(rèn)為在座的各位家長肯定有許多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對(duì)自身小朋友的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放在了自身的工作上，對(duì)自身小朋友的教育還存在著不少疏漏。下邊我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大伙批評(píng)指正。

一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)小朋友養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我個(gè)人覺得這是全部的教育中比較關(guān)鍵的一條。良好的習(xí)慣包括許多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，經(jīng)常會(huì)陪伴小朋友的一生。好的習(xí)慣能夠讓小朋友受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，怎么培養(yǎng)小朋友養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，培養(yǎng)小朋友好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自身穿衣服，自身收拾自身的學(xué)習(xí)用品，更要自身吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說可以做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不太好，但慢慢地便會(huì)好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對(duì)小朋友放縱；大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿小朋友撒氣。從小努力培養(yǎng)，小朋友一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然，發(fā)覺小朋友身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。小朋友的成長過程，本身便是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。

二、重視小朋友的“健康”。

這里的“健康”不僅指身體的健康，更加關(guān)鍵的是小朋友的心理健康。要培養(yǎng)從自身的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自身的事自身做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使小朋友思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷獲得。

三、 給小朋友創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

小朋友學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，家長不要看電視、玩電腦、打麻將，給小朋友一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、 把小朋友當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。

人與人之間是需要交流的，父母與小朋友之間也不例外。我覺得：假如能找到適度的時(shí)間跟小朋友好好溝通，互相知道，換位思考，多給小朋友一些關(guān)愛，那么這種認(rèn)真一定有收益。作為小朋友，每個(gè)人都期待自身是比較棒的，然而不可能每次都是首要。我常對(duì)小朋友講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”，我不求小朋友辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過程。小朋友考試成績不太好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

五、要激發(fā)小朋友的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。

興趣是比較好的教師，全部的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。小朋友好奇心重，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。但是假如不注意保護(hù)，小朋友對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化�，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)小朋友，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在小朋友的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，因此有些家長便會(huì)不顧小朋友的感受，給小朋友過多的壓力，又讓小朋友學(xué)這個(gè)，又讓小朋友學(xué)那個(gè)，除了教師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱屝∨笥芽茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來，小朋友慢慢便會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒了興趣，干什么都不成了。我覺得小朋友能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的重要。

六、積極配合教師和學(xué)校。

教師是小朋友的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合教師，配合學(xué)校做好工作。教師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到無缺，而且教師都期待每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個(gè)小朋友，我們常常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也是有幾十個(gè)小朋友，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是能夠想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助小朋友成長的比較大合力，才能讓小朋友獲得的發(fā)展。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來，你們給予小朋友們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，小朋友們首要點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們?cè)谛∨笥炎鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們?cè)谛∨笥殉砷L記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在你們身上獲得了比較真實(shí)的印證。因此說，我們家長真的是感謝并感動(dòng)著。此時(shí)此刻，我想借助各位家長的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及教師們?cè)俅沃乱员容^衷心的敬意！

比較后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和全體家長們身體健康！

謝謝大伙！

好了，關(guān)于家長代表發(fā)言稿400字 3分鐘的家長會(huì)發(fā)言稿這個(gè)問題學(xué)好網(wǎng)老A就為大家介紹到這里了，希望對(duì)你有所幫助，若還有更多疑問，可以點(diǎn)擊右下角咨詢哦！想在學(xué)習(xí)中獲得成功，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習(xí)+有遠(yuǎn)大的理想+堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，明確地目標(biāo)，而我想成功也是應(yīng)該有這個(gè)配方研制而成的吧！