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學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，是朝陽(yáng)區(qū)的一所普通公辦初中。學(xué)校占地面積近百畝，本著“以人為本，促進(jìn)師生和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”的育人目標(biāo)，“團(tuán)結(jié) 勤奮 求實(shí) 守紀(jì)”的校訓(xùn)......現(xiàn)納入東北師范大學(xué)附屬中學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校集團(tuán)化管理。
北京市樓梓莊中學(xué)始建于1958年，是朝陽(yáng)區(qū)一所普通公辦初中。學(xué)校占地面積近百畝，現(xiàn)有學(xué)生420人，17個(gè)教學(xué)班，教職員工55人，管理干部6人，專任教師41人。
學(xué)校本著“以人為本，促進(jìn)師生和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨；“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”的育人目標(biāo)；“團(tuán)結(jié) 勤奮 求實(shí) 守紀(jì)”的校訓(xùn)，努力辦好人民滿意的教育，力求形成“求真 明理 活潑 向上”的校風(fēng)；“敬業(yè) 愛生 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤學(xué) 善思 刻苦 進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。
學(xué)校硬件設(shè)施一流，400米的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)，形體教室，多功能教室，設(shè)施齊全的專業(yè)教室等生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)境和諧交融，集校園、花園、學(xué)園、樂(lè)園于一體，處處體現(xiàn)“以人為本”的思想，使學(xué)生同時(shí)感受到優(yōu)美的自然風(fēng)景和濃厚的人文氣息，突出了教育性和實(shí)用性，形成和諧的育人環(huán)境。
學(xué)校以德育為核心，以教學(xué)為中心，全體教師深入研究教育教學(xué)，以教導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”為己任。教師們的努力也獲得來(lái)豐碩的成果，學(xué)生的文明素質(zhì)大幅度提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，獲得了市花園式單位、區(qū)特色建設(shè)學(xué)校，區(qū)中考教學(xué)優(yōu)秀校等榮譽(yù)，得到了地區(qū)人民群眾的認(rèn)可。
學(xué)校有一支年輕化、專業(yè)化程度較高的敬業(yè)愛崗、勤奮鉆研、一專多能的教師隊(duì)伍。教師團(tuán)隊(duì)工作熱情高，年級(jí)組教研組建設(shè)進(jìn)步顯著，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)。教師具有良好的精神面貌、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)、強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。教師在市區(qū)級(jí)教育教學(xué)各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比中碩果累累，北京市優(yōu)秀班主任、市、區(qū)學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)都有我校教師的身影。
學(xué)校教師自主開發(fā)了多套校本教材，如《經(jīng)典誦讀》《文明禮儀讀本》《現(xiàn)代詩(shī)文誦讀》《暢聽英語(yǔ)》 等多學(xué)科校本教材，創(chuàng)建了藝體課程、研學(xué)課程、德育課程、活動(dòng)課程為主要內(nèi)容的校本選修課程體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全方位提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
學(xué)校開展了以全面發(fā)展和特長(zhǎng)明顯為主體要素的學(xué)生綜合素質(zhì)提高為目標(biāo)的陶藝特色建設(shè)。先后建成了全市領(lǐng)先的陶藝館，編寫開發(fā)了《傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)》《陶瓷藝術(shù)材料與工藝制作》《陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作》，將陶藝課作為校本課程納入課表，學(xué)生參與度廣，積極性高。學(xué)生作品參加市、區(qū)展覽，獲得各項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。多家媒體也進(jìn)行了報(bào)道。在朝陽(yáng)特色教育也有一定的示范作用。
