家長(zhǎng)會(huì)是針對(duì)一項(xiàng)或多項(xiàng)主題，以老師講述和傳達(dá)為主，以家長(zhǎng)提問(wèn)為輔的形式。作為家長(zhǎng)代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，你要講些什么內(nèi)容呢?學(xué)好網(wǎng)小編為大伙整理了高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿，歡迎大伙閱讀。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1

尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大伙好!

同學(xué)們，三年前，認(rèn)真考上四中的信念使我們聚集在一起。從此九百多個(gè)日子，我們學(xué)習(xí)生活在少奇故里，靳江河畔。我們流過(guò)淚，揮過(guò)汗，我們?cè)�品嘗過(guò)失敗的苦澀，但更多是激起對(duì)未來(lái)的暢想。

如今我們將面對(duì)這一百天的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫華彩的樂(lè)章。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋。那么，就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長(zhǎng)成青青之木。

如今我們將面對(duì)這一百天的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫華彩的樂(lè)章。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋。那么，就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長(zhǎng)成青青之木。

一百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們?cè)��?jīng)多么認(rèn)真拼搏，一馬當(dāng)先;也不言我們過(guò)去是那樣的平凡，甚至?xí)壕尤撕�，我們相信“駑馬十駕，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。既然我們能執(zhí)著地走過(guò)九百多個(gè)日日夜夜，那么就應(yīng)該有理由相信我們一定可以沖破比較后的艱難。“少年壯志不言愁”，我們迎接挑戰(zhàn)，敢于做到平時(shí)難于做到的事。請(qǐng)相信，我們是那道閃電，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。

假如你曾經(jīng)苦惱過(guò)，猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，沮喪過(guò)，那么從今天開(kāi)始讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆，支撐起不夠豐滿的雙翅。但機(jī)遇總是偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人。有信心還需有能力。力量來(lái)自于“知識(shí)”。因此在這一百天的時(shí)間里，我們將與教師密切配合，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，揚(yáng)長(zhǎng)避短;攻克知識(shí)難關(guān)。280班的全體同學(xué)們你們是否都做好準(zhǔn)備了?大隊(duì)伍在邁進(jìn)，不要成為落單的孤鳥(niǎo)。臨近高考，我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻，280班的鳳凰也將把昆山高唱!

實(shí)現(xiàn)心中的理想，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考!

我們宣誓：六月一仗，我們必定勝旗張揚(yáng)!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2

真的是轉(zhuǎn)眼功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今天能在這里說(shuō)一些一個(gè)母親或是一個(gè)中年女人 想說(shuō)的話。

像小沈陽(yáng)說(shuō)的一樣“眼睛一睜一閉，一天過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一輩子過(guò)去了”因此我認(rèn)為高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生比較關(guān)鍵的。小沈陽(yáng)這句幽默而精典的話，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，我很喜歡小沈陽(yáng)，他是一個(gè)普通人并且文化水平并不高，可為什么他可以出人頭地?這與他后天的認(rèn)真和學(xué)習(xí)力分不開(kāi)的，今天我想說(shuō)的便是應(yīng)該讓小朋友自主愉悅的學(xué)習(xí)，成為她一生的習(xí)慣。

仔細(xì)回想女兒走過(guò)的這十幾年的時(shí)間 ，昨天的呀呀學(xué)語(yǔ)，好象還歷歷在目，但是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心，從沒(méi)有由于女兒而煩惱 過(guò)什么。小學(xué)一直到初中，她一直是我們的驕傲，但是比較近也許我的煩惱是在坐全部家長(zhǎng)的煩惱，“青春 期”這個(gè)既讓人希望又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個(gè)聽(tīng)話的小朋友，甚至有些故意找茬，我說(shuō)什么，她甚至不用思考 ，立刻便會(huì)反過(guò)來(lái)回敬我，一直以來(lái)讓我很惱怒，甚至有些歇里嘶底。吵，鬧，不說(shuō)話，曾經(jīng)是我們母女生活中比較主要的部分。去年由于這個(gè)，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門兒去山東棗莊參加了一次特意為知道決家長(zhǎng)和小朋友關(guān)系的活動(dòng)，活動(dòng)的題目是“共同托起明天 的太陽(yáng)”，活動(dòng)由小朋友和家長(zhǎng)共同參加，一些非常有意義的游戲讓小朋友明白家長(zhǎng)的心情，家長(zhǎng)理解小朋友的壓力，一些平時(shí)我們沒(méi)有想到，沒(méi)有注意到的小朋友的心理活動(dòng)，展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前，一些平時(shí)小朋友沒(méi)有注意到的家長(zhǎng)的苦衷，小朋友也參悟到了，現(xiàn)場(chǎng)的小朋友和家長(zhǎng)全都淚流滿面，從來(lái)不道歉的女兒首要次和我說(shuō)“媽媽對(duì)不起”，從來(lái)在小朋友面前高高在上的家長(zhǎng)們，也由衷的說(shuō)“小朋友，媽媽錯(cuò)了”。我真的感謝那次活動(dòng)，一下子拉近了小朋友和我們的距離，雖然有時(shí)她還頂嘴，但是內(nèi)心深處，我感覺(jué)的到她已經(jīng)可以理解到家長(zhǎng)的苦衷了。

