北京市西城區(qū)順城街小學(xué)是北京西城的一所小學(xué)學(xué)校，北京市西城區(qū)順城街小學(xué)學(xué)校地址在哪兒？北京市西城區(qū)順城街小學(xué)位于，是當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)小學(xué)。北京市西城區(qū)順城街小學(xué)招生入學(xué)條件資格,北京市西城區(qū)順城街小學(xué)招生范圍,北京市西城區(qū)順城街小學(xué)學(xué)費(fèi)多少,北京市西城區(qū)順城街小學(xué)電話,北京市西城區(qū)順城街小學(xué)劃片,北京市西城區(qū)順城街小學(xué)好嗎怎么樣？下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。
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北京市西城區(qū)順城街小學(xué)介紹
順城街第一小學(xué)是一所中等規(guī)模的全日制、六年制小學(xué)，現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生800余名，在黨的關(guān)懷下，1988年政府投資近200萬(wàn)元人民幣對(duì)舊的平房校舍進(jìn)行改造，建成一座四層教學(xué)樓連三層辦公樓的新校舍。25個(gè)教學(xué)班均配有電教設(shè)備及閉路電視。七個(gè)專用教室都配置了較為齊全的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)三萬(wàn)余冊(cè)，圖書(shū)館和閱覽室向教職工及學(xué)生開(kāi)放。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！�，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
北京市西城區(qū)順城街第一小學(xué)歷史沿革
1987年，學(xué)校挖掘社會(huì)力量，成立了由郅順義、韓作黎、姚雪垠、葛翠林等同志組成的校外教育顧問(wèn)團(tuán)。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
1990年，學(xué)校編寫了校志、校歌、制定了校訓(xùn)。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
1991年，學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！�，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
1995年底，學(xué)校承擔(dān)了中國(guó)/WHO和中國(guó)健康研究所創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校示范校合作項(xiàng)目，在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)三年努力，順利通過(guò)驗(yàn)收，連續(xù)獲得中國(guó)/WHO和中國(guó)健康教育研究所頒發(fā)的健康促進(jìn)學(xué)校銅獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)和金獎(jiǎng)。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
2001年，被北京市教委和北京衛(wèi)生局授予“健康促進(jìn)學(xué)校”獎(jiǎng)牌。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！�，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
2018年，校訓(xùn)更改為“百舸爭(zhēng)流，奮楫者先”
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！�，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
2020年，學(xué)校被認(rèn)定為北京市第二批義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)學(xué)校。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！�，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
北京市西城區(qū)順城街第一小學(xué)榮譽(yù)
學(xué)校曾被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)“手拉手聯(lián)誼學(xué)校”；首都綠化、美化、垂直綠化先進(jìn)單位、北京市無(wú)煙學(xué)校、北京市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位、北京市小黃帽路隊(duì)制先進(jìn)學(xué)校、西城區(qū)普教教代會(huì)達(dá)標(biāo)工作先進(jìn)單位、西城區(qū)普教師德建設(shè)先進(jìn)單位、西城區(qū)體育項(xiàng)目（排球）傳統(tǒng)校、西城區(qū)少先隊(duì)特色工作示范學(xué)校，少先隊(duì)大隊(duì)被評(píng)為全國(guó)紅旗大隊(duì)。學(xué)校學(xué)生積極參加各項(xiàng)比賽，多次獲得國(guó)家、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！�，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
07-08學(xué)年度獲獎(jiǎng)情況：
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！�，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
集體獎(jiǎng)項(xiàng)：
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！�，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
1．順城街一小在2007年西城區(qū)教育系統(tǒng)奧林匹克教育信息工作中評(píng)為優(yōu)秀信息單位，
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
2．奧運(yùn)500天方案評(píng)為三等獎(jiǎng)
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！�，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
3．順城街一小在07年首都學(xué)生奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
4．順城街一小獲區(qū)營(yíng)養(yǎng)配餐先進(jìn)單位，
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！�，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
5．順城街一小獲街道精神文明建設(shè)先進(jìn)單位
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！�，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
6．順城街一小學(xué)被評(píng)為健康西城“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
7．順一小被評(píng)為西城區(qū)教育系統(tǒng)黨建與思想政治工作研究會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
8．順城街一小獲西城區(qū)第25屆中小學(xué)四賽先進(jìn)集體
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
9. 順城街一小學(xué)獲第二屆西城教育研修網(wǎng)先進(jìn)單位
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
10．順城街一小獲小學(xué)西城區(qū)“三好杯”排球比賽傳統(tǒng)校女子甲組第二名
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
11．順城街一小獲西城區(qū)小學(xué)“三好杯”排球比賽傳統(tǒng)校男子甲組第二名
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！�，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
12．順城街一小在2007年西城區(qū)中小學(xué)生毽繩比賽中獲小學(xué)女子穿梭跳第一名
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