隨著朝陽(yáng)區(qū)教育邁向優(yōu)質(zhì)、均衡、國(guó)際化，我校將將進(jìn)一步提升辦學(xué)品質(zhì)。朝著學(xué)校管理高層次，師資隊(duì)伍高水平，育人環(huán)境高品位，設(shè)施建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)高效益，全面發(fā)展高質(zhì)量的目標(biāo)，奮勇前進(jìn)。
樓梓莊中學(xué)辦學(xué)理念
辦學(xué)宗旨：以人為本，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。
育人目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知。
校訓(xùn)：團(tuán)結(jié) 勤奮 求實(shí) 守紀(jì)
校風(fēng)：求真 明理 活潑 向上
教風(fēng)：敬業(yè) 愛生 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新
學(xué)風(fēng)：勤學(xué) 善思 刻苦 進(jìn)取
校歌：《我成長(zhǎng)的地方》
京郊大地，溫榆河畔，綠樹鮮花擁抱著我們美麗的校園，
教室明亮，書聲朗朗，辛勤的教師播種著我們明天的希望，
��！樓中是我們生活和成長(zhǎng)的地方。
啊！親愛的老師托起了明天的棟梁。
團(tuán)結(jié)勤奮，求實(shí)守紀(jì)，8字校訓(xùn)激勵(lì)我們師生努力的方向，
自強(qiáng)不息，和諧發(fā)展，為了祖國(guó)的建設(shè)和強(qiáng)大積蓄著力量，
啊！明德求真學(xué)以至用是我的理想。
啊！尊師愛生敬業(yè)樂(lè)學(xué)共創(chuàng)樓中輝煌。
校徽釋義：
�；胀猸h(huán)為藍(lán)底，環(huán)內(nèi)用漢英雙語(yǔ)標(biāo)示出校名。內(nèi)為樓中首字母LZ的變形組成的的綠葉和紅花。寓意為藍(lán)天之下樓梓莊中學(xué)培育著祖國(guó)的幼苗；又寓意教師用自己的雙手托起明天的希望；再寓意為學(xué)生只有從書本之中獲得知識(shí)才能最終成就自己。黑體的1958是建校時(shí)間，寓意樓中在歷史傳承下不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造輝煌。
校旗釋義：
校旗顏色為淺黃和白色，中央鑲嵌著�；�，底部白色部分用英文書寫著校名，整體看上去明亮又不失莊重，寓意著陽(yáng)光映照之下的樓梓莊中學(xué)正在崛起。
校訓(xùn)釋義：
我校辦學(xué)的基本目標(biāo)是：教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校提出規(guī)范和指導(dǎo)師生行為的共同要求即校訓(xùn)。
團(tuán)結(jié)：是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提。是指教師、學(xué)生、師生之間為了集中力量實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而聯(lián)合起來(lái)，互相切磋、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。
勤奮：是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件。只有教師不斷努力工作，學(xué)生不懈地努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
求實(shí)：是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。要以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，在工作學(xué)習(xí)中要講求實(shí)際，求實(shí)效，創(chuàng)實(shí)績(jī)。
守紀(jì)：是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保障。 “守紀(jì)”本身是“做人”的基本要求，是“守法”的前提，也只有在“守紀(jì)”、“守法”的前提下，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
樓梓莊中學(xué)的變遷
樓梓莊中學(xué)原校長(zhǎng) 祖毅
當(dāng)你走出京郊東壩，沿著東崗子下坡往東行七八華里，樓梓莊北頭，路邊上有一座紅檐白墻、造型別致的四層樓房醒目地矗立在眼前。這就是上世紀(jì)90年代初朝陽(yáng)農(nóng)村中小學(xué)42校改造工程的輝煌成果之一的樓梓莊中學(xué)新校舍。說(shuō)她新，是相對(duì)老校而言，老校是1958年大躍進(jìn)時(shí)期興建的。我是1958年從北京師范學(xué)院畢業(yè)分配到這所中學(xué)任教，一直工作到1980年調(diào)離，整整23個(gè)年頭。后來(lái)我擔(dān)任區(qū)政府兼職督學(xué)的10年里，又有多次機(jī)會(huì)了解這所學(xué)校，因此我作為樓梓莊中學(xué)歷史發(fā)展變化的見證人，應(yīng)該說(shuō)是名符其實(shí)的。
