-
微信公眾號
領取免費課程
當前位置：首頁 > 學校大全 > 北京 > 朝陽 > 初中 >
學校劃片：點擊咨詢
補課咨詢：點擊咨詢
學費多少：點擊咨詢
北京市第十七中學（Beijing No.17 Middle School）是一所由北京市朝陽區(qū)教委主管的全日制公立完全中學，是北京市朝陽區(qū)重點中學，北京市示范性普通高中。學校始建于1946年。
十七中創(chuàng)辦于1946年。六十多年的校史積淀和濃郁的辦學特色讓整潔而又優(yōu)美的校園突顯出厚重的文化色彩及人文精神。學校總共分為高碑店校區(qū)、陶家灣校區(qū)、賽洛城校區(qū)和百子灣校區(qū)。高碑店校區(qū)為十七中最早建設的校區(qū)，緊鄰朝陽區(qū)東部定福莊邊緣集團，是朝陽區(qū)快速城市化農(nóng)村地帶。學校占地100畝，總建筑面積21540平方米，現(xiàn)有高中、初中班51個，學生2000余人，教職工近200位。十七中現(xiàn)有兩個校區(qū)，西校區(qū)占地60畝，2005年12月被正式認定為市級高中示范校。每年可招生10—12個班，滿足北京市、朝陽區(qū)發(fā)展優(yōu)質(zhì)高中的需要。
學校校訓是“求真創(chuàng)造，愛滿天下”；辦學培養(yǎng)目標定位于“做長久的現(xiàn)代中國人”。
近幾年來，在上級的正確領導、大力支持和全體教職員工的努力下，十七中又取得了長足的發(fā)展，在各方面都取得了驕人的成績。
德育方面，學校德育工作始終貫穿一條“愛滿天下”的紅線，不斷研究學生思想的變化，探索德育工作的新特點，科學確立各個年級的分層德育目標；采取各種有力措施，對學生進行針對性教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；學校鮮明地提出：教育要為學生的可持續(xù)發(fā)展服務，要讓學生在十七中受到的教育能為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎，成為其生命鏈條中重要的一環(huán)；依據(jù)“愛滿天下”的校訓，學校緊緊抓住愛國主義、革命英雄主義教育，愛祖國愛人民，愛一切真善美事物的思想在學生中形成和發(fā)揚。九十年代以來，涌現(xiàn)出了金帆獎獲得者、革命烈士曾衛(wèi)東，救火小英雄楊小松，奮勇救人的區(qū)優(yōu)秀共青團員謝開等一批優(yōu)秀的學生代表。學校積極開展“科研興�！惫ぷ�，推進素質(zhì)教育。
北京市第十七中學(8張)
在教學和科研方面取得了豐碩的成果。JIP實驗在該校扎實進行，探索了豐富多樣的主體參與型“課堂教學模式”、“管理模式”、“課外活動模式”，該校的典型經(jīng)驗在山西太原、河北唐山召開的全國JIP評估會上代表北京地區(qū)交流。“九五”期間，政治學科襲普良老師科研專著《教學再創(chuàng)造》獲2002年北京市第七屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎�！笆濉笔屑壷攸c課題“政治學科能力培養(yǎng)研究”進展良好。該校的市級重點課題“信息技術(shù)與學科教學整合實驗”在北京市處于先進水平；該校于瑞利老師的信息技術(shù)與物理課程整合模式獲第四屆全國計算機與網(wǎng)絡物理教學成果大獎賽一等獎�！镀嚲S修與駕駛》、《計算機構(gòu)造與原理》、《植物栽培》等已成為較有特色的學校課程�？蒲写龠M教學，教學也取得了優(yōu)異成績，連續(xù)多年，獲區(qū)初中、高中教學優(yōu)秀獎。十七中是朝陽區(qū)農(nóng)村地區(qū)唯一優(yōu)質(zhì)教育資源。學校體育、美術(shù)、科技都有顯著成績。每年有200多人次在市、區(qū)組織的表演、繪畫、書法、車模、舞蹈、生物、計算機等競賽中獲獎。體育方面，在保證全體學生體質(zhì)提高的前提下，積極參加競技體育，連續(xù)七年獲區(qū)中小學生運動會農(nóng)村組團體總分第一。連續(xù)五年獲區(qū)跳繩比賽總分第一名。為國家隊、北京市、廣州軍區(qū)等專業(yè)隊輸送射擊、射箭運動員。
