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學(xué)大教育暑假班活動
  • 學(xué)校介紹

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中國人民大學(xué)附屬中學(xué)翠微介紹

北京市人大附中翠微中學(xué)建于1962年,位于風(fēng)景怡人的八一湖畔。交通方便、環(huán)境優(yōu)美,具有一流的教學(xué)條件。目前擁有29個教學(xué)班,1200多名學(xué)生,110多名教職工。在與衛(wèi)國中學(xué)合并前校長為趙欣。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)翠微學(xué)校學(xué)校簡介

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取,辦學(xué)思路明確,工作求實(shí)高效。大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,努力提升辦學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)造寬松和諧的教育氛圍,為每一個學(xué)生的成長與進(jìn)步提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。經(jīng)過近三年的校園建設(shè),學(xué)校面貌煥然一新,以其巨大的變化、嶄新的面貌為社會各界所矚目和稱道。正在向“家長放心、社區(qū)滿意”的現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)!

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)翠微學(xué)校校容校貌

學(xué)校位于八一湖畔和翠微路。在翠微路與玉淵潭南路的十字路口的西北角。校址為海淀區(qū)翠微路1號。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)翠微學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校占地20畝,建筑面積7339平方米。現(xiàn)有(截至2012年)初、高中28個教學(xué)班,在校生1000余人,110余名教職工。硬件設(shè)施一流。學(xué)校教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓寬敞明亮,電子備課室、計(jì)算機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、圖書館、閱覽室、資料室等設(shè)施完備。教室安裝了一流的多媒體設(shè)備,課堂上利用多媒體輔助教學(xué),生動、直觀,大大提高了課堂效率。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)翠微學(xué)校師資力量

該校是海淀區(qū)第一批軟件開發(fā)基地校,信息技術(shù)教師是海淀區(qū)兼職教研員,軟件開發(fā)小組骨干教師。該校擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。具有研究生課程班、本科學(xué)歷的教師占教師總數(shù)的98%。高級教師占任課教師60%。學(xué)校承擔(dān)了國家級科研課題,有十幾位教師在全國發(fā)行的報(bào)刊雜志上發(fā)表論文。學(xué)校擁有多名區(qū)級學(xué)科帶頭人和兼職教研員 ,有一批青年教師在區(qū)級優(yōu)秀課評選和論文評比中獲獎。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)翠微學(xué)校所授榮譽(yù)

學(xué)校多次被評為教科研先進(jìn)校。學(xué)校承擔(dān)了 “友善用腦”國家級科研課題,并成為“友善用腦實(shí)驗(yàn)先進(jìn)!。并被命名為“北京市高中課改樣本!、“海淀區(qū)藝術(shù)傳統(tǒng)!。被評為“北京市國家基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位”、曾榮獲 “北京市國防教育先進(jìn)單位”、“北京市軍訓(xùn)先進(jìn)單位”、“北京市軍警民共建先進(jìn)單位“海淀區(qū)課堂德育先進(jìn)!,“海淀區(qū)教科研先進(jìn)學(xué)!、“海淀區(qū)教育先進(jìn)工會”、“海淀區(qū)教育系統(tǒng)保衛(wèi)先進(jìn)單位“、“海淀區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)團(tuán)委”、“海淀區(qū)教育系統(tǒng)考務(wù)、學(xué)籍管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)翠微學(xué)校發(fā)展前景

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)翠微學(xué)校發(fā)展愿景

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。

人大附中翠微學(xué)校的辦學(xué)思想是:“辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育,為學(xué)生的成才服務(wù),為學(xué)生終身發(fā)展奠基”,辦學(xué)目標(biāo)定位為“跨越式發(fā)展,精品型立!。其內(nèi)涵是:整合校內(nèi)外資源,通過“學(xué)習(xí)型學(xué)!苯ㄔO(shè),外樹形像、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),實(shí)現(xiàn)翠微中學(xué)的可持續(xù)性的跨越式發(fā)展。以“校園布局精美;學(xué)校管理精細(xì);教師隊(duì)伍精良;教書育人精心;家校合作精誠”的精致教育特色,實(shí)現(xiàn)“教師健康樂業(yè);學(xué)生向上樂學(xué);教學(xué)高質(zhì)量;辦學(xué)高效益”的精品型學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),把翠微中學(xué)建設(shè)成為和諧的、北京市知名的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,使師生員工在工作、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成并提升專業(yè)及綜合素質(zhì),成就學(xué)生精彩的學(xué)習(xí)生活、教師精彩的教育人生。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)翠微學(xué)校發(fā)展目標(biāo)

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。

學(xué)校校風(fēng)校貌良好、教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)活潑,教學(xué)質(zhì)量大幅度提升,實(shí)現(xiàn)學(xué)?缭绞桨l(fā)展的第一次飛躍。師生關(guān)系融洽和諧、學(xué)生個性得到良好發(fā)展。我們的學(xué)生在做人方面:知禮守紀(jì)、誠實(shí)守信、寬容謙和;在學(xué)業(yè)方面:學(xué)生愛學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于創(chuàng)新。教職員工精誠團(tuán)結(jié)、共同奮進(jìn),爭先好學(xué)、教學(xué)水平高,把翠微中學(xué)建設(shè)成為學(xué)生滿意、家長放心、教師舒心、社會認(rèn)可的海淀區(qū)知名學(xué)校。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)翠微學(xué)校學(xué)校業(yè)績