樓梓莊中學(xué)始建之時(shí)正是大躍進(jìn)的高潮中。當(dāng)時(shí)樓梓莊鄉(xiāng)是京東地區(qū)較大的一個(gè)鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)8個(gè)自然村兩萬(wàn)多口人，只有8所村辦小學(xué)，有些還是復(fù)式班（即一位老師、一個(gè)教室，同時(shí)教幾個(gè)年級(jí)的學(xué)生）。學(xué)生高小畢業(yè)后再升學(xué)就十分困難，以樓梓莊村為例，學(xué)生想上初中，除了學(xué)習(xí)成績(jī)好，家庭條件允許外，路途遙遠(yuǎn)也是一大難題。往南要走10里路到管莊，往東要渡過(guò)溫榆河到通縣徐辛莊、葛渠，往西是東壩16中，路遠(yuǎn)費(fèi)時(shí)，十分不便。老百姓世世代代盼著孩子們多念書、多受教育，可他們的子弟能上初中的真是鳳毛麟角。村里缺少有文化的年輕人，生產(chǎn)隊(duì)選個(gè)會(huì)計(jì)、出納、記工員都困難。樓梓莊中學(xué)的建立，極大地滿足了群眾的要求，使農(nóng)民子女升學(xué)的愿望變成了現(xiàn)實(shí)。廣大貧下中農(nóng)奔走相告，歡呼共產(chǎn)黨好，為咱農(nóng)民辦了一件天大的好事。
學(xué)校建校之初，因時(shí)間緊、任務(wù)急，一切只能是因陋就簡(jiǎn)。暫時(shí)用不上的兩間教室，一間由理、化、生實(shí)驗(yàn)室和圖書館共用，另一間臨時(shí)做教師辦公室兼宿舍，雖有諸多擁擠不便，但大家相處其樂(lè)融融。許多桌椅也靠師生自己搬運(yùn)。那時(shí)交通很不方便，從東壩到學(xué)校全是土路，一到雨季，泥濘不堪，200來(lái)套課桌椅，全是師生們不顧大雨路滑，從8里之外的東壩鎮(zhèn)運(yùn)回來(lái)的。同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里上課，別提多高興了。
辦學(xué)校缺不了操場(chǎng)，建操場(chǎng)也靠師生們動(dòng)手勞動(dòng)。他們用手連根拔除大片半人高的野草、荊棘，鏟平了高低不平的荒坡，又用碌碡碾實(shí)，平整出一片利用一片，經(jīng)過(guò)不斷地?cái)U(kuò)建，最終成了初具規(guī)模的操場(chǎng)了。體育設(shè)施也少得可憐，就說(shuō)籃球架吧，開始時(shí)只是栽上兩根杉篙，支起一塊木板，再釘上一個(gè)鐵圈，也照樣上籃球課。有了操場(chǎng)又圈圍墻。我們學(xué)習(xí)農(nóng)民們蓋房的土辦法，夯土壘墻，一米多高400多米長(zhǎng)的土圍墻給師生們帶來(lái)了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，也增加了安全感，美化環(huán)境也傾注了師生們的心血和汗水。沿著圍墻內(nèi)側(cè)栽上了200多棵加拿大白楊，兩排教室之間開辟了花壇，春暖花開時(shí)節(jié)，綠樹成蔭，萬(wàn)紫千紅，讓人賞心悅目。
那時(shí)老師的工作條件也是很艱苦的。建校初期全部教職工才10多個(gè)人。局里一時(shí)派不出校長(zhǎng)，就臨時(shí)找了一位只有小學(xué)文化、在部隊(duì)當(dāng)過(guò)副連長(zhǎng)的復(fù)員軍人侯金德同志臨時(shí)負(fù)責(zé)。教師隊(duì)伍也很不齊，幾位師范學(xué)院新畢業(yè)的�？粕退闶墙虒W(xué)骨干了。朱慶魁老師是57屆的，馮樹棠、王椿萬(wàn)和我都是59屆的，其余的幾位有的是應(yīng)屆高中畢業(yè)生，有的是從社會(huì)上招聘的臨時(shí)代課教師。教師辦公室是借用的一間教室，屋中間對(duì)面擺放著十幾張辦公桌，老師對(duì)面坐著各自備課、批改作業(yè)。辦公室還兼做會(huì)議室、宿舍，靠墻擺放著十幾張木板床，白天累了也可以躺一會(huì)兒。學(xué)校很長(zhǎng)一段時(shí)間沒裝上電燈，每天晚上老師們?cè)诨璋档挠蜔粝屡淖鳂I(yè)。老師們每周六天吃、住、工作在學(xué)校。每到周末進(jìn)城回家時(shí)，提包里總要帶些作業(yè)本，擠時(shí)間批改。工作條件雖然艱苦，但老師們的教學(xué)熱情都十分高漲。那時(shí)的交通條件也很不方便，只有一條50路公交車，起點(diǎn)東大橋朝陽(yáng)醫(yī)院西門，終點(diǎn)東壩南門，每隔一小時(shí)一趟。車是老式的大鼻子車，車?yán)飻[著一排矮條凳，有一段時(shí)間車頂上還馱著一個(gè)大氣包，靠煤氣當(dāng)燃料，有時(shí)也靠燒木炭提供動(dòng)力，車又老又笨，行駛在焦渣、石子路面上，一路顛簸，苦不堪言。下車后還有8里多路才能到學(xué)校，這就只好靠?jī)芍荒_走路了。平時(shí)進(jìn)行家訪，也得靠走路，天太晚了就住在學(xué)生家，第二天再同學(xué)生一起上學(xué)，日久天長(zhǎng)，師生關(guān)系處得親密無(wú)間，為我們開展工作帶來(lái)許多方便，有些學(xué)生畢業(yè)幾十年了，還忘不了常來(lái)老師家看看。