十七中的辦學成績多年來得到人民群眾特別是朝陽區(qū)農(nóng)村廣大群眾的肯定和贊譽。學校重視學陶、師陶活動，營造一個有利于實現(xiàn)培養(yǎng)目標的“陶味”濃郁的校園文化環(huán)境，為潛移默化地熏陶學生、教育學生，建造了“行知亭”、“陶行知塑像”、“行知樓”，開辦了“陶行知展室”，通過各種形式宣傳陶行知先生先進的教育思想。以陶行知教育思想為指導，開展了多方面的改革實驗，促進學校教育教學以及學校的發(fā)展。
十七中現(xiàn)有正式教職工200余人，其中任課教師105人，碩士5人，本科75人，大專22人，其它7人；具有高級職稱的34人，中級職稱53人；區(qū)級骨干教師13位，區(qū)優(yōu)秀青年教師12位，北京市骨干教師5位，北京市語文學科帶頭人1位，全國優(yōu)秀教師1位，引進省級數(shù)學學科帶頭人1位、地理學科省級骨干教師1位、特級教師1位，進入朝陽區(qū)特級工作室、列入特級培養(yǎng)計劃的教師5位；已有19人完成研究生課程班的學習，有4位在讀碩士研究生。
十七中始創(chuàng)于1946年，建校56年間，一代又一代的十七中人，艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了不怕吃苦，肯于奉獻，勇攀高峰的優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明的辦學特色。由于成績顯著，影響廣泛，1964年被朝陽區(qū)政府授予“紅旗學�！钡墓鈽s稱號。1978年，被北京市教育局批準為朝陽區(qū)重點中學。在歷史新時期，十七中發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，創(chuàng)造新的成績，先后被評為“北京市教育系統(tǒng)先進集體”、“北京市電教優(yōu)類校”、“朝陽區(qū)文明校園示范校”等。原中央政治局委員、中共北京市委書記李錫銘同志為該校題詞“團結(jié)、勤奮、文明、求實”，肯定學校的校風，鼓勵學校的師生。
學校校園大，綠化面積達5000多平方米，環(huán)境優(yōu)美，文化氣氛濃厚；現(xiàn)代化教學設備齊全，信息化程度高，設有計算機房三個，586以上計算機200多臺，專用多媒體教室二個、語言教室二個、勞技專用教室三個，配備有現(xiàn)代信息化設備的理、化、生實驗室九個，已建成千兆校園網(wǎng)，170多個節(jié)點；還有一支事業(yè)心強、肯鉆研、講奉獻、理論水平較高、信息技術(shù)掌握較好的教師隊伍；還有全區(qū)為數(shù)不多的400米標準運動場。
十七中有深厚的文化底蘊，她的前身是“高碑店工學團”，是為繼承和發(fā)揚偉大的人民教育家陶行知先生的教育思想而創(chuàng)辦的，1952年被市政府命名為“北京市第十七中學”。十七中人非常珍視這一寶貴的資源，在各個歷史時期，根據(jù)不同時期的要求，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨和國家的教育方針，學陶、師陶，繼承和弘揚陶行知精神，創(chuàng)造性地實施素質(zhì)教育，取得了豐碩成果，形成了自己的特色，1999年被評為全國“實踐行知思想，推進素質(zhì)教育”先進集體。