教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃 、質(zhì)量高

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。

學(xué)校嚴(yán)格遵循“立志、勤奮、文明、進(jìn)取”的校訓(xùn),讓每個學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會共處,學(xué)會健體。為國家培養(yǎng)出大批合格畢業(yè)生和優(yōu)秀人才。歷年中考成績突出,有許多同學(xué)考入四中、八中、人大附中、首師大附中、理工大附中等重點(diǎn)名校,;高考成績在同類校中居前列,2003上線率在94%以上,實(shí)驗(yàn)班(重點(diǎn)班)本科上線率100% ,文科成績在全區(qū)名列前茅,上線率100% ,部分學(xué)科成績超重點(diǎn)校。為名牌高校和重點(diǎn)大學(xué)輸送了一批批人才,校友遍及海內(nèi)外。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。

高考成績在同類校中名列前茅,本科上線率逐年提高,2009年再創(chuàng)佳績。錄取率均在98%以上 。實(shí)驗(yàn)班(重點(diǎn)班)本科上線率100%。部分學(xué)科成績超過重點(diǎn)學(xué)校。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)翠微學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持“為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念,注重學(xué)生個性發(fā)展。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。

初中各年級開辦了藝術(shù)班和英語口語班。英語口語班由外籍教師上課,藝術(shù)班由專家和學(xué)者任教。選派能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。幾年來,藝術(shù)班學(xué)藝雙豐收,英語口語班學(xué)有專長,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,學(xué)習(xí)成績名列前茅。在區(qū)統(tǒng)考中實(shí)驗(yàn)班各科成績均居全區(qū)前5位,教育教學(xué)效果顯著,走出了一條特色之路。得到了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,深受家長和社會各界的贊揚(yáng)。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。

學(xué)校還建立了各種類型的興趣小組,開辦各種類型的提高班,聘請各類專家,對尖子生、中等生、學(xué)習(xí)困難生分層指導(dǎo),因材施教。為三年后考入高一級學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。

該校各類課外小組在市、區(qū)比賽中都取得好成績,最早被海淀區(qū)定為藝術(shù)特長校。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。

2000年9月,該校管樂隊(duì)又獲得北京市教委舉辦的“揚(yáng)帆新世紀(jì)”專場演出市級榮譽(yù)證書;2002年9月,海淀區(qū)在該校召開了藝術(shù)教育研討會, 取得了巨大成功。同學(xué)們精彩的演出得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及專家的高度贊揚(yáng);2003年,該校參加海淀區(qū)中小學(xué)藝術(shù)競賽,榮獲取一等獎;合唱團(tuán)在海淀區(qū)合唱比賽中獲二等獎;舞蹈隊(duì)獲三等獎;美術(shù)小組在第八屆全國中小學(xué)生書法、繪畫比賽中,6人獲一等獎,13人獲二等獎,18人獲三等獎。信息技術(shù)小組在北京市中小學(xué)師生電腦作品評選活動中多次獲一、二、三等獎。該校高中排球隊(duì)在北京市排球傳統(tǒng)校比賽中以非傳統(tǒng)校參賽,榮獲市第二名,海淀區(qū)第一名,運(yùn)動員成績突出,6人獲國家級二級運(yùn)動員。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。

該校是海淀區(qū)首批實(shí)施小班化教學(xué)的實(shí)驗(yàn)校。在初中實(shí)行小班化教學(xué)取得較豐富經(jīng)驗(yàn)和良好效果的基礎(chǔ)上,進(jìn)行高中小班化教學(xué)的嘗試,并將輔導(dǎo)員制、個別化教育、課堂觀察與小班教學(xué)結(jié)合起來。學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué),使課堂教學(xué)更有針對性,教育更有實(shí)效性,注重學(xué)生個性發(fā)展,教育教學(xué)效果顯著,得到家長和學(xué)生們的高度贊揚(yáng)。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國家政事之能。

輔導(dǎo)課程推薦

課程名稱
中小學(xué)一對一個性化輔導(dǎo)
中小學(xué)銜接班課程
中小學(xué)輔導(dǎo)沖刺課程
中小學(xué)全科精品班
中小學(xué)假期拔高提分班
適用學(xué)員
中小學(xué)生
中小學(xué)生
中小學(xué)生
中小學(xué)生
中小學(xué)生
開/閉班時間
隨到隨學(xué)
隨到隨學(xué)
隨到隨學(xué)
隨到隨學(xué)
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課時
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沖刺輔導(dǎo)課程

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小學(xué)輔導(dǎo)
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初中輔導(dǎo)
初一輔導(dǎo) 初二輔導(dǎo) 初三輔導(dǎo) 中考輔導(dǎo)
高中輔導(dǎo)
高二輔導(dǎo) 高三輔導(dǎo) 高考輔導(dǎo)

學(xué)習(xí)資料

小學(xué)輔導(dǎo)資料
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初中輔導(dǎo)資料
初一資料 初二資料 初三資料 中考資料
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高一資料 高二資料 高三資料 高考資料

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