現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)的隨時(shí)隨地感到不安，把這種不安無(wú)意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到了自已的小朋友身上，我們怕他們將來(lái)生活的不太好，受和咱一樣的苦。一味的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強(qiáng)壓在這些還沒(méi)有能力承受的小朋友們的身上，使我們和小朋友每天生活在一種無(wú)形的沉悶的氛圍中，許多小朋友怕進(jìn)家，怕見(jiàn)家長(zhǎng)，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時(shí)間，我認(rèn)為和這種家長(zhǎng)給予他的壓力有很大的關(guān)系，家對(duì)于小朋友和大人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)休息和放松的地區(qū)，無(wú)論是大人和小朋友，假如這個(gè)地區(qū)不能讓他放松，我想我們都不會(huì)想回家。不要給自已和小朋友過(guò)多的壓力，還有我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一個(gè)人一輩子的事情，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是比較關(guān)鍵的。上月我出差參加了一次會(huì)議，廠里請(qǐng)的是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的世紀(jì)，一個(gè)三年前畢業(yè)的博士，假如不繼續(xù)學(xué)習(xí)，只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士，培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任 心和自主學(xué)習(xí)能力的小朋友才是我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同認(rèn)真的目標(biāo)，捫心自問(wèn)，作為家長(zhǎng)，我們有沒(méi)有學(xué)習(xí)，我們?cè)谖覀冏砸训念I(lǐng)域里做的怎樣，培養(yǎng)彌漫著學(xué)習(xí)氛圍的家庭，給小朋友樹(shù)立一個(gè)美好的愿景，告知他應(yīng)該活出生命 的意義，這些就足夠了，我們的小朋友需要拿出一生來(lái)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備，假如這種學(xué)習(xí)的興趣，在他們青春期被我們惡殺了，這太可惜了。

我們的小朋友正處在青春期，愛(ài)美，好動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自已，這些都很正常，因此我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自已的舞臺(tái)，我認(rèn)為讓小朋友輕易，愉悅，自主的學(xué)習(xí)應(yīng)該才是我們比較終的目的。

說(shuō)的不太好，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試著認(rèn)真去做，不知女兒能理解多少，可是我比較想要的是她有一個(gè)健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們和我們的小朋友，以及教師共同認(rèn)真，達(dá)到我們比較終的目標(biāo)。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3

尊敬的各位教師、家長(zhǎng)朋友們：

大伙好!

我是高三( 1 )班**同學(xué)的家長(zhǎng)，今天能作為家長(zhǎng)代表坐在這里，本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)樾∨笥褌兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的教師道聲 “ 辛苦了! ” ，感謝各位教師為小朋友們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里，我想跟大伙交流一下幾點(diǎn)：

首要、表達(dá)我的謝意。 有人說(shuō)，比較苦的人群是高三學(xué)生，比較累的職業(yè)是當(dāng)高三老師，衷心感謝教師們，特別是班主任X教師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng) ! 說(shuō)實(shí)話，當(dāng)教師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把 60 多名學(xué)生都培養(yǎng)成有幫助之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望，教師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨 5 點(diǎn)多到晚上 10 點(diǎn)多，連續(xù) 16 個(gè)鐘頭教師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。所以我們 家長(zhǎng)要對(duì)小朋友的學(xué)習(xí)狀況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將小朋友成績(jī)不太好的責(zé)任一股腦推給教師，更不要將這種思想灌輸給小朋友。

第二、我們對(duì)小朋友要做到 “ 給動(dòng)力但不給壓力 ” 。 小朋友們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的期待，看著小朋友們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn) —— 高考。作為父母，我們渴望小朋友過(guò)上幸福的生活，渴望小朋友展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考，便是為小朋友們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和希望。作為家長(zhǎng)，在小朋友全力以赴作比較后學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我們要把主要精力放到小朋友身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和教師，為小朋友加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在小朋友面前絮絮叨叨，不讓小朋友分心走神，反而搞得小朋友們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的小朋友，鼓勵(lì)我們的小朋友。

第三、要信心指數(shù)多鼓勵(lì)小朋友。 雖然許多學(xué)生的成績(jī)至今不理想，可是考慮到高考中有許多不確定的因素，這些因素有的能夠大幅度影響考試成績(jī)，例如題目的難易程度，對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的一般偏難，假如高考的題目偏易，大幅度分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄期待于僥幸，可是只要有可能就要爭(zhēng)取，沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗，告知小朋友：“相信自身，只有自身能夠救自身，只有自身能夠改變自身的命運(yùn)，尤其是在高一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”。

第四、家長(zhǎng)要知道學(xué)校，配合學(xué)校工作。 學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，因此教師起到的作用是巨大的。遇上一位好教師，會(huì)使自身的小朋友如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了X教師這樣的好教師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，由于李教師不僅傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止開(kāi)展正確引導(dǎo)，這樣大大了小朋友的綜合素質(zhì)。所以，作為家長(zhǎng)要積極與教師開(kāi)展有效的溝通。

比較后，祝各位教師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利!祝我們?nèi)�一班的全部學(xué)生在明年的高考取得出色的成績(jī)!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3篇雅雅就先為大家講解到這里了，希望可以幫到你些，若還有更多疑問(wèn)，可以點(diǎn)擊右下角咨詢哦！學(xué)習(xí)不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是比較重要的，甚至比那99%的汗水都要重要�！奔词刮覀兊某煽�(jī)不是很好，但只要有心想要學(xué)習(xí)，那么我們就應(yīng)該笨鳥(niǎo)先飛，所謂"勤能補(bǔ)拙“沒(méi)有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過(guò)秦風(fēng)的努力，才會(huì)成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。