北京市陳經(jīng)綸中學(xué)是朝陽(yáng)朝陽(yáng)的一所初中學(xué)校，北京市陳經(jīng)綸中學(xué)學(xué)校地址在哪兒？北京市陳經(jīng)綸中學(xué)位于，是當(dāng)?shù)氐囊凰�重點(diǎn)初中。北京市陳經(jīng)綸中學(xué)招生入學(xué)條件資格,北京市陳經(jīng)綸中學(xué)招生范圍,北京市陳經(jīng)綸中學(xué)學(xué)費(fèi)多少,北京市陳經(jīng)綸中學(xué)電話(huà),北京市陳經(jīng)綸中學(xué)劃片,北京市陳經(jīng)綸中學(xué)好嗎怎么樣？下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。

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北京市陳經(jīng)綸中學(xué)介紹

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)，是北京市朝陽(yáng)區(qū)境內(nèi)的公立學(xué)校，地處朝陽(yáng)區(qū)最繁華的商業(yè)街，毗鄰中央商務(wù)區(qū)（CBD）。學(xué)校始建于1921年，前身是崇貞學(xué)園，是朝陽(yáng)區(qū)唯一一所具有百年歷史的老校，2002年被批準(zhǔn)為北京市首批示范性高中，是目前朝陽(yáng)區(qū)辦學(xué)規(guī)模最大的市級(jí)示范校。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)歷史沿革

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)1921年-1949年

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

1919年，中國(guó)北方大旱，農(nóng)作物全面絕收，整個(gè)華北地區(qū)餓殍遍地。清水安三號(hào)召人們出資賑災(zāi)，在朝陽(yáng)門(mén)外建起災(zāi)童收容所。他每天趕著馬車(chē)到災(zāi)區(qū)逐村收養(yǎng)災(zāi)童，總?cè)藬?shù)近800名。上世紀(jì)20年代的朝陽(yáng)門(mén)外窮困破敗，民不聊生，為拯救不幸的女童，清水于1921年出資在災(zāi)民聚居區(qū)創(chuàng)辦崇貞女子學(xué)園。作為學(xué)園的開(kāi)創(chuàng)者，清水安三與妻子清水美穗為學(xué)園的發(fā)展日夜操勞。在1921年5月28日，崇貞學(xué)園正式成立，從而開(kāi)啟了陳經(jīng)綸中學(xué)的歷史。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)1949年-1976年

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

隨著中華人民共和國(guó)的成立，學(xué)校正式移交給北京市教育局成為公立學(xué)校，并更名為北京女四中，但只招收女學(xué)生。清水安三與妻子清水美穗回到日本，將崇貞學(xué)園復(fù)校于東京成立櫻美林學(xué)園（櫻美林大學(xué)）。1954年學(xué)校被市政府定為重點(diǎn)中學(xué)。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)1976年-1991年

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

1976年，北京女四中改名為朝陽(yáng)中學(xué)。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)1991年-今

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

1991年，香港企業(yè)家陳經(jīng)綸捐贈(zèng)給朝陽(yáng)中學(xué)人民幣2000萬(wàn)翻新舊校園，同時(shí)學(xué)校被市政府命名為北京市陳經(jīng)綸中學(xué)。2003年，學(xué)校進(jìn)行集團(tuán)辦學(xué)探索，創(chuàng)辦了九年一貫制分校，現(xiàn)為朝陽(yáng)區(qū)一所從小學(xué)到高中十二年完整教育探索的學(xué)校。學(xué)校按照朝陽(yáng)區(qū)政府和教委的要求，已轉(zhuǎn)入"國(guó)家級(jí)示范性普通高中"的建設(shè)。2011年，北京市陳經(jīng)綸中學(xué)本部在高中部旁設(shè)立北京市陳經(jīng)綸中學(xué)初中部東大橋校區(qū)。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)辦學(xué)條件

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)硬件設(shè)施

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京陳經(jīng)綸中學(xué)(25張)

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

陳經(jīng)綸中學(xué)（本部）現(xiàn)占地面積近60畝，目前學(xué)校有40多個(gè)教學(xué)班(本部)，在校學(xué)生2000多人，學(xué)校各個(gè)教室、實(shí)驗(yàn)室和活動(dòng)室都裝備多媒體設(shè)備，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化；圖書(shū)館、閱覽室寬敞明亮，藏書(shū)13萬(wàn)冊(cè)，實(shí)行開(kāi)架借閱；擁有設(shè)施先進(jìn)的學(xué)術(shù)報(bào)告廳、和可容納近2000人的多功能大禮堂，可安排不同規(guī)模的教育教學(xué)活動(dòng)；學(xué)校擁有競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，室內(nèi)籃球館和游泳館；為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生科技活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。除了理化生實(shí)驗(yàn)室外,學(xué)校還有專(zhuān)門(mén)的科技活動(dòng)場(chǎng)所：機(jī)器人活動(dòng)室、業(yè)余電臺(tái)活動(dòng)室、無(wú)線(xiàn)電活動(dòng)室，數(shù)字生物實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生科普活動(dòng)中心、動(dòng)手做活動(dòng)室、數(shù)字藝術(shù)室和航�；顒�(dòng)室等.現(xiàn)有專(zhuān)職科技教師3人，校內(nèi)外兼職科技教師50人，精品科技活動(dòng)社團(tuán)20個(gè)，每年參與科技社團(tuán)的學(xué)生1000多人。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)師資力量

