板廠小學(xué)是北京東城的一所小學(xué)學(xué)校，板廠小學(xué)學(xué)校地址在哪兒？板廠小學(xué)位于，是當(dāng)?shù)氐囊凰�重點(diǎn)小學(xué)。板廠小學(xué)招生入學(xué)條件資格,板廠小學(xué)招生范圍,板廠小學(xué)學(xué)費(fèi)多少,板廠小學(xué)電話,板廠小學(xué)劃片,板廠小學(xué)好嗎怎么樣？下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。

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板廠小學(xué)介紹

北京市東城區(qū)板廠小學(xué)始建于1947年。

學(xué)校的定義歷史來源：自夏商，便有了“庠、序”(就是學(xué)校)。作為一個(gè)特殊的社會(huì)組織，學(xué)校一出現(xiàn)，便以培養(yǎng)社會(huì)所需要的人為己任，從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也，校者教也，序者射也教等教育之法，歷史賦予學(xué)校的地位。

板廠小學(xué)辦學(xué)理念

以人為本，重在發(fā)展，在成就學(xué)生的同時(shí)成就教師，在師生發(fā)展的同時(shí)成就學(xué)校。 一直以來，板廠小

學(xué)校的定義歷史來源：自夏商，便有了“庠、序”(就是學(xué)校)。作為一個(gè)特殊的社會(huì)組織，學(xué)校一出現(xiàn)，便以培養(yǎng)社會(huì)所需要的人為己任，從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也，校者教也，序者射也教等教育之法，歷史賦予學(xué)校的地位。

學(xué)校的定義歷史來源：自夏商，便有了“庠、序”(就是學(xué)校)。作為一個(gè)特殊的社會(huì)組織，學(xué)校一出現(xiàn)，便以培養(yǎng)社會(huì)所需要的人為己任，從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也，校者教也，序者射也教等教育之法，歷史賦予學(xué)校的地位。

學(xué)校的定義歷史來源：自夏商，便有了“庠、序”(就是學(xué)校)。作為一個(gè)特殊的社會(huì)組織，學(xué)校一出現(xiàn)，便以培養(yǎng)社會(huì)所需要的人為己任，從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也，校者教也，序者射也教等教育之法，歷史賦予學(xué)校的地位。

學(xué)校的定義歷史來源：自夏商，便有了“庠、序”(就是學(xué)校)。作為一個(gè)特殊的社會(huì)組織，學(xué)校一出現(xiàn)，便以培養(yǎng)社會(huì)所需要的人為己任，從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也，校者教也，序者射也教等教育之法，歷史賦予學(xué)校的地位。

學(xué)是一所樸實(shí)內(nèi)斂的學(xué)校。該校始建于1947年，至今已有70年的校史�，F(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，1400多名學(xué)生。教職員工80余人，其中中學(xué)高級教師2人，市、區(qū)級骨干教師9人，專任教師中95%為大專及以上學(xué)歷，60%獲全國、市、區(qū)先進(jìn)榮譽(yù)稱號。

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近幾年，板廠小學(xué)樸素簡易的校園承載著學(xué)校驕人的業(yè)績：辦學(xué)水平穩(wěn)步提升，學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長，學(xué)校連年獲得區(qū)小升初考核優(yōu)異成績；教師隊(duì)伍整體不斷優(yōu)化，出現(xiàn)了北京市孟二冬式的好教師、北京市紫禁杯特等獎(jiǎng)、一、二等獎(jiǎng)等多名班主任，近年區(qū)級骨干教師十幾人次。學(xué)校獲得“北京市課改先進(jìn)學(xué)�！薄笆锥季�神文明先進(jìn)單位”“北京市百所好家長學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱號。學(xué)校以嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，銳意進(jìn)取贏得良好的聲譽(yù)和生源。

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板廠小學(xué)有一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。他們帶領(lǐng)全體教職工，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，全方位落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注新的基礎(chǔ)教育的本質(zhì)，構(gòu)建“三全思想”的教育模式，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

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實(shí)踐中，板廠小學(xué)不斷摸索自己的辦學(xué)思路，不確定新的目標(biāo)。構(gòu)建和諧教育，以課為契機(jī)，樹特色，創(chuàng)品牌，上一流，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，不斷提升生態(tài)環(huán)境，提升教師的職業(yè)幸福指數(shù)。