中學(xué)建成了，孩子們上中學(xué)也方便多了，但還得克服不少困難，吃不少苦頭。第一屆學(xué)生中有不少是往屆高小畢業(yè)生，在家干了幾年農(nóng)活，聽說(shuō)鄉(xiāng)里建了中學(xué)都高興地來(lái)報(bào)名。記得學(xué)生中有一位女生，當(dāng)時(shí)已經(jīng)20多歲結(jié)婚生小孩了，一邊上學(xué)，一邊利用課件回家去給孩子喂奶。這批學(xué)生年齡稍大幾歲，比較懂事，又參加過(guò)勞動(dòng)，深感文化知識(shí)的重要，她們?cè)趯W(xué)�？炭嗄蛣冢鹁磶熼L(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。學(xué)生的學(xué)習(xí)生活也很艱苦，那時(shí)農(nóng)民子弟每學(xué)期收3元雜費(fèi)，就這點(diǎn)錢不少學(xué)生還是沒法按時(shí)交齊，除了申請(qǐng)免交的之外，一部分要班主任給墊上，等賣雞蛋、打草攢錢再交。外村學(xué)生每天中午不能回家，只能帶點(diǎn)干糧當(dāng)中午飯，多數(shù)人帶的是窩窩頭、貼餅子或是煮玉米、蒸紅薯。冬天還好，能在煤爐子上溫烤一下，其他季節(jié)只能一口干糧一口水往下吞。學(xué)生們每天上學(xué)，不管家住遠(yuǎn)近，一律步行，全校四個(gè)班近200名學(xué)生連一個(gè)騎自行車的都沒有，成年累月天天如此，年年如此。學(xué)生們不怕苦不怕累，日久天長(zhǎng)反而鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的體魄，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下很好的基礎(chǔ)。如今前幾屆學(xué)生都已五六十歲了，不少人從鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)和其他崗位上退了下來(lái)，每當(dāng)同他們見面回憶起當(dāng)年的學(xué)習(xí)生活，言談話語(yǔ)中都充滿了自豪。
黨的科教興國(guó)戰(zhàn)略給教育事業(yè)帶來(lái)又一個(gè)春天，樓梓莊中學(xué)也舊貌變新顏。改革開放以后，朝陽(yáng)區(qū)要培養(yǎng)大批具有“三個(gè)面向”的德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，幾十年前建成的老校已經(jīng)難以滿足形勢(shì)發(fā)展的新要求。1993年區(qū)委區(qū)政府做出了“改造農(nóng)村42所中小學(xué)校”的決定，這是一個(gè)劃時(shí)代的創(chuàng)舉。樓梓莊中學(xué)新樓就是在這一背景下建成的。學(xué)校主樓呈鑰匙型，寓意“一把鑰匙打開知識(shí)的大門”。建樓資金由區(qū)、鄉(xiāng)、群眾三方集資600余萬(wàn)元，鄉(xiāng)里提供土地100畝。圍墻全長(zhǎng)500余米鄉(xiāng)村企業(yè)無(wú)償提供的。操場(chǎng)寬大平整，設(shè)有籃球、排球、乒乓球、羽毛球等各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，場(chǎng)內(nèi)辟有8條標(biāo)準(zhǔn)化的400米環(huán)形跑道，可開展多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和競(jìng)技活動(dòng)。主樓內(nèi)設(shè)24個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化教室，理、化、生、實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室，還有高檔的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、雙向閉路教學(xué)系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。僅電腦就有100多臺(tái)，圖書館、閱覽室藏書2.5萬(wàn)余冊(cè)，使師生在知識(shí)的海洋中盡情遨游。教學(xué)樓建成不久，又集資建了兩棟教職工宿舍樓，讓全鄉(xiāng)中小學(xué)教師住上了新樓。學(xué)校還蓋起了30米長(zhǎng)20米寬的自行車棚，可存放自行車400余輛。如今學(xué)生們騎的可都是高檔名牌的自行車，不管家住遠(yuǎn)近，上學(xué)都講究騎輛好車圖個(gè)方便，省時(shí)又風(fēng)光。
如今，學(xué)校已擁有一支年輕化、專業(yè)化程度較高的干部隊(duì)伍和一支以青年教師為主力、敬業(yè)愛崗、勤奮鉆研、一專多能的教師隊(duì)伍。第一線任課教師均已達(dá)到大學(xué)學(xué)歷，其中30%左右取得了“研究生課程班”結(jié)業(yè)證。樓梓莊中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)很有超前眼光，他們深知一批優(yōu)秀教師可以造就出一所好學(xué)校。早在十多年前就以各種優(yōu)惠條件到外地招聘大學(xué)畢業(yè)生來(lái)任教。如今這批青年教師已成為學(xué)校骨干力量，成為學(xué)生的良師益友。
