北京市順義區(qū)張鎮(zhèn)中學(xué)是順義順義的一所初中學(xué)校,北京市順義區(qū)張鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校地址在哪兒?北京市順義區(qū)張鎮(zhèn)中學(xué)位于,是當(dāng)?shù)氐囊凰攸c初中。北京市順義區(qū)張鎮(zhèn)中學(xué)招生入學(xué)條件資格,北京市順義區(qū)張鎮(zhèn)中學(xué)招生范圍,北京市順義區(qū)張鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)費多少,北京市順義區(qū)張鎮(zhèn)中學(xué)電話,北京市順義區(qū)張鎮(zhèn)中學(xué)劃片,北京市順義區(qū)張鎮(zhèn)中學(xué)好嗎怎么樣?下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細為大家講解一下。
學(xué)校劃片:點擊咨詢
補課咨詢:點擊咨詢
學(xué)費多少:點擊咨詢
北京市順義區(qū)張鎮(zhèn)中學(xué)介紹
北京市順義區(qū)張鎮(zhèn)中學(xué)建于1956年,風(fēng)雨中歷經(jīng)了悠悠50年。艱苦奮斗、甘于奉獻、盡職盡則的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)是我們的寶貴財富。教育教學(xué)過程的規(guī)范管理,使我校的德育、教學(xué)工作邁上了新臺階。
學(xué)校教育是由專職人員和專門機構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的,有計劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達到預(yù)定目的的社會活動。
北京市順義區(qū)張鎮(zhèn)中學(xué)辦學(xué)思想
“在確保穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,不斷規(guī)范、謀求發(fā)展”的策略;確定了 “實事求是、重視細節(jié)、狠抓落實、追求效率、共育和諧”的基本管理思想;理順了“人文關(guān)懷育和諧、教學(xué)工作為核心、德育工作為首位”的工作思路。
學(xué)校教育是由專職人員和專門機構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的,有計劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達到預(yù)定目的的社會活動。
詳情
學(xué)校教育是由專職人員和專門機構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的,有計劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達到預(yù)定目的的社會活動。
學(xué)校教育是由專職人員和專門機構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的,有計劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達到預(yù)定目的的社會活動。
學(xué)校教育是由專職人員和專門機構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的,有計劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達到預(yù)定目的的社會活動。
學(xué)校教育是由專職人員和專門機構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的,有計劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達到預(yù)定目的的社會活動。
北京市順義區(qū)張鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校榮譽
獲得區(qū)級先進集體、教育教學(xué)管理先進單位、北京市百所課間操優(yōu)秀校、中考學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀校等區(qū)級以上集體獎43次,各學(xué)科競賽中我校有387人次獲市、區(qū)級一、二、三等獎,我個人也于2004年獲區(qū)級“先進教育工作者”光容稱號。
學(xué)校教育是由專職人員和專門機構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的,有計劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達到預(yù)定目的的社會活動。
2020年10月,獲得教育部認定并命名為北京2022年冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育示范學(xué)校。
學(xué)校教育是由專職人員和專門機構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的,有計劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達到預(yù)定目的的社會活動。
詞條圖冊更多圖冊
學(xué)校教育是由專職人員和專門機構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的,有計劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達到預(yù)定目的的社會活動。
學(xué)校教育是由專職人員和專門機構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的,有計劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達到預(yù)定目的的社會活動。
學(xué)校教育是由專職人員和專門機構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的,有計劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達到預(yù)定目的的社會活動。