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

陳經(jīng)綸中學(xué)是“重視人才先進(jìn)單位”，圍繞“名長(zhǎng)名師”工程創(chuàng)新了學(xué)校的人事管理體制和機(jī)制。張德慶校長(zhǎng)工作室和王蘋(píng)、丁益祥、崔秀琴老師的“特級(jí)教師工作室”的設(shè)立，各類(lèi)體現(xiàn)經(jīng)綸辦學(xué)特色和水平的教育教學(xué)研討會(huì)相繼召開(kāi)，標(biāo)志著經(jīng)綸名師已經(jīng)在市區(qū)乃至全國(guó)發(fā)揮著輻射示范作用。全國(guó)勞模、市區(qū)先進(jìn)、優(yōu)秀教師、市區(qū)學(xué)科帶頭人和學(xué)科骨干的人數(shù)占學(xué)校教師的56%，其中特級(jí)教師4人，市級(jí)學(xué)科帶頭人3名，市級(jí)學(xué)科骨干16人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、學(xué)科骨干和優(yōu)秀青年教師68人，高級(jí)教師占教師總?cè)藬?shù)的30%，碩士以上高學(xué)歷教師24人；班主任隊(duì)伍精良，我校是唯一一所與《班主任》雜志社密切合作并正式命名為研究基地的學(xué)校。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)特色課程

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

學(xué)校全力實(shí)施新課程的同時(shí)自主構(gòu)建拓展性課程。我校課程不僅注重“雙基”訓(xùn)練、還強(qiáng)調(diào)開(kāi)展學(xué)科綜合，滲透學(xué)科思想，培養(yǎng)方法能力，注重學(xué)生基本學(xué)力和高考競(jìng)爭(zhēng)力的提高。我校綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)，人生遠(yuǎn)足等課程在市區(qū)都做出了有益探索，有廣泛的影響力。特別是我校與中科院合作共建“科技英才班”，從教育研究的角度探索培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才模式，與北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)農(nóng)大、北京工大等高校合作，讓優(yōu)秀學(xué)生走進(jìn)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行深度的課題研究。校本課程開(kāi)發(fā)方面，構(gòu)建了“科技活動(dòng)類(lèi)、學(xué)科競(jìng)賽類(lèi)、生活技能類(lèi)”等十大類(lèi)開(kāi)放多元的課程體系，促進(jìn)了學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。在社團(tuán)建設(shè)方面，開(kāi)發(fā)了以“拾貝公司”為代表的品牌社團(tuán)100多個(gè)，每個(gè)經(jīng)綸學(xué)子都能找到自己喜歡的社團(tuán)，給學(xué)生的不同興趣特長(zhǎng)搭設(shè)發(fā)展的平臺(tái)。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)辦學(xué)成果

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)知名校友

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

學(xué)校曾培養(yǎng)了著名的運(yùn)動(dòng)員郎平、楊秀鳳等一大批優(yōu)秀人才。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)高考成績(jī)

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

每年高考成績(jī)喜人，2002年，學(xué)生100%上線(xiàn)，85-90%學(xué)生上大學(xué)本科，55—60%上重點(diǎn)。近年來(lái)，學(xué)生在無(wú)線(xiàn)電測(cè)向、電子制作、生物百項(xiàng)、學(xué)科競(jìng)賽、科技論文等方面先后獲得國(guó)際、國(guó)家、市、區(qū)級(jí)40多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。 在2009年高考中取得了79.1%的上重點(diǎn)，16人達(dá)到清華北大錄取線(xiàn)，近百人被國(guó)家級(jí)部屬大學(xué)錄取的優(yōu)異成績(jī)。自2010年，高考始終保持超過(guò)90%的一本率�，F(xiàn)在高考的一本率超過(guò)97%

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)科研成果

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

“十五”期間，學(xué)校還承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題6項(xiàng)，獨(dú)立申請(qǐng)了市級(jí)課2項(xiàng)，區(qū)級(jí)課題3項(xiàng)，校級(jí)立項(xiàng)課題10項(xiàng)。全校70%以上的教師都參與了課題研究。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)所獲榮譽(yù)

