學(xué)校組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一般都會(huì)邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)作為代表開(kāi)展發(fā)音，家長(zhǎng)們的發(fā)言稿能夠表達(dá)對(duì)學(xué)校和教師的感謝，能夠提出對(duì)學(xué)校和教師的建議以及對(duì)學(xué)生的期望等。

3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選

尊敬的各位教師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：

大伙好！我是__________的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、教師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大伙共同討論小朋友的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位教師對(duì)我小朋友無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的教師對(duì)我們每一個(gè)小朋友傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。因此，作為家長(zhǎng)，我理解、支持教師的工作，也配合教師共同教育小朋友。對(duì)于教育小朋友這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有許多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自身小朋友的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下邊，我就初淺地談一下自身的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。

一、作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為對(duì)小朋友在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是非常重要的，在督促與鼓勵(lì)過(guò)后，培養(yǎng)小朋友學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，讓小朋友了解學(xué)習(xí)是自身的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為教師學(xué)，讓小朋友了解“我要學(xué)”的關(guān)鍵性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，小朋友才會(huì)努力地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都努力督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自身改， 讓小朋友了解：每個(gè)人都要根據(jù)自身的刻苦認(rèn)真才能得到進(jìn)步！

二、對(duì)小朋友多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)小朋友說(shuō)，只要你盡力了，就能夠了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自身的小朋友。只要你的小朋友用了心，盡力了，便是考得不太好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的小朋友正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下小朋友，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給小朋友一些自身管理自身的空間，給小朋友創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓小朋友輕裝上陣。

1、為小朋友創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待小朋友，與小朋友交朋友，讓小朋友感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴。

2、采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的辦法。多一點(diǎn)時(shí)間和小朋友在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，小朋友貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，說(shuō)說(shuō)天……因此，對(duì)于小朋友的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓小朋友了解我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著小朋友看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)覺(jué)小朋友的心和你近了，小朋友也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)覺(jué)自身所付出的是值得的。以前，小朋友不愛(ài)和我交流，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不了解，不做生活的有心人。問(wèn)得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了�，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。

3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)小朋友多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種各樣活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)小朋友參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。由于只有在活動(dòng)中小朋友們才能體會(huì)到集體的力量和自身真正的快樂(lè)。

三、家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待小朋友，做小朋友的朋友。成為小朋友的朋友，才能為小朋友提供一個(gè)輕易、快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為小朋友的朋友，小朋友才會(huì)樂(lè)意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握小朋友的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題并糾正問(wèn)題；成為小朋友的朋友，以小朋友的眼光看世界，陪小朋友一起讀書(shū)、看電視，引導(dǎo)小朋友多看、多言、多思，小朋友的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。由于，語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)，能夠極大的改善小朋友的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。

四、言傳身教。小朋友成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行，便會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。因此我們做家長(zhǎng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自己行為來(lái)教育小朋友，增強(qiáng)小朋友辨別是非的能力。

五、鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔。俗話說(shuō)：數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)。耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)能夠激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小小朋友的心理承受能力很差，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話，在他們看來(lái)往往便是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。因此，我覺(jué)得，就小朋友的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，另外，也要有針對(duì)性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她便會(huì)牢記自身的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。

六、幫小朋友樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α�，能避免少走彎路，前進(jìn)；樹(shù)立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。

七、培養(yǎng)小朋友的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自己素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，品格，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓小朋友在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)小朋友“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使小朋友一生受益無(wú)窮。

家長(zhǎng)和教師之間的溝通是不可缺少的。向教師知道小朋友在學(xué)校的狀況，也及時(shí)把小朋友在家的表現(xiàn)告知教師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。

看著小朋友一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我了解，小朋友所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位教師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有教師的科學(xué)指導(dǎo)，小朋友們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊男∨笥讯�付出辛勤勞�?dòng)的教師們表示衷心的感謝！祝愿全部的教師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

謝謝大伙！

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短

【一】

尊敬的各位教師，家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)教師對(duì)學(xué)生的殷切期待。所以，要想我們的小朋友安全、健康的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)。學(xué)校精心的哺育我們的小朋友，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢

一、 重視小朋友的“健康”

二、 給小朋友創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、 把小朋友當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。

四、 積極配合教師和學(xué)校

比較后，我再次代表家長(zhǎng)向各位教師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè)!祝全部小朋友更為懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大伙!

