北京市西城區(qū)自忠小學(xué)是北京西城的一所小學(xué)學(xué)校,北京市西城區(qū)自忠小學(xué)學(xué)校地址在哪兒?北京市西城區(qū)自忠小學(xué)位于,是當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)小學(xué)。北京市西城區(qū)自忠小學(xué)招生入學(xué)條件資格,北京市西城區(qū)自忠小學(xué)招生范圍,北京市西城區(qū)自忠小學(xué)學(xué)費(fèi)多少,北京市西城區(qū)自忠小學(xué)電話,北京市西城區(qū)自忠小學(xué)劃片,北京市西城區(qū)自忠小學(xué)好嗎怎么樣?下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。
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北京市西城區(qū)自忠小學(xué)介紹
自忠小學(xué)是以著名的抗日將領(lǐng)張自忠將軍名字命名的一所小學(xué),成立于1948年。1993年,江澤民總書記親自為學(xué)校題詞:“少年兒童是祖國的未來,從小立下熱愛祖國,奮發(fā)圖強(qiáng)的志向,養(yǎng)成求知不懈熱愛勞動的習(xí)慣!
學(xué)校(英語:School),是指教育者有計(jì)劃、有組織地對受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動的組織機(jī)構(gòu)。名稱起源于民國。
北京市西城區(qū)自忠小學(xué)學(xué)校簡介
張自忠將軍的女兒張廉云任學(xué)校的名譽(yù)校長。學(xué)校始終把教育教學(xué)質(zhì)量視為立校之本,以高水平的辦學(xué)質(zhì)量贏得了家長的口碑、社會的肯定以及國內(nèi)外來訪者的贊揚(yáng)。
學(xué)校(英語:School),是指教育者有計(jì)劃、有組織地對受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動的組織機(jī)構(gòu)。名稱起源于民國。
自忠小學(xué)
學(xué)校(英語:School),是指教育者有計(jì)劃、有組織地對受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動的組織機(jī)構(gòu)。名稱起源于民國。
學(xué)校(英語:School),是指教育者有計(jì)劃、有組織地對受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動的組織機(jī)構(gòu)。名稱起源于民國。
近年來,學(xué)校先后被評為:“全面育人辦有特色先進(jìn)學(xué)校”,“北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)!,“北京市健康促進(jìn)學(xué)!,“北京市少年軍校先進(jìn)!保皡^(qū)精神文明單位”,“區(qū)師德群體先進(jìn)校” “區(qū)課程改革先進(jìn)!钡,學(xué)校還被命名“西城區(qū)愛國主義教育基地”,“祖國寶島青少年教育試點(diǎn)!。
學(xué)校(英語:School),是指教育者有計(jì)劃、有組織地對受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動的組織機(jī)構(gòu)。名稱起源于民國。
北京市西城區(qū)自忠小學(xué)辦學(xué)理念
北京市西城區(qū)自忠小學(xué) (7張)
學(xué)校(英語:School),是指教育者有計(jì)劃、有組織地對受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動的組織機(jī)構(gòu)。名稱起源于民國。
學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)對教師隊(duì)伍的德師建設(shè)和業(yè)務(wù)提高常抓不懈。教師師德高尚,業(yè)務(wù)精良,骨干輩出。全國及北京市教學(xué)基本功大賽,自忠取得優(yōu)異成績;首屆市“隨班就讀”教學(xué)大賽,一等獎又花落自忠;區(qū)“金秋杯”三屆連續(xù)奪冠;在全國及市區(qū)教育教學(xué)科研論文競賽中,有近百人次獲獎。學(xué)校培養(yǎng)的教學(xué)骨干,有的走向了領(lǐng)導(dǎo)崗位,有的成為了市區(qū)的教學(xué)骨干。
學(xué)校(英語:School),是指教育者有計(jì)劃、有組織地對受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動的組織機(jī)構(gòu)。名稱起源于民國。