2011年12月，獲得中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)授予的“第三批全國(guó)文明單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

2020年5月，入選北京市中小學(xué)科技教育示范學(xué)校名單。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

2020年6月17日，獲得2020年度“全國(guó)青少年人工智能活動(dòng)特色單位”稱(chēng)號(hào)。[5]

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

2020年11月，入選第三批國(guó)防教育特色學(xué)校名單。[6]

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)學(xué)生生活

學(xué)校盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、展示的機(jī)會(huì)。如：開(kāi)展科技、計(jì)算機(jī)、無(wú)線(xiàn)電測(cè)向、業(yè)余電臺(tái)等多種研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)；成立了籃球、羽毛球、跆拳道、散打、游泳、田徑、棋類(lèi)等10多個(gè)自主管理的學(xué)生體育俱樂(lè)部；還有數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練營(yíng)、志愿者服務(wù)、學(xué)生干部拓展訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)生雜志社、廣播站、記者站、金屬樂(lè)隊(duì)、動(dòng)漫社、藝術(shù)團(tuán)等各種學(xué)生社團(tuán)，以及“發(fā)現(xiàn)之旅”影展、社團(tuán)周、科技節(jié)、十佳歌手賽、現(xiàn)代舞大賽等特長(zhǎng)展示活動(dòng)。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)國(guó)際交流

學(xué)校正朝著國(guó)際化方向發(fā)展。學(xué)校先后接待了美、德、韓、日、澳等國(guó)家以及港澳和國(guó)內(nèi)眾多學(xué)校的來(lái)訪(fǎng)，也派出了赴相應(yīng)國(guó)家的師生訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)；并與日本櫻美林學(xué)園、韓國(guó)首爾正義女子高等學(xué)校結(jié)成姊妹校，與澳大利亞埃文霍文法學(xué)校建立聯(lián)誼校，與法國(guó)的學(xué)校也建立了友好往來(lái)協(xié)議；還與港、澳、內(nèi)地陳經(jīng)綸學(xué)校建立聯(lián)系，籌建陳經(jīng)綸教育集團(tuán)。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)分校情況

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)嘉銘分校

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

陳經(jīng)綸中學(xué)進(jìn)行了集團(tuán)辦學(xué)模式的大膽探索，創(chuàng)辦了九年一貫制分�！�—陳經(jīng)綸中學(xué)嘉銘分校，成為朝陽(yáng)區(qū)一所從小學(xué)到高中探索十二年貫通教育的名校。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

嘉銘分校位于北四環(huán)畔的嘉銘桐城小區(qū)內(nèi)，占地30余畝，建筑面積12525平方米，建設(shè)規(guī)模為36個(gè)教學(xué)班。學(xué)校擁有優(yōu)越優(yōu)雅的一流辦學(xué)設(shè)施和辦學(xué)環(huán)境，學(xué)校專(zhuān)用教室齊全，并建有塑膠操場(chǎng)和設(shè)備齊全的運(yùn)動(dòng)館；這里高起點(diǎn)，數(shù)字化的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，為師生個(gè)性發(fā)展提供了更大的現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生在音、形、色的多元感官調(diào)動(dòng)下，經(jīng)歷每一個(gè)教學(xué)過(guò)程。為全面培養(yǎng)學(xué)生奠定了良好的基礎(chǔ)。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)保利分校

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

9月1日，北京陳經(jīng)綸中學(xué)又開(kāi)辦了第三所分校-陳經(jīng)綸中學(xué)保利分校，形成了一校四址的集團(tuán)化辦學(xué)局面。陳經(jīng)綸中學(xué)保利嘉園分校正式開(kāi)學(xué)，這是陳經(jīng)綸中學(xué)繼嘉銘分校、帝景分校之后成立的第三個(gè)分校，也是首次將首都名校優(yōu)質(zhì)資源引進(jìn)兩限房社區(qū)，同時(shí)陳經(jīng)綸中學(xué)國(guó)際教育部也在保利嘉園分校醞釀產(chǎn)生。 陳經(jīng)綸中學(xué)保利分校性質(zhì)為公辦校，占地19000平方米，開(kāi)設(shè)一個(gè)初一班級(jí)，學(xué)生人數(shù)29人，學(xué)校招生按國(guó)家相關(guān)招生政策執(zhí)行，主要集中在兩限房社區(qū)。分校校長(zhǎng)由本部任命，所有教師享受與陳經(jīng)綸中學(xué)一樣的待遇，與陳經(jīng)綸中學(xué)本部教師統(tǒng)一進(jìn)修培訓(xùn)、集體備課。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

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西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

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西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。