北京大成是北京豐臺(tái)的一所小學(xué)學(xué)校，北京大成學(xué)校地址在哪兒？北京大成位于，是當(dāng)?shù)氐囊凰�重點(diǎn)小學(xué)。北京大成招生入學(xué)條件資格,北京大成招生范圍,北京大成學(xué)費(fèi)多少,北京大成電話,北京大成劃片,北京大成好嗎怎么樣？下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。

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北京大成介紹

北京市大成學(xué)校是一所隸屬于豐臺(tái)區(qū)教育委員會(huì)，集小學(xué)、初中、高中為一體的公立學(xué)校。學(xué)校坐落于北京市豐臺(tái)區(qū)、海淀區(qū)、石景山區(qū)三區(qū)交界處，豐臺(tái)區(qū)一側(cè)的大成里（青塔）小區(qū)。北京市大成學(xué)校是大成里（青塔）小區(qū)配套教育設(shè)施中的第一所十三年一貫制學(xué)校，學(xué)校建筑面積達(dá)二萬余平米，目前有教師360余人，在校學(xué)生余3000人。

西漢時(shí)學(xué)校分中央和地方兩種，中央設(shè)太學(xué)，是國(guó)家最高學(xué)府，相當(dāng)于今天的大學(xué)。地方上置學(xué)宮。唐時(shí)代辦學(xué)達(dá)到古代極盛時(shí)期，學(xué)校分類更細(xì)。明清時(shí)的學(xué)�；�本是承襲隋唐的，但由于科舉制發(fā)展，使學(xué)校成為科舉制的附庸和裝飾品。

北京大成學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

北京大成學(xué)校建筑規(guī)�？胺Q城市小區(qū)建設(shè)中較大的，教學(xué)一主要安置學(xué)前至小學(xué)六年級(jí)學(xué)生就讀，藝教部安置美術(shù)生，本部初一至高三和1+3實(shí)驗(yàn)班就讀，美術(shù)生今年高考率100%.教學(xué)本部安置初中生和普通高中學(xué)生就讀。有學(xué)生教室七十八間，自然、理、化、生、計(jì)算機(jī)等實(shí)驗(yàn)室設(shè)備完善，音、美、勞技、語音、圖書、閱覽、電子琴、惠普?qǐng)D形計(jì)算器等專用教室一應(yīng)俱全。具有雙向閉路電視控制系統(tǒng)、寬帶、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。三處校址有塑膠鋪設(shè)的體育場(chǎng)地，教學(xué)本部有具有看臺(tái)的四百米標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)。校內(nèi)有整飾一新的可容納近500人的學(xué)生公寓，有可容納近500上課集會(huì)的典雅氣派的學(xué)術(shù)報(bào)告廳。校園環(huán)境優(yōu)美，被評(píng)為北京市“綠色學(xué)�！焙汀盎▓@式單位”。

西漢時(shí)學(xué)校分中央和地方兩種，中央設(shè)太學(xué)，是國(guó)家最高學(xué)府，相當(dāng)于今天的大學(xué)。地方上置學(xué)宮。唐時(shí)代辦學(xué)達(dá)到古代極盛時(shí)期，學(xué)校分類更細(xì)。明清時(shí)的學(xué)校基本是承襲隋唐的，但由于科舉制發(fā)展，使學(xué)校成為科舉制的附庸和裝飾品。

北京大成學(xué)校辦學(xué)特色

英語教學(xué)是大成學(xué)校成功的教學(xué)特色之一。為了克服傳統(tǒng)的英語教學(xué)中重讀寫聽說的弊端，學(xué)校分別聘請(qǐng)了來自美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)的外籍教師，參與對(duì)教師的培訓(xùn)，參與對(duì)學(xué)生的口語教學(xué)。為了進(jìn)一步研究英語教學(xué)的特點(diǎn)，自2000年始，學(xué)校開設(shè)了初中英語實(shí)驗(yàn)班，在完成常規(guī)英語教學(xué)的同時(shí)，介入了 SBS聽說教材和《讀原著學(xué)英語》閱讀教材的教學(xué)，使學(xué)生的英語水平大幅度地得到提高。2010-2013年，英語實(shí)驗(yàn)班以英語學(xué)習(xí)為龍頭，各學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)都有大幅度提高，在各種學(xué)科競(jìng)賽和測(cè)試中取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。其中部分學(xué)生順利通過了“三一”倫敦英語等級(jí)考試六級(jí)。2003年伊始，學(xué)校與新西蘭坎特伯雷語言學(xué)院簽訂協(xié)議，每年選送一批高一的學(xué)生到該校學(xué)習(xí)。學(xué)生們寄宿在當(dāng)?shù)丨h(huán)境較好的居民家中，將與英語進(jìn)行全方位的接觸�；貒�(guó)后，學(xué)生們的英語水平可達(dá)到雅思考試 4.5級(jí)。

西漢時(shí)學(xué)校分中央和地方兩種，中央設(shè)太學(xué)，是國(guó)家最高學(xué)府，相當(dāng)于今天的大學(xué)。地方上置學(xué)宮。唐時(shí)代辦學(xué)達(dá)到古代極盛時(shí)期，學(xué)校分類更細(xì)。明清時(shí)的學(xué)�；�本是承襲隋唐的，但由于科舉制發(fā)展，使學(xué)校成為科舉制的附庸和裝飾品。