學(xué)校遵循以科研興校,以創(chuàng)新求發(fā)展的思路,體現(xiàn)著學(xué)!耙匀藶楸,育人至上,促進(jìn)師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念,構(gòu)建學(xué)生全面發(fā)展,教師全面提高的雙贏格局,不斷追求著教育的可持續(xù)發(fā)展。面對新世紀(jì),自忠人在新的征程上再創(chuàng)輝煌。
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北京市西城區(qū)自忠小學(xué)教學(xué)成果
重視學(xué)生的全面發(fā)展,重視教育的高質(zhì)量、學(xué)生的高素質(zhì),重視學(xué)校特色和學(xué)生個性發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),開展豐富多彩的教育活動,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。請中央警衛(wèi)局國旗班為學(xué)生舉行升旗儀式 ,開展了“新北京迎奧運(yùn)――贊美北京的今天”的主題實(shí)踐活動,“六一”兒童節(jié)召開了“發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,做新時代小主人”慶祝大會和慶國慶“做有骨氣的中國人”演講活動等等。在少先隊(duì)中還開展了“中國了不起,做個了不起的中國人”的活動等等。此外,學(xué)校還成立了繪畫、書法、舞蹈、獨(dú)輪車等十幾個課外小組,并積極開展學(xué)生藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、科教節(jié)、體育節(jié)等活動,校園中處處蕩漾著幸福與快樂。
學(xué)校(英語:School),是指教育者有計(jì)劃、有組織地對受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動的組織機(jī)構(gòu)。名稱起源于民國。
學(xué)校遵循以科研興校 ,以創(chuàng)新求發(fā)展的思路。面對新世紀(jì),自忠人正在雄心勃勃地開創(chuàng)著新的輝煌。
學(xué)校(英語:School),是指教育者有計(jì)劃、有組織地對受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動的組織機(jī)構(gòu)。名稱起源于民國。
北京市西城區(qū)自忠小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
王淑明同志 1981 年 畢業(yè)于北京第三師范, 2000 年 9 月到 2001 年期間擔(dān)任新文化街二小校長兼書記。當(dāng)年 10 月至2009 年 1 月文興街小學(xué)任校長兼書記, 2009 年 2 月開始負(fù)責(zé)自忠小學(xué)全面工作,任校長兼書記[5]。
學(xué)校(英語:School),是指教育者有計(jì)劃、有組織地對受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動的組織機(jī)構(gòu)。名稱起源于民國。
王校長作為西城區(qū) 首批培養(yǎng)的“ 最年輕校長 ”之一, 投身于教育事業(yè)近三十載,始終不改對黨的無限忠誠和對教育事業(yè)的無限追求。她 以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,得到全體教職工和各界人士的一致好評,工作中,她 講黨性,講原則,嚴(yán)于律己,寬以待人。 其以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代師生的成長。至今她依然 一如既往地帶著昂揚(yáng)盛氣,立身于探索前沿,滿腔激情,實(shí)現(xiàn)著改革促發(fā)展的目標(biāo)。
學(xué)校(英語:School),是指教育者有計(jì)劃、有組織地對受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動的組織機(jī)構(gòu)。名稱起源于民國。
王淑明校長政治理論經(jīng)驗(yàn)豐富,以優(yōu)異成績結(jié)束區(qū)教委干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),進(jìn)入校長研究生班繼續(xù)深造學(xué)習(xí),她業(yè)務(wù)功底扎實(shí),參與區(qū)級課題《小班化教學(xué)》的研究,出版了研究報告。其多次榮獲區(qū)關(guān)心青少年好領(lǐng)導(dǎo)、科技工作先進(jìn)個人、科技園丁、 教育工作者發(fā)明與科教制作一等獎 等榮譽(yù)。被評為 局級德育先進(jìn)、局級青年干部 “ 希望杯 ” 獎、“抗非”先進(jìn)個人。她的黨政一把手論文兩次獲區(qū)一等獎,一次二等獎。
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