樓梓莊中學(xué)建校至今50多年來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)各類人才1萬(wàn)余人，有的輸送到高一級(jí)學(xué)校深造，有的成為區(qū)、鄉(xiāng)、村干部和各行業(yè)骨干。最近幾年學(xué)校又根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，接收了大量外地來(lái)京務(wù)工人員子女就學(xué)，讓更多適齡學(xué)生受到良好教育。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也逐年提高，愛國(guó)愛黨、尊師愛校、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)已成為風(fēng)氣。近年來(lái)的畢業(yè)生全部升入中專、高中、職高、技校等高一級(jí)學(xué)校深造，市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)也有了不少樓梓莊中學(xué)畢業(yè)生的身影。學(xué)校堅(jiān)持全面發(fā)展的辦學(xué)方向，在群眾中贏得了廣泛贊譽(yù)，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的充分認(rèn)可。2003年學(xué)校被評(píng)為朝陽(yáng)區(qū)人民政府“實(shí)施素質(zhì)教育綜合發(fā)展顯著學(xué)校”。目前，學(xué)校正以現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展應(yīng)用為抓手，在全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好地區(qū)人民滿意的辦學(xué)理念指引下，逐步實(shí)施“五大辦學(xué)工程”，為盡快實(shí)施新的5年計(jì)劃，爭(zhēng)創(chuàng)朝陽(yáng)區(qū)一流學(xué)校的目標(biāo)而努力奮斗。
近幾年，我校在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，響應(yīng)教委號(hào)召，積極發(fā)展學(xué)校特色教育，開展校本課程研究。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，科任老師的探索中，我校特色教育進(jìn)行得有聲有色，深得學(xué)生青睞。
首先值得一提的是我校的陶藝特色。十年來(lái)，我校在美術(shù)教師朱重浪的不斷探索中，將中國(guó)有著九千多年歷史的制陶藝術(shù)引入課堂，以陶藝特色教育為突破口，并將陶藝教育列入學(xué)校校本課程。如今，我校的陶藝教育誕生了大量的優(yōu)秀學(xué)生陶藝作品，其中，學(xué)校陶藝小組成員作品多次參加在炎黃藝術(shù)館的展覽并獲得好評(píng)；朱老師開設(shè)的綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課深受學(xué)生歡迎，陶藝制作成為學(xué)生最喜歡的活動(dòng)之一。在陶藝教育實(shí)踐中，朱老師編寫出版了學(xué)校第一本校本教材《傳統(tǒng)陶瓷和現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)》；參與了北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第14冊(cè)（第10課“陶藝創(chuàng)作”）的編寫；對(duì)全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師進(jìn)行了陶藝課培訓(xùn)和陶藝研究課的展示。朝陽(yáng)區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)校視察，對(duì)陶藝教育教學(xué)狀況給予了高度肯定，《朝陽(yáng)教育報(bào)》對(duì)我校陶藝教育教學(xué)也曾進(jìn)行采訪。
當(dāng)同學(xué)們?nèi)耸忠粌?cè)拿到了《傳統(tǒng)陶瓷和現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)》教材的時(shí)候，歡呼雀躍，如獲至寶，愛不釋手。極大地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造欲望，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，為順利實(shí)施素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在我校的特色教育中，生物學(xué)科也算是奇葩一朵。在生物老師的帶領(lǐng)下，我校生物小組的課外活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)，在區(qū)級(jí)市級(jí)各類比賽中也收獲頗豐。在校園中，生物小組師生忙碌的的身影隨處可見。種子的萌芽，花草的根須，樹木的果實(shí)都是它們研究的范圍。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，生物小組的試驗(yàn)田也在校園一隅初見規(guī)模。試驗(yàn)田里，玉米稻谷、瓜苗豆秧長(zhǎng)勢(shì)喜人。在生物老師的不懈努力下，生物學(xué)科的校本教材《學(xué)校植物園》也成功刊印。
總之，我校將以特色教育為突破口，開發(fā)校本教材，逐步向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，為更多學(xué)生的發(fā)展搭建成功的平臺(tái)，為課程改革注入活力。
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