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學(xué)校把做強(qiáng)板廠，放在學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的首位，努力向“隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化，手段現(xiàn)代化，管理人文化”的目標(biāo)靠攏；以人為本，重在發(fā)展，在成就學(xué)生的同時(shí)成就教師，在成就師生發(fā)展的同時(shí)成就學(xué)校，形成良性循環(huán)，尋求師生共同發(fā)展，力爭把學(xué)校辦成學(xué)生、教師、家長、社會(huì)都滿意的樂園。

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學(xué)校確定了“師生整體素質(zhì)與學(xué)校綜合水平同步提高”的校本培訓(xùn)思想。通過“五帶動(dòng)”（專家?guī)��?dòng)、課題帶動(dòng)、干部帶動(dòng)、骨干帶動(dòng)、先進(jìn)組帶動(dòng)）策略，圍繞著“新課程、新課堂、新教研”開展了以教學(xué)為中心、以教師為主體、以師生共同發(fā)展為目的的校本教研活動(dòng)，積極探索“四查一加強(qiáng)”的校本教研之路，創(chuàng)新豐實(shí)了“專業(yè)知識、自我反思、以師訓(xùn)師、互動(dòng)提高”的教研模式，有效地提高了教師整體的專業(yè)化水平，初步形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)了各層次骨干教師數(shù)十名，大部分為青年骨干教師，半數(shù)以上教師獲得市、區(qū)級榮譽(yù)稱號。

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學(xué)校堅(jiān)持育人為本德育為首，樹立教育向未來延伸，向社會(huì)延伸，向家庭延伸的思想，促德育工作入情入理，形成家校協(xié)調(diào)，崗位實(shí)踐，共同發(fā)展的育人模式。并不斷實(shí)踐豐富教育理念，一切都要圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，一切以學(xué)生成長為本。近兩年來學(xué)校四名同學(xué)分獲北京市優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號、北京市宋慶齡基金會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金以及區(qū)級十佳少先隊(duì)員稱號；學(xué)生詩歌《獻(xiàn)給宇航員叔叔的心愿》獲得全國征文特等獎(jiǎng)與神舟六號載人航天飛船一起飛向太空；學(xué)校女子小小足球隊(duì)蓬勃建起；還有很多同學(xué)在市區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中載譽(yù)而歸。

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在成就師生的同時(shí)成就學(xué)校。板廠人努力著、實(shí)踐著、完善著，并追求這樣理想的教育境界：

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學(xué)校應(yīng)充滿詩意：把師生帶到寬容的人文地帶。

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學(xué)校應(yīng)充滿機(jī)智：把師生的智慧和信念點(diǎn)燃。

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學(xué)校應(yīng)充滿激情；以永遠(yuǎn)年輕的心跳呼喚對未來的憧憬。

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學(xué)校應(yīng)充滿對生命價(jià)值的追求：使師生感受到一種充溢內(nèi)心的莊重感，凈化了的成功感。

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板廠小學(xué)學(xué)校目標(biāo)

習(xí)慣良好，基礎(chǔ)扎實(shí)，興趣廣泛，能力提升，素質(zhì)全面，學(xué)有潛力。

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板廠小學(xué)學(xué)校校訓(xùn)

禮——文明懂禮

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毅——堅(jiān)毅果敢

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勤——勤勞勤學(xué)

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誠——誠實(shí)守信

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美——審美健美

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板廠小學(xué)辦學(xué)目標(biāo)

經(jīng)過幾年不斷完善，結(jié)合學(xué)校實(shí)際確立了辦學(xué)思路，既：以加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教科研為先導(dǎo)，狠抓觀念更新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

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在教育教學(xué)管理各項(xiàng)工作中，要體現(xiàn)：愛心、耐心、信心的“三心育人”要求。努力做到：三心育人——教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，課堂為主——促學(xué)生主體發(fā)展，科學(xué)管理——?jiǎng)?chuàng)工作整體優(yōu)化。要以“三心育人”要求善待每一個(gè)學(xué)生，以良好師德風(fēng)范影響每一個(gè)學(xué)生，以高度責(zé)任心和良好的教藝教好每個(gè)學(xué)生，以“行為規(guī)范”持之以恒地訓(xùn)練每個(gè)學(xué)生，以優(yōu)美的校園環(huán)境潛移默化的熏陶每個(gè)學(xué)生。

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板廠小學(xué)相關(guān)事件

2017年11月9日，國家主席習(xí)近平夫人彭麗媛與美國總統(tǒng)特朗普夫人梅拉尼婭女士共同參觀了東城區(qū)板廠小學(xué)。

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