13．順城街一小獲2007年首都學(xué)生奧林匹克知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！�，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
14．順城街一小在2006--2007學(xué)年度檔案管理工作中，經(jīng)檢查驗(yàn)收達(dá)標(biāo)
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
15．順城街一小獲計(jì)劃生育二等獎(jiǎng)
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！�，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
16．順城街一小獲健康促進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)校
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
17．順城街一小獲精神文明最佳創(chuàng)建活動(dòng)小手拉大手、繡奧運(yùn)旗，激愛(ài)國(guó)情二等獎(jiǎng)
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！�，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
18．順城街一小學(xué)被評(píng)為健康西城“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！�，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
19．順城街一小在2008年西城區(qū)中小學(xué)迎奧運(yùn)陽(yáng)光體育春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲B組第六名
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
20. 順城街一小在2008年西城區(qū)中小學(xué)排球比賽或小學(xué)傳統(tǒng)校男子組第一名
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
21. 順城街一小在2008年西城區(qū)中小學(xué)排球比賽或小學(xué)傳統(tǒng)校女子組第三名
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！�，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
22. 順城街一小榮獲2007年北京市少先隊(duì)“星星火炬獎(jiǎng)”
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
23. 順城街一小在情系奧運(yùn)文明禮貌伴我行主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中獲德育實(shí)踐創(chuàng)新獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
24. 順城街一小在2007年西城區(qū)教育系統(tǒng)奧林匹克教育活動(dòng)方案評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
25. 順城街一小在2007年首都學(xué)生奧林匹克知識(shí)競(jìng)賽西城賽區(qū)選拔賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
26. 順城街一小在西城區(qū)第二十五屆“魯迅獎(jiǎng)?wù)隆毕盗凶x書(shū)活動(dòng)中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
北京市西城區(qū)順城街第一小學(xué)學(xué)校特色
北京市西城區(qū)順城街第一小學(xué)排球
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
排球是順一小的標(biāo)志和特色，作為西城區(qū)排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，排球順一小師生心目中具有較強(qiáng)的吸引力與影響力。學(xué)校“融排球于課程，興特色為文化”，所以一所850名學(xué)生左右的學(xué)校會(huì)在排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展上如此蓬勃。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
近年來(lái)，學(xué)校從本身實(shí)際出發(fā)，結(jié)合排球在區(qū)、社會(huì)、家長(zhǎng)中的影響，在校本課程的建立與設(shè)置中，著重開(kāi)發(fā)以排球?yàn)樘厣囊幌盗信徘蚧顒?dòng)校本課程，使之達(dá)到健康育人、精神育人、文化育人的教育目的。學(xué)校還制定總體目標(biāo)：95%以上的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)前學(xué)會(huì)打排球，使學(xué)生終身受益。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！�，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
特色的形成，僅靠學(xué)校的一腔熱情是不夠的，必須有學(xué)生的積極參與。校園里，體育老師利用體育課，班主任利用課外活動(dòng)課、地方與學(xué)校校本課程、大課間活動(dòng)時(shí)間，積極向?qū)W生傳授基本的技能技巧。校園外，學(xué)校通過(guò)發(fā)告家長(zhǎng)通知書(shū)，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校特色體育文化的意義和排球運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值，使家長(zhǎng)也積極參與到孩子的排球訓(xùn)練活動(dòng)中。此外，學(xué)校利用普及與提高相結(jié)合的模式，在普及的基礎(chǔ)上，精選出好的苗子組成興趣小組，由排球教師組織開(kāi)展每天早上的排球訓(xùn)練和排球興趣小組訓(xùn)練，并做好活動(dòng)記錄。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！�，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
如今，學(xué)校每年都有一次教師之間、學(xué)生之間的排球比賽，師生參與率達(dá)到100%。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
北京市西城區(qū)順城街第一小學(xué)無(wú)線電
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！�，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
無(wú)線電課程一直由順一小最好的科學(xué)教師教授，并且聘請(qǐng)了中學(xué)老師來(lái)教授。這項(xiàng)課程分為兩個(gè)周期，第一學(xué)期學(xué)習(xí)焊接和無(wú)線電理論，并且會(huì)帶領(lǐng)部分學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽；第二學(xué)期會(huì)學(xué)習(xí)無(wú)線電測(cè)向，大部分學(xué)生會(huì)參加市級(jí)比賽。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
北京市西城區(qū)順城街第一小學(xué)升學(xué)劃片
順城街第一小學(xué)隸屬西長(zhǎng)安街片區(qū)。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！�，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
北京市西城區(qū)順城街第一小學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)
劉江寧
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”，他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
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19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校，黃宗羲提出“公其非是于學(xué)�！保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能，而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
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