十七中地處朝陽區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部，一直有為當?shù)匕傩辗⻊�，為地區(qū)經(jīng)濟文化建設提供人才支持和智力貢獻的優(yōu)良傳統(tǒng)。如朝陽區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)及農(nóng)村各鄉(xiāng)都有十七中的畢業(yè)生，他們分別擔當著重要的領導職務和專業(yè)技術(shù)人員。進入新世紀后，朝陽區(qū)農(nóng)村快速城市化，十七中可以為提高農(nóng)民的文化水平及整體素質(zhì)，發(fā)揮教育中心、文化中心、體育中心的作用。如已為農(nóng)村地區(qū)中小學教師和鄉(xiāng)村干部進行信息技術(shù)培訓等。
1964年被朝陽區(qū)政府授予“紅旗學�！钡墓鈽s稱號。
1978年，被北京市教育局批準為朝陽區(qū)重點中學。
在歷史新時期，先后被評為“北京市教育系統(tǒng)先進集體”
“北京市電教優(yōu)類�！薄�
“朝陽區(qū)文明校園示范�！�。
2005年12月被正式認定為市級高中示范校。
學校教育教學成果評選順利進入終評，校園文化建設獲得區(qū)優(yōu)秀獎
學校先后獲得 “北京市信息化工程先進學校”
“北京市中小學德育先進集體”
“朝陽區(qū)全面實施素質(zhì)教育規(guī)范管理先進校”
“北京市校本培訓示范�！�
“北京市綠色學�！�
“全國百所德育科研名�！�
連續(xù)兩次獲得“全國陶行知教育理論與實踐成果獎”
連續(xù)三次被評為“北京市教育科研先進學校”
近兩年連續(xù)被評為“首都精神文明先進單位”。
2008年該校在朝陽區(qū)教育科研成果評比中包攬了五項大獎，同時還有38篇論文獲得了不同程度的獎勵。
2009年該校高考本科率達到82%。
2020年10月23日，被教育部認定為2020年全國青少年校園籃球特色學校。[3-4]
愛滿天下
愛是全部教育的核心，也是推動教育發(fā)展的精神動力�！皭蹪M天下”是十七中學的學校精神，它展示了以愛心育人的廣闊視野，體現(xiàn)了對人的生存價值和發(fā)展價值的關(guān)愛與尊重。十七中學實踐“愛滿天下”精神的根本途徑，就是以愛滿天下的精神培育愛滿天下的人。
辦學基本理念：教育要尊重生命，教育要崇尚科學，教育要和諧育人，教育要走向生活
教育尊重生命，是指尊重生命的生存價值和發(fā)展價值。在實踐上它要求我們以“愛滿天下”的襟懷，去關(guān)愛每一個學生，關(guān)愛特別需要幫助的學生。簡而言之，就是以愛滿天下的精神去培育愛滿天下的人。
教育崇尚科學，是指必須遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律去實施教育，它要求人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)過程要體現(xiàn)出科學性，要培養(yǎng)學生全面發(fā)展和健康發(fā)展，要把人才培養(yǎng)過程變成求真創(chuàng)造的過程，要在求真創(chuàng)造中塑造出求真創(chuàng)造的人。
教育和諧育人，是指追求教育科學性與人文性的有機結(jié)合，通過人格引領、智慧啟迪，以及各種科學培育手段，去實現(xiàn)人的全面發(fā)展、健康發(fā)展，形成為社會所需要的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)“做長久的現(xiàn)代中國人”這一人才發(fā)展目標。
教育走向生活，是實現(xiàn)教育科學性與人文性的根本實踐方式。實現(xiàn)和諧教育的一條重要綠色通道，就是引導學生走進真實的生活情境，培養(yǎng)他們學會在真實的情境中發(fā)現(xiàn)、分析和解決真實問題的能力，推動他們實現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的良性轉(zhuǎn)化。
詞條圖冊更多圖冊
免費預約試聽
免費預約成功后，將獲得免費試聽課程