美術(shù)教育是大成學(xué)校成功的又一亮點(diǎn)。近幾年，學(xué)校在美術(shù)興趣小組的基礎(chǔ)上，開設(shè)了美術(shù)實(shí)驗(yàn)班。美術(shù)班根據(jù)部分高中生的素質(zhì)情況和特長(zhǎng)愛好，拓寬高中生升學(xué)就業(yè)的渠道，為高等藝術(shù)院校輸送合格的具有美術(shù)特長(zhǎng)的中學(xué)畢業(yè)生力邀首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、中國(guó)國(guó)畫家、美術(shù)教育家董重恂，復(fù)興美術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)，北京市美術(shù)學(xué)科帶頭人力學(xué)白為我校的高級(jí)顧問，招收了多年從事美術(shù)教育，作品多次在市區(qū)級(jí)美展獲獎(jiǎng)的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師或者畢業(yè)于首師大中國(guó)畫專業(yè)的研究生、本科生擔(dān)任我校美術(shù)班的專職教師。經(jīng)過近兩年的努力，學(xué)校六十名學(xué)生從過去的毫無功底到現(xiàn)在成功舉辦個(gè)人的作品展，審美能力和繪畫能力都得到了提升，完成了一次飛躍。學(xué)校全面貫徹第三屆全國(guó)教育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在發(fā)揮學(xué)校課堂教育主渠道的同時(shí)，注重學(xué)生興趣的全面培養(yǎng)。學(xué)校成立了由中國(guó)人民解放軍軍樂團(tuán)執(zhí)教的管樂隊(duì)，現(xiàn)已成功舉行了“世紀(jì)初響”和“蓓蕾綻放”兩場(chǎng)專場(chǎng)新年音樂會(huì)，學(xué)員們?cè)诿磕甑臉菲骺技?jí)中都能取得百分之百的通過率，其中部分學(xué)員已經(jīng)順利的通過了八級(jí)的考試；初高中均開設(shè)了美術(shù)興趣小組；學(xué)生合唱團(tuán)在各種演出中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)；學(xué)生自己參與制作播出的電視節(jié)目獲得全校師生的好評(píng)。

西漢時(shí)學(xué)校分中央和地方兩種，中央設(shè)太學(xué)，是國(guó)家最高學(xué)府，相當(dāng)于今天的大學(xué)。地方上置學(xué)宮。唐時(shí)代辦學(xué)達(dá)到古代極盛時(shí)期，學(xué)校分類更細(xì)。明清時(shí)的學(xué)�；�本是承襲隋唐的，但由于科舉制發(fā)展，使學(xué)校成為科舉制的附庸和裝飾品。

棒球也是大成學(xué)校的一大特色，學(xué)校棒球隊(duì)榮獲國(guó)際錦標(biāo)賽鉆石杯，金杯等，學(xué)校棒球隊(duì)有知名教練訓(xùn)練！

西漢時(shí)學(xué)校分中央和地方兩種，中央設(shè)太學(xué)，是國(guó)家最高學(xué)府，相當(dāng)于今天的大學(xué)。地方上置學(xué)宮。唐時(shí)代辦學(xué)達(dá)到古代極盛時(shí)期，學(xué)校分類更細(xì)。明清時(shí)的學(xué)�；�本是承襲隋唐的，但由于科舉制發(fā)展，使學(xué)校成為科舉制的附庸和裝飾品。

同時(shí)小學(xué)部學(xué)生劉依然成為本校首次榮獲豐臺(tái)區(qū)“十佳”少先隊(duì)員的榮譽(yù)。

西漢時(shí)學(xué)校分中央和地方兩種，中央設(shè)太學(xué)，是國(guó)家最高學(xué)府，相當(dāng)于今天的大學(xué)。地方上置學(xué)宮。唐時(shí)代辦學(xué)達(dá)到古代極盛時(shí)期，學(xué)校分類更細(xì)。明清時(shí)的學(xué)校基本是承襲隋唐的，但由于科舉制發(fā)展，使學(xué)校成為科舉制的附庸和裝飾品。

北京大成學(xué)校師資力量

為了辦好高中，學(xué)校逐步完善調(diào)整了高中師資力量，調(diào)入了一批有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，招收了一批教育部直屬院校本科畢業(yè)生和碩士研究生以充實(shí)教師隊(duì)伍。2000年來，已經(jīng)組成了一支以中高級(jí)教師為核心，以市區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭的高中教師隊(duì)伍。針對(duì)學(xué)校、社會(huì)、家庭諸方面對(duì)學(xué)生心理的影響，學(xué)校開展了青少年心理咨詢工作，開辦了心理咨詢�？�，設(shè)立了心理咨詢室，解答學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的有關(guān)咨詢。2010年，大成學(xué)校先后同檢察院、解放軍訓(xùn)練基地建立了共建關(guān)系，形成了比較完整的學(xué)校、家庭、社會(huì)一體的全方位的學(xué)生教育體系。

西漢時(shí)學(xué)校分中央和地方兩種，中央設(shè)太學(xué)，是國(guó)家最高學(xué)府，相當(dāng)于今天的大學(xué)。地方上置學(xué)宮。唐時(shí)代辦學(xué)達(dá)到古代極盛時(shí)期，學(xué)校分類更細(xì)。明清時(shí)的學(xué)校基本是承襲隋唐的，但由于科舉制發(fā)展，使學(xué)校成為科舉制的附庸和裝飾品。