【二】

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、家長(zhǎng)朋友們：

大伙好！

我是____________同學(xué)的家長(zhǎng)，今天坐在這里，我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)樾∨笥褌兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師道聲“辛苦了”！感謝各位教師為小朋友們付出的辛勤勞動(dòng)！對(duì)于教育小朋友這件事情，我認(rèn)為在座的各位家長(zhǎng)肯定有許多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自身小朋友的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放在了自身的工作上，對(duì)自身小朋友的教育還存在著不少疏漏。下邊我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大伙批評(píng)指正。

一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)小朋友養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我個(gè)人覺(jué)得這是全部的教育中比較關(guān)鍵的一條。良好的習(xí)慣包括許多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，經(jīng)常會(huì)陪伴小朋友的一生。好的習(xí)慣能夠讓小朋友受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。那么，怎么培養(yǎng)小朋友養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，培養(yǎng)小朋友好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自身穿衣服，自身收拾自身的學(xué)習(xí)用品，更要自身吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說(shuō)可以做的任何事情。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不太好，但慢慢地便會(huì)好起來(lái)。其次，要善始善終，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對(duì)小朋友放縱；大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿小朋友撒氣。從小努力培養(yǎng)，小朋友一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然，發(fā)覺(jué)小朋友身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。小朋友的成長(zhǎng)過(guò)程，本身便是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程。

二、重視小朋友的“健康”。

這里的“健康”不僅指身體的健康，更加關(guān)鍵的是小朋友的心理健康。要培養(yǎng)從自身的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自身的事自身做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使小朋友思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷獲得。

三、 給小朋友創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

小朋友學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦、打麻將，給小朋友一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、 把小朋友當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。

人與人之間是需要交流的，父母與小朋友之間也不例外。我覺(jué)得：假如能找到適度的時(shí)間跟小朋友好好溝通，互相知道，換位思考，多給小朋友一些關(guān)愛(ài)，那么這種認(rèn)真一定有收益。作為小朋友，每個(gè)人都期待自身是比較棒的，然而不可能每次都是首要。我常對(duì)小朋友講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧”，我不求小朋友辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。小朋友考試成績(jī)不太好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

五、要激發(fā)小朋友的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。

興趣是比較好的教師，全部的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。小朋友好奇心重，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。但是假如不注意保護(hù)，小朋友對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)小朋友，父母親沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在小朋友的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，因此有些家長(zhǎng)便會(huì)不顧小朋友的感受，給小朋友過(guò)多的壓力，又讓小朋友學(xué)這個(gè)，又讓小朋友學(xué)那個(gè)，除了教師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱屝∨笥芽茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來(lái)，小朋友慢慢便會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒(méi)了興趣，干什么都不成了。我覺(jué)得小朋友能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的重要。

六、積極配合教師和學(xué)校。

教師是小朋友的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合教師，配合學(xué)校做好工作。教師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到無(wú)缺，而且教師都期待每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個(gè)小朋友，我們常常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也是有幾十個(gè)小朋友，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是能夠想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助小朋友成長(zhǎng)的比較大合力，才能讓小朋友獲得的發(fā)展。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來(lái)，你們給予小朋友們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，小朋友們首要點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)谛∨笥炎鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ)，忘不了你們?cè)谛∨笥殉砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長(zhǎng)的放心�！芭踔�一顆心來(lái)，不帶半根草去”，在你們身上獲得了比較真實(shí)的印證。因此說(shuō)，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。此時(shí)此刻，我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及教師們?cè)俅沃乱员容^衷心的敬意�。ü恼疲�

比較后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和全體家長(zhǎng)們身體健康！

謝謝大伙！

3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短小夢(mèng)就先為大家講解到這里了，希望可以幫到你些，若還有更多疑問(wèn)，可以點(diǎn)擊右下角咨詢哦！學(xué)習(xí)是件苦惱的事，每天兩點(diǎn)，從學(xué)校到家里，日子過(guò)得平淡無(wú)奇，每天面臨著大量的習(xí)題和作業(yè)，日久天長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺(jué)，但轉(zhuǎn)念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有付出了努力，才會(huì)有成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來(lái)，我又埋頭作學(xué)了起來(lái)。